Publicación en el blog con enlace al documento colaborativo.

Producto final: artículo publicado en el blog con el enlace al documento colaborativo: Proyecto Afania "Redes Sociales en el Aula"

"La experiencia resultó enriquecedora tanto por el aprendizaje de la herramienta de comunicación utilizada como por el intercambio espontáneo que se produjo entre compañeros docentes de distintos lugares de nuestro país. La interacción se produjo entre quienes estuvimos frente a cámara, pero mucho más mediante los comentarios que fueron publicando en YouTube y en Twitter."

Infografía realizada con la herramienta Canva.

Topic creado sobre el tema Redes Sociales en el Aula. Unidad 5: Curación de contenidos.

Resumen de las actividades y espacios en que trabajamos para la unidad 4. Tema del reto "Redes Sociales en el Aula"

Artículo que identifica tres referentes en el tema Redes Sociales en el Aula y dos fuentes de información relevantes sobre el tema elegido para asumir el reto de la Unidad 4.

Comunidad creada para realizar las actividades del reto propuesto en la Unidad 4. Tema elegido: Redes Sociales en el Aula

La infoxicación nos afecta a quienes estamos conectados mucho tiempo, como es mi caso, por mi tarea de docente de TIC. En los últimos cinco años he notado que ha variado mi manera de filtrar los contenidos, antes buscaba en Google, agregaba a Favoritos de la PC, descargaba y guardaba en carpetas, estaba suscripta vía correo electrónico a medios digitales, sitios webs, blogs. Usaba Google Reader y participaba de una comunidad en Ning: Edublogger Argento. Con Facebook (contactos, grupos y páginas) y más tarde Twitter, cambió radicalmente mi modo de acceder a fuentes confiables y para eso me son sumamente útiles mis contactos en ambas redes. Para recopilar información, recursos, tutoriales, navego por YouTube (me he suscripto a canales como TEDx ), SlideShare para presentaciones y documentos, y un sitio que para mí es fantástico es Scoop.it. También uso Paper.li y Diigo, Pinterest, pero en un nivel menos indispensable. Como bloguera que soy, aquello que me resulta más interesante y como modo de organización, lo posteo, en mi blog docente y en distintos blogs de aula que he ido utilizando. Automáticamente los posts se publican en Google+ que es otra red interesante, tanto por los círculos como sus comunidades, aunque no consiga el alcance de Facebook y Twitter. Uso SkyDrive, Google Drive y Dropbox para almacenar y compartir en la nube (no logro acostumbrarme a Evernote).
La curación de contenidos (aunque tenga detractores y críticas) es un aspecto que me interesa muchísimo, así que mis expectativas son altas en relación con aprender. Saludos.

Manuel Area Moreira: Texto de reflexión que nos ayude a entender y debatir sobre cuáles debieran ser las funciones docentes de cualquier agente o profesional que desarrolle actividades formativas, más o menos formales, apoyadas en recursos, plataformas y/ o proyectos del ecosistema digital.

Presentación de Victoria Ángeles Castrillejo