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Voulgre Emmanuelle

Véronique Larpent Le rôle du chef d'établissement dans la mise en oeuvre d'un... - 0 views

eductice.inrp.fr/...memoiredemaster

ENT education TICE Véronique Larpent Véronique Larpent rôle chef d'établissement environnement numérique de travail pdf

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  • Voulgre Emmanuelle on 16 Jul 10
     
    Année universitaire 2006/2007 Véronique Larpent Le rôle du chef d'établissement dans la mise en oeuvre d'un environnement numérique de travail
Voulgre Emmanuelle

Visibilité de la place de l'adulte (parents et enseignants) auprès de l'adole... - 0 views

www.adjectif.net/...spip.php

éducation pédagogique communication parent France numérique usages visibilité adolescent apprendre tice

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  • place de l’adulte (parents et enseignants)
  • les conditions d’usage allant interagir dans la construction du sens accordé à leur scolarité par les élève
  • rapport au savoir
  • ...24 more annotations...
  • mobilisation scolaire
  • avec la médiation de son environnement que l’enfant devient acteur de ses apprentissage
  • Beillerot, Mosconi et Blanchard-Laville, 2000
  • (Prêteur et al., 2004 ; Safont-Mottay et Lescarret, 2008
  • Bautier et Rochex, 1998 ; Charlot, 1997)
  • les parents occupent la place de personne ressource en informatique (Octobre, 2009
  • tutelle verticale
  • adulte envers un enfant (Vygotski, 1933)
  • l’écart entre les pratiques numériques à l’école et à la maison
  • le processus d’appropriation et de signification de ces nouveaux environnements sociotechniques d’apprentissage et le développement de conduites qui y sont associées, passent nécessairement par les relations entretenues avec les adultes significatifs (parents et enseignants)
  • 323 adolescents.
  • ’identifier les pratiques intensives d’Internet par les adolescents,
  • plus d’une heure par jour
  • L’intensité d’utilisation d’Internet ne se fait pas au détriment des devoirs. En effet, on n’obtient pas de différence significative entre les adolescents qui ont un « usage intensif » d’Internet et ceux qui ont un « usage modéré » sur le temps passé aux devoirs en semaine.
  • Les représentations que l’adolescent a élaborées relatives à l’implication parentale à l’égard de son usage d’Internet et de sa scolarité favorisent les pratiques culturelles de l’adolescent.
  • l’utilisation réflexive d’Internet est à mettre en lien avec une cohérence dans les discours et pratiques éducatives parentales
  • Tout au long de l’adolescence, la conception évaluative de soi se trouve en partie construite par l’intériorisation des jugements positifs ou négatifs des autres significatifs (Wallon, 1959)
  • en faisant un travail sur les représentations de l’engagement éducatif des parents (accompagnant un usage de pratiques numériques envers les savoirs scolaires), le changement de fonctionnement psychique s’opère confirmant que le processus de mobilisation scolaire est un processus psychologique dynamique, qui peut évoluer
  • co-responsabilité de l’école et de la famille en aidant les adolescents à réaliser un travail réflexif indispensable à un usage maîtrisé des nouvelles technologies
  • risques inhérents à
  • l’influence exercée par un apprenant sur un autre
  • sensibiliser le corps enseignant à l’utilisation d’internet dans leur pédagogie
  • à apporter un étayage aux parents
  • sensibiliser les adolescents à l’importance des échanges avec leurs parents
Voulgre Emmanuelle

Éducasources - Espaces numériques de travail : quels usages dans l'enseigneme... - 0 views

www.educasources.education.fr/detail.asp

ENT Environnement Numérique de Travail Education Educnet

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  • Voulgre Emmanuelle on 06 Jul 10
     
    Dossier documentaire présentant : une définition du sujet, ses enjeux et les textes officiels qui l'encadrent ; l'état du déploiement des ENT ; l'accès à certains contenus et services via les ENT ; un panorama des usages et des apports pédagogiques des espaces numériques de travail ; des exemples d'usages dans certaines matière(documentation, économie-gestion, histoire-géographie, langues vivantes, Lettres, physique-chimie, SES, SVT) ; une bibliographie et une webographie (présentant des guides, études, dossiers, conférences, ateliers).
Voulgre Emmanuelle

