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Rosa Martínez

Actividad unidad 4: mi comunidad de Recursos Educativos Abiertos de EE y Atenc. a la Di... - 0 views

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    En esta primera entrada comento un poco cómo he seleccionado el tema, algunos artículos interesantes que he encontrado, y cómo he creado la comunidad. Cuando tengamos definido el proyecto haré otra publicación mostrándolo
Rosa Martínez

Recursos Educativos Abiertos de EE y Atenc. a la Diversidad en General - 0 views

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    YA somos 22 los miembros de este grupo. Si a alguien le interesa es bienvenido. Con muchas ganas de empezar a darle forma al proyecto!!!!
Socorro Latasa

Unidad 4. Creación de una comunidad de aprendizaje. R.E.A. y Atención a la di... - 1 views

Esta semana estamos aprendiendo a participar en una comunidad de aprendizaje. Dejo la publicación de mi entrada en el blog sobre el tema: http://socorrople2014.wordpress.com/

eduPLEmooc #PLE educación #Recursos Educativos Abiertos #Educación Especial #Atención a la diversidad

started by Socorro Latasa on 09 Feb 14 no follow-up yet
Ale Mon

Mi portfolio EduPLEMooc: Mi comunidad de trabajo y enlaces de recursos educativos - 0 views

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    Mi entrada en Blog sobre la elección de mi grupo de trabajo (Recursos Educativos EE AT a la Diversidad) y enlaces educativos para profesores de primaria y, en especial, de educación especial.
rauldiego

MOOCaféCantabria - 1 views

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    No hay nada mejor que la diversidad (diversidad porque todo lo que pedimos fue distinto) de un grupo de personas compartiendo opiniones y esperanzas, junto a un café. El evento fue complicado para...
Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (3): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 669 views

LAS TAREAS CORRESPONDIENTES A LA UNIDAD 3.2 INFOXICACIÓN, CURACION DE CONTENIDOS. Es la primera vez que veo estos términos. -Oye…. (está mirando la tele, mientras ojea el periódico) ¿tu sabes que s...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

prandiew

ACTIVIDAD UNIDAD 3: Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 1298 views

Parece existir un acuerdo en que hoy en día estamos sometidos a una sobrecarga informativa, propiciada por el acceso fácil y casi constante a las redes de comunicación y al permanente flujo de nuev...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

Ana Vivas

Más content curator - 2 views

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    Interesante por aspectos que la mayoría no señalamos, como: adaptarse a las necesidades del destinatario, pensar que no servirá para todos igual (diversidad), rediseñar y contextualizar los contenidos,... y compartir. Muy bien.
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    Entrada muy interesante sobre las reflexiones content curator de la compañera Montserrat Riera.
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    Estoy de acuerdo contigo, creo que lo de compartir es lo que nos falla y no sólo entre profes, sino abrirlo a toda la comunidad educativa.
Elena Jaureguibeitia

Los 10 - 0 views

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    Suponemos que las listas nos ahorran tiempo, sin embargo, no responden a la diversidad de la información.
Manuela Sánchez

Unidad 4. Emulando al Dr. Frankenstein. Me ayudáis a crear apps para IOS, cen... - 0 views

Esta es la dirección de mi nueva entrada en el blog http://docentemanolicharra.blogspot.com.es/2014/02/emulando-al-dr-frankenstein-en-busca-de.html En ella explico mi trayectoria con las apps. Y a ...

Proyecto comunidad

started by Manuela Sánchez on 01 Feb 14 no follow-up yet
anagloria88

sobrecarga informativa - Debate SIC - 4 views

  • Creo que la aproximación a este tema se puede plantear desde dos perspectivas: la del soporte o la del uso cultural. El problema es que en muchas ocasiones limitamos el enfoque al primer punto. Cuando hablamos de responder a la intoxicación desde el soporte la respuesta suele limitarse al concepto de filtrado (casi siempre en forma de un algoritmo que, de un modo más o menos inteligente, selecciona lo relevante de lo irrelevante) y a las herramientas que lo hacen posible.
  • consumimos preferentemente contenidos que refuerzan nuestros puntos de vista
  • más para auto-afirmarnos que para adquirir nuevos contenidos.
  • ...13 more annotations...
  • En esencia, mientras Pariser advierte de los peligros de los filtros, Johnson propone una nueva dieta informativa más saludable: evita las grandes cadenas, acércate a las fuentes, prioriza los medios que te permiten elegir las noticias que quieres, evita la repetición (es un frito de un frito), escoge bien, lee menos pero mejor, utiliza buenos hábitos… Estoy convencido de que editar es una respuesta realista y saludable a la intoxicación. Todo lo demás es sólo tecnología.
    • Leticia Romeo
       
