Group items tagged etiquetado - eduPLEmooc

ACTIVIDAD UNIDAD 3: Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 1298 views

Parece existir un acuerdo en que hoy en día estamos sometidos a una sobrecarga informativa, propiciada por el acceso fácil y casi constante a las redes de comunicación y al permanente flujo de nuev...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

started by eduPLEmooc [marcadores] on 24 Jan 14 290 follow-ups, last by prandiew on 07 Mar 14

María José Díaz Sordo, María Cristina Chandoha, susana carballo, Cristina Moreno Garcia, Nunci nunez, Chema Lazaro, claudiamonterok, Rafael Viera, Alejandro Rodríguez, Miquel Àngel Pons, and Ana José liked it

Tema 4.2. El etiquetado social. Las folksonomías - 0 views

platea.pntic.mec.es/...Tema_4.2.htm

#etiquetado #eduplemooc #folksonomias

shared by Luz Perez Torres on 05 Feb 14 - No Cached

Luz Perez Torres on 05 Feb 14

Etiquetado social y folksonomías.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Etiquetado social y folksonomías.</div>

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Luz Perez Torres on 05 Feb 14

Etiquetado social y folksonomías.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Etiquetado social y folksonomías.</div>

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Tipologías y estilos en el etiquetado social - 0 views

www.terremoto.net/estlos-en-el-etiquetado-social

folksonomia etiquetado social

shared by Carlos Parada Gandos on 31 Jan 14 - No Cached

Las estrategias de gestión de la información en el aula - Inevery Crea - 1 views

ineverycrea.net/...89-198f-4257-883e-845e7f33dfe0

sobrecarga de información eduPLEmooc herramientas marcadores sociales RSS

shared by Martin García Valle on 29 Jan 14 - No Cached

demasiada- información publicada online
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forma infinita la información se multiplica
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Infoxicación es un concepto relativamente nuevo ligado al crecimiento sostenido y exponencial de la información que generamos
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incremento de un 30% anual
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herramientas
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Conocer cómo funcionan los motores de búsqueda jerárquicos
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búsquedas avanzadas
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sobresaturación de datos que dificulta su asimilación,
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suscripciones RSS
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Las suscripciones pueden organizarse en carpetas y los elementos pueden ser etiquetados,
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Saber almacenar y recuperar la información: 
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saber almacenarla y organizarla de forma eficiente.
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Los marcadores sociales son las herramientas ideales para almacenar de forma ordenada dichos links
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Una etiqueta es una palabra clave asignada a un dato (en este caso a un enlace), se trata de una suerte de "metadato" descriptivo y que permite recuperar aquello que hemos etiquetado.
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los marcadores dejan de administrarse en carpetas
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podemos asignarle distintas categorías a un mismo dato
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desventajas
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Cualquier proyecto o investigación escolar requiere búsqueda, selección y organización de información, para ello éstas herramientas resultan claves:
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Revisión y selección de suscripciones: los alumnos podrían buscar y seleccionar sitios de interés para un tema, asignatura, trabajo, proyecto o investigación y mantenerse informados durante su desarrollo.
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-Ejercicios de bookmarking colaborativo: los alumnos podrían almacenar enlaces relevantes para un tema, asignatura, trabajo, proyecto o investigación. El trabajo además incluiría un consenso en el etiquetado y una reflexión sobre las limitaciones del mismo.
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Cristian Quiñones A. on 29 Jan 14

Con mayor o menor rigurosidad científica se ha difundido hace un tiempo una cifra muy ilustrativa: si quisiéramos leer todo el contenido existente en Internet, necesitaríamos 57.000 años de lectura ininterrumpida. La cuestión es clara, hay mucha -quizás demasiada- información publicada online.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Con mayor o menor rigurosidad científica se ha difundido hace un tiempo una cifra muy ilustrativa: si quisiéramos leer todo el contenido existente en Internet, necesitaríamos 57.000 años de lectura ininterrumpida. La cuestión es clara, hay mucha -quizás demasiada- información publicada online.</div>

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Martin García Valle on 17 Feb 14

Enlace eduPLEmooc Unidad 3 Excelente artículo

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Enlace eduPLEmooc Unidad 3 Excelente artículo</div>

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Martin García Valle on 17 Feb 14

Sobrecarga de información eduPLEmooc Herramientas

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Sobrecarga de información eduPLEmooc Herramientas</div>

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Funcionalidades navegador - 3 views

blogple.host56.com/wordpress

#PLE #PLE13 #PLE_INTEF

shared by A M on 14 Jun 13 - No Cached

A M on 14 Jun 13

Complementos/extensiones, uno para la búsqueda de información, uno para el etiquetado y clasificación de información, uno para la producción de contenidos y uno de comunicación

