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Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (3): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 669 views

LAS TAREAS CORRESPONDIENTES A LA UNIDAD 3.2 INFOXICACIÓN, CURACION DE CONTENIDOS. Es la primera vez que veo estos términos. -Oye…. (está mirando la tele, mientras ojea el periódico) ¿tu sabes que s...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

prandiew

ACTIVIDAD UNIDAD 3: Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 1298 views

Parece existir un acuerdo en que hoy en día estamos sometidos a una sobrecarga informativa, propiciada por el acceso fácil y casi constante a las redes de comunicación y al permanente flujo de nuev...

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Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (2): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 479 views

Hola! Ahora les dejo mi blog con más información sobre la sobrecarga informativa http://cadacualescadacual.blogspot.com/2014/02/sobrecarga-informativa-y-dispersion.html Gracias Saludos Cecilia

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aluislara

Infoxicación y el leopardo Nublado de Taiwán - 1 views

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    Publicación en el blog de la Actividad 3 sobre la sobrecarga de información y su gestión.
maryelm

Flashium C: Portafolio para MOOC : Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el des... - 1 views

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    Publicación de Blog sore la ultima actividad Reto en #eduPLEmooc
Silvina Carraud

#eduPLEmooc #eduPLEreto Conclusiones sobre Redes Sociales en el Aula - 2 views

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    Publicación en el blog con enlace al documento colaborativo.
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    Producto final: artículo publicado en el blog con el enlace al documento colaborativo: Proyecto Afania "Redes Sociales en el Aula"
Fernando Bolado

Gestión integral de mi PLE mediante el navegador Firefox ~ Blog de Fernando B... - 2 views

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    Una de las formas que tenemos de gestionar nuestro PLE es a través del navegador. Nos podremos valer de las extensiones y / o complementos, que nos proporciona el navegador, para añadirle funcionalidades que nos sirvan para manejar las diferentes partes que conforman nuestro PLE, personalizándolo y adaptándolo a nuestras necesidades de aprendizaje. Las extensiones y / o complementos que instalemos tendrán que cubrir nuestras necesidades de: búsqueda de información etiquetado y clasificación de información producción y publicación de informacion comunicación de información
Valentín Sánchez de Movellán

Aprendiendo con vosotros: #PLE Añadiendo funcionalidades a Google Chrome - 7 views

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    Extensiones que utilizo de Google Chrome para buscar, filtrar, organizar, etiquetar, producir, publicar, comunicar y difundir los contenidos de mi PLE.
Aurora Perez

"Infoglut" o infoxificación. - 6 views

Que puedo deciros que no sepáis sobre el exceso de información. Empiezo por el artículo de Javier Velilla, http://www.debatesic.es/tag/sobrecarga-informativa/ , me han hecho reflexionar sus obser...

eduPLEmooc infoxicación infoglut unidad3

started by Aurora Perez on 05 Feb 14 no follow-up yet
José Miguel Aparicio

Ventajas de la infoxicación: cuando el tiempo pasa más despacio | El caparazon - 4 views

  • Ventajas de la infoxicación
  • cuando la información es familiar
  • nuestros cerebros trabajan tomando bloques enteros de información desde nuestros sentidos
  • ...19 more annotations...
  • organizándola de forma que tenga sentido incluso antes de percibirla
  • nuestro sentido del tiempo no es más que información que necesita su tiempo para  ser procesada
  • reorganizada y presentada en nuevas formas
  • generando la sensación de que
  • se procesa de forma rápida
  • cuando es caótica, nueva
  • cuando no entra por nuestros sentidos en el orden correcto
  • necesita ser reorganizada y procesada para que la entendamos
  • investigación reciente
  • el tiempo pasa mucho más despacio
  • todo ello puede tener un efecto motivacional y generar necesidades de novedad en distintas etapas de nuestra vida
  • centrándonos en nuestro tema, podría ser una ventaja de la infoxicación de la que nos quejamos tan a menudo
  • a experiencias nuevas
  • Feliz navegación
  • “líbreme el seňor de encerrarme en el mundo gris de las cosas que ya entiendo”
  • situaciones nuevas,
  • sintamos que el tiempo pasa más despacio.
  • situaciones de peligro,
  • más atención significa la percepción de un periodo de tiempo mayor.
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    Breve reflexión de Dolors Reig (http://elcaparazon.eu) sobre la sobre información y su lento procesamiento. D. Reig es autora del libro: Socionomía Ed. Deusto.
  • ...5 more comments...
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    Abrumado por tanta información, conceptos, programas nuevos... leo a Dolores Reig (@dreig) hablar de las ventajas de la infoxicación y me animo. Viene a decir que cuando asimilamos tantos conocimientos, el tiempo pasa más despacio. Anda, y yo que pensaba que se me pasaba volando delante del ordenador... En este otro artículo de "El blog de Salvaroj", Salvador Rodríguez Ojaos añade al argumento de @dreig una recomendable lista de razones para utilizar internet en educación (a pesar de la infoxicación). http://salvarojeducacion.blogspot.com.es/2013/10/internet-en-educacion-un-caramelo.html A los que, como yo, están perdidos, abrumados... ¡¡arriba ese ánimo!!
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    Artículo de Dolors Reig
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    Idem a la publicación anterior, infoxicación como ventaja ;)
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    Me ha gustado el enfoque, gracias.
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    "... en situaciones nuevas, cuando recibimos mucha información novedosa, parece que nuestros cerebros tardan más en procesarla."
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    Articulo de Dolors Reig en El Caparazon sobre la infoxicacion
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    Comparto tu opinión Eli, es la gran paradoja, tan antigua como los primeros filósofos, mientras más sabemos, menos sabemos
Rosa Martínez