      Muy buena la reflexión, coincido editar nos permite protagonizar el escenario salirnos de consumidores pasivos, contribuye a una dieta saludable contra la intoxicación. Es cierto "Todo lo demás es sólo tecnología", yo agregó.. por lo tanto en constate evolución, cambiante.
  • Frente a esta aproximación sobre el soporte (y, es verdad, uso Feedly y Flipboard constantemente) es necesario un enfoque del que hablamos menos: los usos culturales respecto a los contenidos.
  • (“Busca. No mucho. Principalmente hechos”).
  • cada dos días se crea la misma cantidad de información que la elaborada hasta 2003 según datos de Google).
  • ¿Qué dieta informativa tienes? Y, especialmente, ¿por qué? Los nutricionistas siempre hablan de diversidad de alimentos y procesos culinarios. Sorprende que la respuesta “informativa” al concepto de dieta sea hablar de vitrocerámicas, microondas o cazuelas de barro. La obesidad informativa no es más que una cantidad excesiva de información no adecuada (ya sea buena, mala o regular) que trata de asentarse sobre nuestro determinado marco mental. La respuesta tiene que ser, como en la cocina, en clave de alimentos y cantidades. Luego vendrán los procesos culinarios, y si cocinamos al vapor, frito o vuelta y vuelta.
  • 2 mayo, 2013 – 20:34 Por Javier Velilla (@javiervelilla). Socio Director en @comuniza. Comunicación y branding. Desde finales de 2006 escribe Impresiones.
  • Sobrecarga informativa
  • tenemos dietas informativas complejas
  • En España lo conocemos especialmente gracias al neologismo infoxicación, que acuña en 1996 Alfons Cornella
  • Ya lo describe Alvin Toffler en 1970 en su libro Future Shock
  • La sobreinformación es una carga que afecta a las relaciones sociales entre personas, al consumo de contenidos culturales sofisticados, a la productividad profesional y la creatividad e innovación.
  • Este enfoque sólo explica parte del fenómeno,
  • Internet nos muestra lo que considera que queremos ver, pero no necesariamente lo que necesitamos ver o lo que queremos ver realmente.
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    Una vez que he aprendido a colgar los artículos y ordenarlos, ahora tendría que buscar más, compartirlos con vosotros y claro está, leerlos y sacar conclusiones. Vamos a ello.
  • ...9 more comments...
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    Análisis y propuestas de solución para la infoxicación
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    Reflexión sobre el exceso de información en la red. Herramientas de gestión y filtrado.
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    Artículo de JAvier Velilla
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    Debate de la sede de la UOC en Sevilla donde Antonio Manfredi y Javier Velilla nos proponen el acercamiento al concepto de infoxicación, y su posible "solución" desde dos enfoques diferentes, la del soporte (algoritmos y herramientas) y la del uso cultural "dieta informativa".
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    ¿Dieta informativa? ¡También el consumo de información requiere una dieta! ¿Cuál es la tuya?
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    Discriminación de la información
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    Sobrecarga informativa. Estas dos palabras remiten a una realidad frecuente en cada vez más personas: tenemos dietas informativas complejas, distribuidas y extensas con efectos secundarios cercanos al hartazgo, la ansiedad, la interrupción constante, o la pérdida de criterio o atención. ¿Te suena? El fenómeno no es reciente.
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    Interesante artículo sobre la sobrecarga informativa
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    Interesante artículo que habla en términos o ya de cantidad informativa, sino también de calidad y da claves sobre cómo gestionarlo
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    "La sobreinformación es una carga que afecta a las relaciones sociales entre personas, al consumo de contenidos culturales sofisticados, a la productividad profesional y la creatividad e innovación."
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    Análisis y propuestas de solución para la infoxicación
Juan José González

7 hábitos para combatir la infoxicación. SOCIALANCER - 1 views

Y dejo otro artículo que evidencia que esta preocupación tiene su recorrido, que no es nada nuevo, pero que ciertamente ha ido creciendo, cambiando, ampliándose en complejidad. Miñones Crespo, R....

infoxicación educación Aprendizaje Content Curator

Emma Patiño

¿Saturación TIC? | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC - 0 views

  • cientos de enlaces diarios y "seguidos" hiperactivos
  • la estructura "fractal" de hoy día se me antoja insostenible
  • Hoy día puede que el exceso de información atrofie nuestra intuición.
  • ...3 more annotations...
  • una pléyade de aplicaciones, recursos, plataformas, etc., que, lejos de proporcionar diversidad, les suma en el caos
  • debe adiestrar al alumno en la selección de información
  • uando estas redes, se convierten en una carrera de tuits, enlaces y "me gusta" no contrastados, sino impulsados por la facilidad de apretar un botón en nuestro smartphone.
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    Esta reflexión sobre la incidencia del uso de las nuevas tecnologías en nuestra profesión y nuestra forma de enseñar, creo que pone sobre la mesa cuestiones claves. Aunque no propone soluciones, sí que marca los principales aspectos sobre los que los docentes "necesitamos" actuar
siemprevivo

Tecnología de bajo coste · Descarga de talleres - 0 views

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    Tecnologías de bajo coste
Brizeida Hernández Sánchez

El Reto de aprender: el reto de educar a la diversidad - 1 views

Os dejo mi gestión de conocimiento..http://elretodeeducar.blogspot.com.es/2014/02/el-reto-de-aprender-el-reto-de-educar.html

eduPLEmooc #PLE_INTEF

María Eugenia Pérez

INFOGRAFÍAS CURACIÓN DE CONTENIDOS. - 1 views

Dos versiones de infografías sobre curación de contenidos, para Atender a la Diversidad. http://www.pinterest.com/pin/332351647473183461/ http://www.pinterest.com/pin/332351647473183418/

eduPLEmooc #PLE_INTEF content curator infografias

started by María Eugenia Pérez on 16 Feb 14 no follow-up yet
Natalia C

unidad 6 producto final - 2 views

Una vez realizado el #MOOCafeBurgos con varios compañeros de este curso, me dispongo a realizar la unidad 6. La reunión tuvo lugar el jueves en una cafetería llamada agora donde disfrutamos y c...

eduPLEmooc educación #PLE_INTEF información Aprendizaje

started by Natalia C on 22 Feb 14 no follow-up yet
Puy Villar

Unidad 7: actividad 2 y producto final RETO AFANIA - 16 views

Enhorabuena... un buen trabajo. Yo comencé tan tarde que no me ha dado tiempo practicamente a nada, eso si, lo que más he hecho a sido leer, leer y leer y comprobar que me queda mucho por aprender...

eduPLEmooc Educación #PLE RETO AFANIA

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