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Voulgre Emmanuelle

Véronique Larpent Le rôle du chef d'établissement dans la mise en oeuvre d'un... - 0 views

eductice.inrp.fr/...memoiredemaster

ENT education TICE Véronique Larpent Véronique Larpent rôle chef d'établissement environnement numérique de travail pdf

shared by Voulgre Emmanuelle on 16 Jul 10 - No Cached
  • Voulgre Emmanuelle on 16 Jul 10
     
    Année universitaire 2006/2007 Véronique Larpent Le rôle du chef d'établissement dans la mise en oeuvre d'un environnement numérique de travail
Voulgre Emmanuelle

LUDOVIA - Environnements numériques de travail : avec Windows Azure, le cahie... - 0 views

www.ludovia.com/...news-74-561.html

ENT 2010 cloud computing TICE scolastance Infostance Voidey Decker environnements numériques de travails ludovia environnements numériques

shared by Voulgre Emmanuelle on 30 Jun 10 - Cached
  • Voulgre Emmanuelle on 30 Jun 10
     
    « Nous avons choisi de déporter le cahier de textes numérique Scolastance sur la plateforme Azure de Microsoft. Cette première entrée dans un modèle d'avenir qu'est le « cloud computing », ou « informatique dans les nuages » nous permet de proposer une solution extensible et adaptée pour les collèges et lycées, en réponse aux recommandations du Ministère de l'Education Nationale (MEN)
Voulgre Emmanuelle

Actualités - Académie de Toulouse - 0 views

www.ac-toulouse.fr/...65-actualites.php

Environnement Numérique de Travail France éducation ENT académie Toulouse

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  • Voulgre Emmanuelle on 05 Jul 10
     
    ENT Environnement Numérique de Travail
Voulgre Emmanuelle

CG 92 : Espace numérique de travail - Environnement Numérique des collèges EN... - 0 views

www.hauts-de-seine.net/...environnement-numerique

ENC92 Conseil Général ENT TICE

shared by Voulgre Emmanuelle on 01 Apr 11 - No Cached
  • Voulgre Emmanuelle on 01 Apr 11
     
    Déploiement ENC 92 des ENT, des TNI, des logiciels de musiques, Ipad, classes mobiles, agenda électronique, numérisation d'image en arts plastiques etc
Voulgre Emmanuelle

Visibilité de la place de l'adulte (parents et enseignants) auprès de l'adole... - 0 views

www.adjectif.net/...spip.php

éducation pédagogique communication parent France numérique usages visibilité adolescent apprendre tice

shared by Voulgre Emmanuelle on 04 Dec 12 - No Cached
  • place de l’adulte (parents et enseignants)
  • les conditions d’usage allant interagir dans la construction du sens accordé à leur scolarité par les élève
  • rapport au savoir
  • ...24 more annotations...
  • mobilisation scolaire
  • avec la médiation de son environnement que l’enfant devient acteur de ses apprentissage
  • Beillerot, Mosconi et Blanchard-Laville, 2000
  • (Prêteur et al., 2004 ; Safont-Mottay et Lescarret, 2008
  • Bautier et Rochex, 1998 ; Charlot, 1997)
  • les parents occupent la place de personne ressource en informatique (Octobre, 2009
  • tutelle verticale
  • adulte envers un enfant (Vygotski, 1933)
  • l’écart entre les pratiques numériques à l’école et à la maison
  • le processus d’appropriation et de signification de ces nouveaux environnements sociotechniques d’apprentissage et le développement de conduites qui y sont associées, passent nécessairement par les relations entretenues avec les adultes significatifs (parents et enseignants)
  • 323 adolescents.
  • ’identifier les pratiques intensives d’Internet par les adolescents,
  • plus d’une heure par jour
  • L’intensité d’utilisation d’Internet ne se fait pas au détriment des devoirs. En effet, on n’obtient pas de différence significative entre les adolescents qui ont un « usage intensif » d’Internet et ceux qui ont un « usage modéré » sur le temps passé aux devoirs en semaine.
  • Les représentations que l’adolescent a élaborées relatives à l’implication parentale à l’égard de son usage d’Internet et de sa scolarité favorisent les pratiques culturelles de l’adolescent.
  • l’utilisation réflexive d’Internet est à mettre en lien avec une cohérence dans les discours et pratiques éducatives parentales
  • Tout au long de l’adolescence, la conception évaluative de soi se trouve en partie construite par l’intériorisation des jugements positifs ou négatifs des autres significatifs (Wallon, 1959)
  • en faisant un travail sur les représentations de l’engagement éducatif des parents (accompagnant un usage de pratiques numériques envers les savoirs scolaires), le changement de fonctionnement psychique s’opère confirmant que le processus de mobilisation scolaire est un processus psychologique dynamique, qui peut évoluer
  • co-responsabilité de l’école et de la famille en aidant les adolescents à réaliser un travail réflexif indispensable à un usage maîtrisé des nouvelles technologies
  • risques inhérents à
  • l’influence exercée par un apprenant sur un autre
  • sensibiliser le corps enseignant à l’utilisation d’internet dans leur pédagogie
  • à apporter un étayage aux parents
  • sensibiliser les adolescents à l’importance des échanges avec leurs parents
Voulgre Emmanuelle

