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Avertissement personnel: je n'ai pas lu l'ensemble du dossier disponible sur education.gouv.fr Ce qui me semble important dans pour les documents pour dyslexiques, c'est la la taille de la police utilisée (ex times nex roman 16 est un minimum), l'écartement entre les mots et entre les lignes (1.5 voir 2).

Revue de littérature présentant le modèle TPaCK (deuxième version). Le modèle TPaCK présente une structure intéressante pour appréhender l'accompagnement des enseignants en présentant comment la technologie crée de nouvelles dynamiques dans le processus de l'enseignement et de l'apprentissage.

The establishment of the Nigerian National Commission for Nomadic Education in 1989 created wider opportunities for an estimated 9.3 million nomads living in Nigeria to acquire literacy skills.

"We used to do joined-up writing so that we could write faster, but these days kids only start learning it in grade two [aged eight] and have a year to get it right before moving on to concentrating on what they write, rather than simply how they write it," said Minna Harmanen of Finland's National Board of Education. "They don't have time to become fast at cursive writing, so it's not useful for them."

sources pour suivre l'évolution des livres numériques

"Les \npratiques du socialbookmarking dans le domaine de l'éducation - Volume \n1\n PDF, 372 p."

Sur Insight, les rapports nationaux de 15 pays, réalisés dans le cadre d'European Schoolnet

LOI D'ORIENTATION ET DE PROGRAMME POUR L'AVENIR DE L'ÉCOLE L. n° 2005-380 du 23-4-2005. JO du 24-4-2005 NOR : MENX0400282L RLR : 190-1 à 190-9 MEN - DESCO L'Assemblée nationale et le Sénat ont adopté, Vu la décision du Conseil constitutionnel n° 2005-512 DC du 21 avril 2005 ;

Dossier documentaire présentant : une définition du sujet, ses enjeux et les textes officiels qui l'encadrent ; l'état du déploiement des ENT ; l'accès à certains contenus et services via les ENT ; un panorama des usages et des apports pédagogiques des espaces numériques de travail ; des exemples d'usages dans certaines matière(documentation, économie-gestion, histoire-géographie, langues vivantes, Lettres, physique-chimie, SES, SVT) ; une bibliographie et une webographie (présentant des guides, études, dossiers, conférences, ateliers).

Mise en œuvre du livret personnel de compétences NOR : MENE1015809C circulaire n° 2010-087 du 18-6-2010 MEN - DGESCO A1-2

sommaire thématique des documents pour l'usages des TICE en France Usages des TICE Textes officiels Dispositifs B2i, C2i Sécurité sur Internet : éducation au risque Scolarité et handicap Ecole numérique rurale Pairform@nce eTwinning Etudes, audits, rapports Bases de données éducatives Outils matériels Référentiels TBI, TNI Classes mobiles Baladodiffusion/podcasting Visioconférence Outils TICE en langues Episcope/visualiseur numérique Outils logiciels ENT Outils collaboratifs Protection des élèves sur Internet Outils de recherche documentaire Manuels numériques Auteur(s) : Agence des usages des TICE Editeur(s) : CNDP

avis personnel: rapport ne présentant pas les sources des enquêtes dont il est question. PREAMBULE NATURE DU PROBLEME POSE CADRE INSTITUTIONNEL ........................................................... p. 8 I. ORIENTATIONS RELEVANT DU MINISTERE................................... p. 8 DE L'EDUCATION NATIONALE II. ORIENTATIONS RELEVANT DU SECRETARIAT............................... p. 10 D'ETAT A LA SANTE III. ORIENTATIONS CONJOINTES.......................................................... p. 10 ESSAI DE DEFINITION ................................................................ p. 11 I. REMARQUE PREALABLE AUTOUR DES MOTS : ................................ p. 12 TROUBLE - RETARD - LANGAGE II. ESSAI DE DEFINITION DE LA DYSPHASIE..................................... p. 13 III. ESSAI DE DEFINITION DE LA DYSLEXIE........................................ p. 17 IV. AMPLEUR DU PROBLEME....................................................................... p. 24 ETAT DES LIEUX CONSTAT AU NIVEAU NATIONAL ....................................... p. 28 I. ........UN CADRE REGLEMENTAIRE............................................................... p. 28 II. ......DE NOMBREUX RAPPORTS SUR LE SUJET........................................ p. 31 III. ....DES PROJETS DE LOI............................................................................ p. 36 IV. DES INITIATIVES DIGNES D'INTERET........................................... p. 37 V. DES INSUFFISANCES, DES INEGALITES EN TERME DE.............. p. 45 DROIT A L'EDUCATION ET DE DROIT A LA SANTE QUI GENERENT UN SENTIMENT LARGEMENT PARTAGE DE NON-RECONNAISSANCE DE CES DEFICIENCES CONSTAT AU NIVEAU INTERNATIONAL ......................... p. 51 RECOMMANDATIONS

"Le décrochage scolaire Prévenir la rupture Obligation scolaire et assiduité Aide à l'élève en situation de décrochage Les dispositifs relais Relations école - collectivités territoriales : de la veille éducative aux dispositifs de réussite éducative Le décrochage scolaire ou la construction d'un problème social Du décrochage au raccrochage : les structures existantes Bibliographies thématiques sur le décrochage scolaire Document créé le 01/02/2007 Auteur(s) : CRDP de l'académie de Grenoble Editeur(s) : CNDP"

Pearson: livre à acheter pour accéder à la plate forme (arrive en France dans les écoles de commerce) Comment on rend accessible la culture de manière démocratique (bibliothèque) est un premier problème, comment on paie le service, ou le modèle économique est à résoudre par d'autres acteurs en même temps (trouver des licences, des prix, des modèles) vente à l'unité et les vente à côté (cf édition de la musique) rôle de la radio Open education ressources: Enseignant auteur payé au forfait qui inclut le fait qu'un autre enseignant peut se servir du livre e-pub et image cf technique html conception fluide de page typographe, webdisigner: rendre lisible le texte typographe teste le libre pour donner le bon a tirer le webdisigner ne peut pas tester toutes les liseuses compromis technique (les tablettes 1024*) c'est la norme actuelle données par la technique signature du document pour savoir si le document a été modifié lecture loisir et lecture étude

ressources libres créer pour le monde éducatif