Lo primero decir que hablar de infoxicación y hacer un trabajo de filtración en este espacio es cuanto menos, paradójico. Quizá sea que todavía no estoy muy familiarizada con las herramientas de curación y filtración, pero lo cierto es que me abruma cantidad de información a la que estamos sometidos, por ejemplo en este hilo abierto.
He revisado Blogs y artículos de los compañeros y si bien es verdad que uno de los artículos que comparto con vosotros ya lo han colgado los compis, han sido de los que más me han llamado la atención en función de mis intereses.
Uno de ellos es de la revista Pixel bit de la Universidad de les Illes Balears:
![eduPLEmooc [marcadores]](https://resources.diigo.com/images/avatar/user/eduplemooc_48.jpg)
Lo primero decir que hablar de infoxicación y hacer un trabajo de filtración en este espacio es cuanto menos, paradójico. Quizá sea que todavía no estoy muy familiarizada con las herramientas de curación y filtración, pero lo cierto es que me abruma cantidad de información a la que estamos sometidos, por ejemplo en este hilo abierto.
He revisado Blogs y artículos de los compañeros y si bien es verdad que uno de los artículos que comparto con vosotros ya lo han colgado los compis, han sido de los que más me han llamado la atención en función de mis intereses.
Uno de ellos es de la revista Pixel bit de la Universidad de les Illes Balears:
http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p42/12.pdf
Habla de la filtración de contenido relacionado con las competencias de los docentes y el desarrollo profesional.
Otros de los que me ha llamado la atención es el siguiente:
http://estebanromero.com/2013/01/herramientas-para-la-gestion-de-informacion/
Que te describe de forma muy visual las distintas herramientas y sus utilidades.
Ahora a seguir con el hilo de debate en la asignatura y el artículo de mi blog.
Un saludo a tod@s!