http://nimi.voila.net/PosterDelaval - 0 views

nimi.voila.net/PosterDelaval

procrastination échec scolaire Différenciation pédagogique apprendre difficultés éducation pédagogie apprentissage

shared by Voulgre Emmanuelle on 05 Oct 12 - No Cached
  • Voulgre Emmanuelle on 05 Oct 12
     
    Marine Delaval, Olivier Le Bohec, Nicolas Michinov Centre de Recherches en Psychologie, Cognition et Communication - EA 1285 - poster concernant les environnement numériques d'apprentissages
Voulgre Emmanuelle

Les cartes mentales du B2i Lycée - 0 views

crdp.ac-dijon.fr/tes-mentales-du-B2i-Lycee.html

cartes mentales B2i Lycée

shared by Voulgre Emmanuelle on 01 Jul 10 - Cached
  • Voulgre Emmanuelle on 01 Jul 10
     
    Accès à la carte mentale du domaine 1 : S'approprier un environnement informatique de travail.\n\nAccès à la carte mentale du domaine 2 : Adopter une attitude responsable.\n\nAccès à la carte mentale du domaine 3 : Créer, produire, traiter, exploiter des données.\n\nAccès à la carte mentale du domaine 4 : S'informer, se documenter.\n\nAccès à la carte mentale du domaine 5 : Communiquer, échanger.
Voulgre Emmanuelle

genetic.pdf (Objet application/pdf) - 0 views

www.actualitte.com/...genetic.pdf

genetic pdf Education 2010 usages Internet jeunes enquête sondage étude

shared by Voulgre Emmanuelle on 11 Jul 10 - No Cached
  • Voulgre Emmanuelle on 11 Jul 10
     
    Pour la première fois, une société d'étude s'est immergée pendant près de 3 mois, dans la vie d'une centaine de jeunes, âgés de 18 à 24 ans, répartis sur 8 régions et tous issus de la première génération numérique. Les centaines d'heures d'enregistrements vidéos et d'interviews, ont permis de décrypter l'influence du numérique sur les usages et les représentations de ces jeunes. Autant d'enseignements qui annoncent une mutation profonde des valeurs de notre société. première génération qui construit sa vision du monde dans un environnement de jeux vidéo, d'ordinateurs, de téléphones mobiles et de virtualité.
Voulgre Emmanuelle

Embrasser la complexité « InternetActu.net - 0 views

www.internetactu.net/...embrasser-la-complexite

complexité Stefana Broadbent Stefana Broadbent TICE attention en classe l'attention d'une personne 2010 apprentissage