Actividad unidad 4: mi comunidad de Recursos Educativos Abiertos de EE y Atenc. a la Di... - 0 views

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    En esta primera entrada comento un poco cómo he seleccionado el tema, algunos artículos interesantes que he encontrado, y cómo he creado la comunidad. Cuando tengamos definido el proyecto haré otra publicación mostrándolo
Esther Torres

Actividadad 3.1. La problemática asociada a la gestión de la sobreabundancia ... - 1 views

Texto 1: http://ssociologos.com/2013/11/03/umberto-eco-el-exceso-de-informacion-es-malo/ El escritor italiano Umberto Eco sostuvo en una entrevista a una publicación brasileña que se debería crear...

eduPLEmooc UmbertoEco teoría-clasificación exceso-información sociedad-información competencia-cognitiva retos-educativos

started by Esther Torres on 29 Jan 14 no follow-up yet
Ale Mon

sociedad de la información (infoxicación, brecha digital y empleo) V | Periód... - 0 views

  • Dado el exceso de información, nuestro cerebro se está transformando, a través de diferentes pruebas, están comprobando que estamos generando un "cerebro digital" que tiene que acostumbrarse a ese nuevo tipo de lectura.
  • ¿Qué es la infoxicacion?
  • El termino a sidocreado por Alfons Cornella, "a partir de expresiones en ingles como-information overload-, este termino, describe la dificultad para procesar la gran cantidad de datos a los que esta expuesto hoy el ser humano
  • ...7 more annotations...
  • “Vivir en un entorno intensivo en información nos enseña a priorizar y a manejar esa información de maneras más eficientes, y la tecnología es en realidad quien nos ayuda en muchos casos a solucionarlo.
  • La infoxicación, se puede definir como la incapacidad de análisis eficiente de información
  • Hoy en día no tenemos tiempo para absorber toda la información, por eso gestionar la información va es cada vez más fundamental y para ello necesitamos métodos y herramientas para gestionarla mejor, aquí os dejo una presentación donde os dan algunos de los métodos y herramientas de búsqueda.
  • "multitarea"
    • Leticia Romeo
       
      El cerebro es multitarea: nos permite ver, caminar, oler todo simultáneamente.
  • Estrategias para sobrevivi
  • Dado el exceso de información, nuestro cerebro se está transformando, a través de diferentes pruebas, están comprobando que estamos generando un "cerebro digital" que tiene que acostumbrarse a ese nuevo tipo de lectura
  • CóMo Sobrevivir A La InfoxicacióN Alfons Cornella
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    Artículo de Periódico Digital "Aldaba": sociedad de la información (infoxicación, brecha digital y empleo)
Socorro Latasa

Unidad 4. Creación de una comunidad de aprendizaje. R.E.A. y Atención a la di... - 1 views

Esta semana estamos aprendiendo a participar en una comunidad de aprendizaje. Dejo la publicación de mi entrada en el blog sobre el tema: http://socorrople2014.wordpress.com/

eduPLEmooc #PLE educación #Recursos Educativos Abiertos #Educación Especial #Atención a la diversidad

started by Socorro Latasa on 09 Feb 14 no follow-up yet
Roxana Perez

#MooCaféBenavente: mis conclusiones - 0 views

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    Publicación en mi blog sobre #MooCaféBenavente para #eduPLEmooc U6
Aurora Perez

Actividad 4; Comunidad de aprendizaje. - 1 views

Aquí tenéis mi publicación sobre mi comunidad de aprendizaje: LINEA TIC EN ESO. http://abadengo.blogspot.com.es/

eduPLEmooc #PLE_INTEF #Comunidad_aprendizaje

started by Aurora Perez on 25 Feb 14 no follow-up yet
roxanabustos

Unidad 1, 2 y 3 - 2 views

Publicación en Google Drive https://docs.google.com/presentation/d/1890kRL3BVT48prS5P7IRgOyRTHUAzvApT9EiwNeG04Q/edit?usp=sharing

Marcos Javier Garcia Nuñez

Reto Afania - 1 views

Aquí comparto mi publicación en el Blog sobre el Reto Afania. http://educamooc.blogspot.com.ar/2014/03/el-reto.html

eduplemooc Información retoafania fania trabajo

started by Marcos Javier Garcia Nuñez on 03 Mar 14 no follow-up yet
Lilia Karina Rojas Núñez

UNIDAD III - Actividad 2: Sobrecarga Informativa y la gestión de la información - 0 views

Reflexión sobre el concepto de sobrecarga informativa "Sobrecarga Informativa" o "Infobesidad" (Toffler, A. 1970), "Infoxicación" (Cornela , A. 1996), o Sobreabundancia de Información; son términ...

eduPLEmooc educación información aprendizaje infoxicación recursos #PLE

started by Lilia Karina Rojas Núñez on 10 Mar 14 no follow-up yet
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