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Complementos/extensiones, uno para la búsqueda de información, uno para el etiquetado y clasificación de información, uno para la producción de contenidos y uno de comunicación</div>

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Marcadores Sociales: Mister Wong, Diigo y Delicious | Observatorio Tecnológico - 1 views

recursostic.educacion.es/...-mister-wong-diigo-y-delicious

educación recursos informacion

shared by Concha Barceló on 29 Jan 14 - No Cached

biotfg on 29 Jan 14

Interesante artículo de cómo usar los marcadores sociales en el aula

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Interesante artículo de cómo usar los marcadores sociales en el aula</div>

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Concha Barceló on 30 Jan 14

Articulo muy completo u de calidad sobre los marcadores sociales y su utilidad el las escuelas.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Articulo muy completo u de calidad sobre los marcadores sociales y su utilidad el las escuelas.</div>

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Concha Barceló on 30 Jan 14

Los marcadores sociales permiten a los profesores localizar, almacenar, etiquetar y anotar recursos de Internet para reutilizarlos desde cualquier ordenador, y compartirlos con la comunidad educativa. Se asemejan a la opción de "favoritos" de nuestros navegadores, pero accesibles desde cualquier ordenador con conexión a Internet y con la posibilidad de poner a disposición de lectores potenciales las páginas que hemos marcado y etiquetado para facilitar su posterior localización.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Los marcadores sociales permiten a los profesores localizar, almacenar, etiquetar y anotar recursos de Internet para reutilizarlos desde cualquier ordenador, y compartirlos con la comunidad educativa. Se asemejan a la opción de "favoritos" de nuestros navegadores, pero accesibles desde cualquier ordenador con conexión a Internet y con la posibilidad de poner a disposición de lectores potenciales las páginas que hemos marcado y etiquetado para facilitar su posterior localización.</div>

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Concha Barceló on 30 Jan 14

Los marcadores sociales permiten a los profesores localizar, almacenar, etiquetar y anotar recursos de Internet para reutilizarlos desde cualquier ordenador, y compartirlos con la comunidad educativa. Se asemejan a la opción de "favoritos" de nuestros navegadores, pero accesibles desde cualquier ordenador con conexión a Internet y con la posibilidad de poner a disposición de lectores potenciales las páginas que hemos marcado y etiquetado para facilitar su posterior localización.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Los marcadores sociales permiten a los profesores localizar, almacenar, etiquetar y anotar recursos de Internet para reutilizarlos desde cualquier ordenador, y compartirlos con la comunidad educativa. Se asemejan a la opción de "favoritos" de nuestros navegadores, pero accesibles desde cualquier ordenador con conexión a Internet y con la posibilidad de poner a disposición de lectores potenciales las páginas que hemos marcado y etiquetado para facilitar su posterior localización.</div>

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Concha Barceló on 31 Jan 14

Articulo muy completo u de calidad sobre los marcadores sociales y su utilidad el las escuelas.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Articulo muy completo u de calidad sobre los marcadores sociales y su utilidad el las escuelas.</div>

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Como etiquetar en el Web 2.0 - 1 views

Dos excelentes vídeos del Profesor Gorka Palazio sobre las Tipologías y estilo del etiquetado social [Folksonomías]. Lo dificil no es recopilar, lo realmente dificil es etiquetar :-) http://www.y...

folksonomia etiquetado social

started by Carlos Parada Gandos on 31 Jan 14 no follow-up yet

Gestión integral de mi PLE mediante el navegador Firefox ~ Blog de Fernando B... - 2 views

fernandoboladogarcia.blogspot.com.es/...ral-de-mi-ple-mediante-el.html

#ple #ple_intef #herramientas #navegador

shared by Fernando Bolado on 16 Nov 14 - No Cached

Fernando Bolado on 16 Nov 14

Una de las formas que tenemos de gestionar nuestro PLE es a través del navegador. Nos podremos valer de las extensiones y / o complementos, que nos proporciona el navegador, para añadirle funcionalidades que nos sirvan para manejar las diferentes partes que conforman nuestro PLE, personalizándolo y adaptándolo a nuestras necesidades de aprendizaje. Las extensiones y / o complementos que instalemos tendrán que cubrir nuestras necesidades de: búsqueda de información etiquetado y clasificación de información producción y publicación de informacion comunicación de información

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Una de las formas que tenemos de gestionar nuestro PLE es a través del navegador. Nos podremos valer de las extensiones y / o complementos, que nos proporciona el navegador, para añadirle funcionalidades que nos sirvan para manejar las diferentes partes que conforman nuestro PLE, personalizándolo y adaptándolo a nuestras necesidades de aprendizaje. Las extensiones y / o complementos que instalemos tendrán que cubrir nuestras necesidades de: búsqueda de información etiquetado y clasificación de información producción y publicación de informacion comunicación de información</div>