shared by Voulgre Emmanuelle on 18 Jul 10 - Cached
  • omprendre la complexité des usages
  • Stefana Broadbent
  • “La façon de gérer la complexité et l’attention s’appuie sur l’idée que les gens peuvent la gérer de façon individuelle, que c’est un processus individuel qui s’appuie sur la volonté de chacun. Or, j’aimerais vous montrer que l’attention est un processus social plus qu’individuel.”
  • ...7 more annotations...
  • dans le système éducatif : on apprend aux enfants à se concentrer , ce sur quoi se concentrer, ce qui vaut la peine de se concentrer.
  • trouver bien des exemples analogues
  • “Or, si on regarde les facteurs de risque, on se rend compte qu’il y avait bien d’autres éléments qui ne fonctionnaient pas”, rappelle Stefana Broadbent
  • L’environnement de travail réduit le niveau d’implication des gens. L’automatisation implique des travaux de plus en plus dénués de sens avec des fonctions limitées. On demande à bien des employés de concentrer leur attention sur des tâches sans sens et répétitives et on sait qu’on a du mal à concentrer son attention quand on s’ennuie… Finalement, le téléphone mobile sert à rester vigilant et en alerte.
  • Comme nos vérifications d’e-mails correspondent souvent à une chute d’attention dans notre travail et font partie d’un cycle d’attention qui a pour fonction de la détourner pour nous permettre de nous reconcentrer”, rappelle Stefana Broadbent.
  • Le problème n’est pas tant d’utiliser un dispositif électronique pour se distraire, mais de concevoir des environnements qui évitent un ennui massif et qui limitent les distractions.
  • le véritable défi est de savoir comment concevoir des environnements de travail plus chargé de sens.
  • Voulgre Emmanuelle on 18 Jul 10
     
    C omprendre la complexité des usages Article à reprendre avec une vision d'une situation pédagogique extrait: Stefana Broadbent est chercheuse au département d'Anthropologie de Collège universitaire de Londres et s'occupe du laboratoire UsageWatch qui consiste, comme son nom l'indique, à observer les usages, notamment technologiques.
Voulgre Emmanuelle

3094.pdf (Objet application/pdf) - 0 views

www.inrp.fr/...3094.pdf

Instrumentation instrumentalisation France Pascal Marquet Florence Leroy Pascal Marquet Florence Leroy education tice

shared by Voulgre Emmanuelle on 02 Dec 10 - No Cached
  • Voulgre Emmanuelle on 02 Dec 10
     
    Instrumentation instrumentalisation Pascal MARQUET, Florence LEROY 3094 Comment conceptualiser les usages pédagogiques des environnements numériques de travail et d'apprentissage partagés ?
Voulgre Emmanuelle

Thématique : Le cahier de textes numérique - 0 views

www.educasources.education.fr/selecthema.asp

cahier de textes ENT

shared by Voulgre Emmanuelle on 17 Jan 11 - No Cached
  • Voulgre Emmanuelle on 17 Jan 11
     
    Cahier de textes numériques et environnement numérique de travail ENT
Voulgre Emmanuelle

LUDOVIA TV: Le numérique, levier d'intégration sociale et de communication ve... - 0 views

www.ludovia.com/news-257-1740.html

cours tice pédagogique éducation internet intégration communication numérique France ENT usages

shared by Voulgre Emmanuelle on 04 Dec 12 - No Cached
  • , levier d'intégration sociale
  • communication vers les familles
  • proposer aux élèves et aux familles un environnement moderne et accueillant.
  • ...14 more annotations...
  • Intéresser les familles à la vie de l’établissement
  • soirée
  • les parents ont pu voir fonctionner les TNI fraîchement installés et la démonstration de l’ENT dans une salle dédiée
  • à chaque rentrée en 6ème, les parents sont invités à se réunir en soirée autour du professeur principal de leur enfant pour découvrir le TNI et les usages de l’ENT.
  • dispensée à des représentants de parents
  • connexions internet
  • sont plus aléatoires c
  • d’autres paramètres sont à prendre en compte,
  • la langue
  • formations à destination des familles
  • les familles sont invitées à compléter un formulaire où elles indiquent si elles possèdent un ordinateur à  la maison avec accès internet
  • qui deviennent des parents « ressources
  • les parents formés par des enseignants auraient l’impression d’être jugés
  • le quartier, ce sont les femmes qui pouvaient être porteuses de l’amélioration de l’investissement des parents au suivi de la scolarité
  • Voulgre Emmanuelle on 04 Dec 12
     