LUDOVIA - Environnements numériques de travail : avec Windows Azure, le cahie... - 0 views

www.ludovia.com/...news-74-561.html

ENT 2010 cloud computing TICE scolastance Infostance Voidey Decker environnements numériques de travails ludovia environnements numériques

shared by Voulgre Emmanuelle on 30 Jun 10 - Cached
  • Voulgre Emmanuelle on 30 Jun 10
     
    « Nous avons choisi de déporter le cahier de textes numérique Scolastance sur la plateforme Azure de Microsoft. Cette première entrée dans un modèle d'avenir qu'est le « cloud computing », ou « informatique dans les nuages » nous permet de proposer une solution extensible et adaptée pour les collèges et lycées, en réponse aux recommandations du Ministère de l'Education Nationale (MEN)
Voulgre Emmanuelle

Thématique : Le cahier de textes numérique - 0 views

www.educasources.education.fr/selecthema.asp

cahier de textes ENT

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  • Voulgre Emmanuelle on 17 Jan 11
     
    Cahier de textes numériques et environnement numérique de travail ENT
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Actualités - Académie de Toulouse - 0 views

www.ac-toulouse.fr/...65-actualites.php

Environnement Numérique de Travail France éducation ENT académie Toulouse

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  • Voulgre Emmanuelle on 05 Jul 10
     
    ENT Environnement Numérique de Travail
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Environnements numériques de travail et relations école-famille : une recherc... - 1 views

www.adjectif.net/...spip.php

éducation pédagogique communication parent France ENT numérique usages internet tice apprentissage

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  • en quoi les NTIC peuvent-elles faciliter les relations école-familles
  • Perrenoud, 2004
  • l’école a une influence sur la vie familiale : le temps familial, le budget, le rapport à l’espace, le travail scolaire et le travail pour l’école, le contrôle des conduites et les attentes de l’école etc.
  • ...13 more annotations...
  • relation école-famille. Nous avons étudié les travaux de Poyet et Genevois, Voulgre, Aït-Abdesselam, Karsenti…
  • les NTIC sont un plus en matière de relation famille-école
  • préfèrent effectivement le contact direct
  • disponibilité et fiabilité des informations, rapidité des échange
  • les parents avaient des remarques à faire sur les fonctionnalités des ENT
  • accessible sans qu’on ait besoin de se connecter
  • donne le sentiment d’une proximité
  • l’ENT est de loin le plus utilisé 
  • l’ENT et le courriel sont utilisés pour la consultation des devoirs ou pour obtenir des informations concernant la vie de la classe (sorties, événements…
  • réfléchir à l’ensemble des outils mis à disposition pour favoriser la relation école-famille
  • Le courriel
  • s’interroger sur ce que devrait être un ENT conçu pour l’école primaire
  • comment les adapter
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CG 92 : Espace numérique de travail - Environnement Numérique des collèges EN... - 0 views

www.hauts-de-seine.net/...environnement-numerique

ENC92 Conseil Général ENT TICE

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  • Voulgre Emmanuelle on 01 Apr 11
     
    Déploiement ENC 92 des ENT, des TNI, des logiciels de musiques, Ipad, classes mobiles, agenda électronique, numérisation d'image en arts plastiques etc
Voulgre Emmanuelle

3094.pdf (Objet application/pdf) - 0 views

www.inrp.fr/...3094.pdf

Instrumentation instrumentalisation France Pascal Marquet Florence Leroy Pascal Marquet Florence Leroy education tice

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  • Voulgre Emmanuelle on 02 Dec 10
     
    Instrumentation instrumentalisation Pascal MARQUET, Florence LEROY 3094 Comment conceptualiser les usages pédagogiques des environnements numériques de travail et d'apprentissage partagés ?
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janvier « 2010 « Les Environnements Numériques de Travail dans l'académie de ... - 0 views

www.ent.ac-versailles.fr/?m=201001

ENT Education platform technology web2.0 k12 apprentissage school collaboration janvier 2010

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  • Voulgre Emmanuelle on 18 Jun 10
     
    Les ENT dans l'académie de Versailles
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Les Environnements Numériques de Travail dans l'académie de Versailles - 0 views

www.ent.ac-versailles.fr

ENC92 ENT académie versailles Conseil Général

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  • Voulgre Emmanuelle on 01 Apr 11
     
    déploiement ENC 92 (CG) accompagnement acédémique
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