Os dejo la entrada en mi blog sobre la curación de contenidos.

http://mapons2.blogspot.com.es/2014/02/unidad-5-la-infografia-y-la-curacion-de.html

Un saludo

Hola a todos, os dejo mi reflexión sobre la sobrecarga informativa.

Antes de hablar sobre la infoxicación o sobrecarga informativa he realizado una búsqueda sobre el posible material que había en la red al respecto. He encontrado videos, enlaces, powerpoints, slideshares, prezi… que reflexionaban sobre la incidencia que tiene la sobrecarga informativa en nuestras vidas pero los documentos que más me han llamado la atención han sido los de Alfons Cornellà (creador del término 'infoxicación') llamado "Cómo sobrevivir a la intoxicación" y el artículo de Ramón Miñones Crespo llamado "El exceso o sobrecarga de información en la sociedad de la información".
Como podemos constatar a través de la multitud de inputs que recibimos a diario, existe tal sobrecarga de información que nos resulta imposible manejarla. Esta cantidad enorme de información puede llegar a producirnos ansiedad. El problema es que la información se multiplica con el paso de los años y sin recursos tecnológicos que nos puedan ayudar a administrarla, nos será imposible gestionarla. Gestionar es la palabra que debemos tener más en cuenta. Es, si no la solución, parte de ella. Se necesitan métodos, programas, herramientas… que nos ayuden a gestionar esta sobrecarga informativa para aliviar la ansiedad que puede producir su exceso.
Debemos aspirar a conocer cuáles son nuestros intereses más preciados, lo que Cornella llama 'información crítica'. Conocer los temas que más nos preocupan será un primer paso para gestionar de manera adecuada la información que nos llega desde todos los medios de comunicación.

La infoxicación es constante y, visto que es imparable, tenemos la obligación de organizar la información que recibimos, buscamos o nos envían. Debemos aprender a filtrar todo aquello que recibimos o con lo que trabajamos. No será fácil pero debemos elegir herramientas que nos faciliten el trabajo.

Por ello, si somos capaces de filtrar los temas (no demasiados) que son de nuestro interés y elegir herramientas de gestión válidas habremos dado un gran paso para mejorar nuestro trabajo.

Los artículos que he mencionado anteriormente de Alfons Cornellà (I) y Ramón Miñones Crespo (II) hablan de manera más precisa sobre la intoxicación. Son muy recomendables.

http://www.infonomia.com/img/pdf/sobrevivir_infoxicacion.pdf (I)

http://www.researchgate.net/publication/28255873_El_exceso_o_sobrecarga_de_informacin_en_la_sociedad_de_la_informacin (II)


Mi experiencia personal

A nivel personal siento la intoxicación diariamente. Trabajo con los alumnos unas cuantas horas a la semana pero la mayor parte del tiempo la dedico a la dirección del centro. Por ello, la sobrecarga de información es constante y difícil de manejar.

Creo que la experiencia me ha ayudado a gestionar las dos facetas de manera más útil. Hace unos cuantos años, esa sobrecarga me angustiaba profundamente. Ahora no soy un experto pero intento organizarme de otra manera muy distinta. Os cuento.
El estar ahora en un sitio y después en otro diferente me obligó a trabajar los Marcadores Sociales. A exportar mis llamados 'Favoritos'. Así me permitía localizar, almacenar y trabajar posteriormente con 'mis cosas' desde ordenadores y sitios diferentes.

En el aula y entre los compañeros de profesión hacemos uso de Google Calendar para anotar los deberes y que los puedan ver también en casa. En clase usamos Blogger para trabajar el blog de aula y poder seguir el trabajo de clase, los enlaces, descargar los temas trabajados… Los comunicamos a través del correo Gmail y también usamos Dropbox y Google Drive para almacenar y compartir en red.

Al ser mis alumnos de primaria, no usamos aún las redes sociales Facebook y Twitter. Posiblemente empecemos a trabajar antes con Twitter. Me parece una herramienta más adecuada al uso que le damos en clase que Facebook. Aún así, los alumnos que tienen acceso a Internet desde casa suelen mandarme Whatsapp's o Hangouts a través de Google Plus.


A nivel personal utilizo Penultimate (para cualquier nota o cosa a recordar), Flipboard (para gestionar mis redes sociales, periódicos...) y Feedly (para seguir las RSS de blogs). Utilizo Bridgit para conectarme con otros Profesores Ejemplares Smart y Facetime para conectarme con los amigos, conocidos o familiares lejanos. Hago uso de las listas en twitter y combino mi cuenta personal y la del centro con Tweetdeck.

He de ser sincero y deciros que no conocía Diigo, Netvibes ni Symbaloo. Lo que más me ha impresionado de estas herramientas es el poder de gestión que tienen y lo útiles que pueden llegar a ser en el aula.

Para finalizar, creo que debemos ser concientes que una buena gestión de la sobrecarga de información repercutirá en beneficios a nivel personal y profesional.

Un saludo!!