    Penser la relation établissement famille comment avoir accès aux informations lorsu'on ne sait pas lire, ni parler français... et qu'en plus on se sait pas utiliser un ordinateur quels accompagnements, quelles formations pour les familles?
Voulgre Emmanuelle

Environnements numériques de travail et relations école-famille : une recherc... - 1 views

www.adjectif.net/...spip.php

éducation pédagogique communication parent France ENT numérique usages internet tice apprentissage

shared by Voulgre Emmanuelle on 04 Dec 12 - No Cached
  • en quoi les NTIC peuvent-elles faciliter les relations école-familles
  • Perrenoud, 2004
  • l’école a une influence sur la vie familiale : le temps familial, le budget, le rapport à l’espace, le travail scolaire et le travail pour l’école, le contrôle des conduites et les attentes de l’école etc.
  • ...13 more annotations...
  • relation école-famille. Nous avons étudié les travaux de Poyet et Genevois, Voulgre, Aït-Abdesselam, Karsenti…
  • les NTIC sont un plus en matière de relation famille-école
  • préfèrent effectivement le contact direct
  • disponibilité et fiabilité des informations, rapidité des échange
  • les parents avaient des remarques à faire sur les fonctionnalités des ENT
  • accessible sans qu’on ait besoin de se connecter
  • donne le sentiment d’une proximité
  • l’ENT est de loin le plus utilisé 
  • l’ENT et le courriel sont utilisés pour la consultation des devoirs ou pour obtenir des informations concernant la vie de la classe (sorties, événements…
  • réfléchir à l’ensemble des outils mis à disposition pour favoriser la relation école-famille
  • Le courriel
  • s’interroger sur ce que devrait être un ENT conçu pour l’école primaire
  • comment les adapter
Voulgre Emmanuelle

Mettre en ligne des cours, ils s'en mordront les doigts ? « Veille et Analyse... - 0 views

www.brunodevauchelle.com/blog

cours Mooc cours inversé hybride Devauchelle en ligne tice pédagogique éducation internet usages France Numérique

shared by Voulgre Emmanuelle on 04 Dec 12 - No Cached
  • l’enseignement inversé, le « flip teaching »
  • blended learning, enseignement hybride
  • « maisons de la connaissance 
  • ...10 more annotations...
  • pédagogies libertaire du XIXe siècle ou encore les écrits de Sri Aurobindo et leur concrétisation dans Auroville), mais les innovateurs ne vont que rarement voir ce qui s’est fait avant de mettre en œuvre leur innovation (présumée).
  • cours filmé est en quelque sorte une marchandise d’appel
  • ils attirent avec la vidéo
  • ils retiennent avec la certification
  • d’enseignement en présence et à distance, (FOAD, hybride, blended, etc…) s’appuie désormais sur la théorie de l’activité (Engeström) mais plus généralement aussi sur le socioconstructivisme (revendiqué autour de Moodle par exemple)
  • ce que fait celui qui apprend face à un environnement.
  • question de la valeur d’un diplôme
  • le prestige du certificateur
  • pour apprendre il faut que je « manipule » ce que j’ai écouté.
  • il faut que je transforme le savoir énoncé en connaissances et en compétences par une mise en activité
Voulgre Emmanuelle

[PDF] L'éducation à l'environnement dans les écoles fondamentales à Bruxelles. - 0 views

mem-envi.ulb.ac.be/...MFE_Lira_Ruiz_11_12.pdf

éducation parent tice relation enseignant Belgique environnement projet ecole

shared by Voulgre Emmanuelle on 24 Jan 13 - No Cached
  • Voulgre Emmanuelle on 24 Jan 13
     
    [PDF] L'éducation à l'environnement dans les écoles fondamentales à Bruxelles.
Voulgre Emmanuelle

L'Agence nationale des Usages des TICE - L'environnement numérique : un outil... - 0 views

www.agence-usages-tice.education.fr/...ique-un-outil-prometteur-9.htm

Shih-Wei Chouet Chien-Hung Liu Taïwan ENT Vassilios Kollias Thessaly Min Liu Texas

shared by Voulgre Emmanuelle on 22 Jun 10 - Cached
  • Voulgre Emmanuelle on 22 Jun 10
     
    Vassilios Kollias et son équipe de l'Université de Thessaly Shih-Wei Chouet Chien-Hung Liu, de l'Université des Sciences Technologiques de Taïwan Min Liu, de l'Université du Texas
Voulgre Emmanuelle

Éducasources - Espaces numériques de travail : quels usages dans l'enseigneme... - 0 views

www.educasources.education.fr/detail.asp

ENT Environnement Numérique de Travail Education Educnet

shared by Voulgre Emmanuelle on 06 Jul 10 - Cached
  • Voulgre Emmanuelle on 06 Jul 10
     
    Dossier documentaire présentant : une définition du sujet, ses enjeux et les textes officiels qui l'encadrent ; l'état du déploiement des ENT ; l'accès à certains contenus et services via les ENT ; un panorama des usages et des apports pédagogiques des espaces numériques de travail ; des exemples d'usages dans certaines matière(documentation, économie-gestion, histoire-géographie, langues vivantes, Lettres, physique-chimie, SES, SVT) ; une bibliographie et une webographie (présentant des guides, études, dossiers, conférences, ateliers).
Voulgre Emmanuelle

janvier « 2010 « Les Environnements Numériques de Travail dans l'académie de ... - 0 views

www.ent.ac-versailles.fr/?m=201001

ENT Education platform technology web2.0 k12 apprentissage school collaboration janvier 2010

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  • Voulgre Emmanuelle on 18 Jun 10
     
    Les ENT dans l'académie de Versailles
Voulgre Emmanuelle

RESSOURCES, INSTRUMENTS, OUVERTURE - frantice.net - 0 views

www.frantice.net/document.php

ressources frantice instruments

shared by Voulgre Emmanuelle on 16 Jul 10 - Cached
  • L’audiovisuel éducatif Les premiers pas de l’informatique scolaire en France et aux États-Unis Les environnements informatiques pour l’apprentissage humain Les technologies dans l’enseignement du français langue étrangère Les usages didactiques des technologies.
  • Voulgre Emmanuelle on 16 Jul 10
     
    Pour citer ce document Baron, Georges-Louis. (2010). RESSOURCES, INSTRUMENTS, OUVERTURE : Adjectif, un site portail pour la recherche. frantice.net, Numéro 1 - juillet 2010. Récupéré du site de la revue : http://www.frantice.netdocument.php?id=161. ISSN ...en cours...
Voulgre Emmanuelle

Réseaux Humains / Réseaux Technologiques - Réflexions sur l'approche document... - 0 views

rhrt.edel.univ-poitiers.fr/document.php

ent Manuel Numérique valeur approche documentaire TICE france education 2006 Alain Chaptal Alain Chaptal

shared by Voulgre Emmanuelle on 17 Jul 10 - Cached
  • comment intégrer à cette approche, ou même lui articuler, les démarches ENS / CNS / KNE et SCHENE, qui visent quant à elles à organiser la mise à disposition et le marché des ressources numériques pour enseigner ou pour apprendre ?
  • Quelles possibilités pour articuler technique / usage
  • Sa valeur ajoutée est donc d’abord celle de son approche documentaire.
  • ...11 more annotations...
  • L’usager doit voir et gérer son environnement documentaire au travers de son ENT
  • accéder à l’information, la stocker de manière cohérente, la décrire, la gérer, la retrouver, et éventuellement la partager, la mettre à disposition.
  • standardisation des modes d’accès aux ressources,
  • méta-données
  • Pour les enseignants, renseigner eux-mêmes ces méta-données constitue en effet un fardeau supplémentaire dont ils ne perçoivent pas immédiatement la valeur ajoutée
  • semi-automatisation
  • l’initiative EAD
  • Encoded Archives Description
  • hèses en ligne
  • ns l’état actuel de leur technolo
  • Le brusque changement de cap manifesté en mai 2004 avec l’annonce de l’élaboration d’un nouveau cahier des charges
  • Voulgre Emmanuelle on 17 Jul 10
     
    Réflexions sur l'approche documentaire et les ENT Quatrième partie - Les ENT, quelle valeur ajoutée ? Par Alain Chaptal Publié en ligne le 1 septembre 2006
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