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PLE: Añadiendo funcionalidades a tu navegador - 3 views

jagutierrezflores.blogspot.com.es/...diendo-funcionalidades-tu.html

PLE_INTEF navegador herramientas PLE

shared by José Antonio Gutiérrez Flores on 14 Apr 13 - No Cached

José Antonio Gutiérrez Flores on 14 Apr 13

Mis post sobre las alternativas a las herramientas para búsqueda, etiquetado y clasificación de la información, así como para la producción de contenidos y otras herramientas de comunicación (actividad 3.4 del curso PLE: Aprendizaje en red del INTEF).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Mis post sobre las alternativas a las herramientas para búsqueda, etiquetado y clasificación de la información, así como para la producción de contenidos y otras herramientas de comunicación (actividad 3.4 del curso PLE: Aprendizaje en red del INTEF).</div>

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Aprendiendo con vosotros: #PLE Añadiendo funcionalidades a Google Chrome - 7 views

quieroaprenderconvosotros.blogspot.com.es/...do-funcionalidades-google.html

#PLE #PLE_INTEF busqueda filtrado organización etiquetado producción publicación comunicación difusión contenidos PLE PLE_INTEF

shared by Valentín Sánchez de Movellán on 19 Apr 15 - No Cached

Miguel Carrillo liked it

Valentín Sánchez de Movellán on 19 Apr 15

Extensiones que utilizo de Google Chrome para buscar, filtrar, organizar, etiquetar, producir, publicar, comunicar y difundir los contenidos de mi PLE.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Extensiones que utilizo de Google Chrome para buscar, filtrar, organizar, etiquetar, producir, publicar, comunicar y difundir los contenidos de mi PLE.</div>

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Motores de búsqueda frente a etiquetado social on Vimeo - 0 views

vimeo.com/4675243

motores de búsqueda búsqueda social eduPLEmooc Content Curator folksonomia

shared by repasodelengua on 30 Jan 14 - No Cached

EL PAPEL DE LOS DOCENTES EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA TIC Y DE GESTIÓN ... - 2 views

Si tenemos que valorar el papel de los docentes en el desarrollo de la competencia de gestión de la información de los alumnos, podemos decir que debe ser decisivo. Y digo decisivo, si tenemos en c...

docentes aprendizaje gestión información

started by Miguel Ángel Alijas on 26 Jan 14 no follow-up yet

Competencia Digital para Gestionar y Filtar la Sobrecarga Informativa - 4 views

Competencia Digital para Gestionar y Filtar la Sobrecarga Informativa ¡Qué propicia es esta reflexión! Hoy llego a ella, a sí pues es para mí de rabiosa actualidad todo lo que se propone en este h...

#eduPlemooc escritorios personalizados filtrar infoxicación marcadores sociales sobrecarga informativa #PLE educación informacion aprendizaje recursos Content Curator PLE_INTEF #PLE_INTEF

started by Montserrat Muntané Barceló on 31 Jan 14 no follow-up yet

Curación de contenidos: concepto, fases, herramientas y toque personal - 2 views

www.hangouton.es/...-herramientas-y-toque-personal

content curator

shared by MILAGROS BARRIO on 02 Feb 14 - No Cached

La curación de contenidos es el arte de saber buscar, filtrar, seleccionar y distribuir en Internet contenidos de calidad sobre un tema específico con mimo, criterio y sello personal y, si puede ser, con el aliciente añadido de que sean contenidos perdurables en el tiempo para contribuir al conocimiento colectivo
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“El curador de contenido es un profesional que aporta intelectualmente más allá de la agregación algorítmica”
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“coge contenidos originales para darlos a las masas de manera retocada y con valor añadido”
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...12 more annotations...
un curador de contenidos es la persona responsable de la elección, gestión, filtro, selección y distribución de la mejor información que circula por la red
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las características que debe tener un buen curador Mariana Fossatti destacó “ser buen lector, buen redactor, llevarse bien con las tecnologías sin necesidad de ser técnico o programador, es decir, llevarse bien con las interfaces al uso y mezclarlo con algo mas humanístico”.
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– Diseño –  – 1S: Search o búsqueda – 2S: Select o selección – 3S: Sense making o caracterización – 4S: Share o difusión – – Evaluación –
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listado de herramientas muy útiles para la curación de contenidos:
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HERRAMIENTAS PARA LA SELECCIÓN DE FUENTES Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
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HERRAMIENTAS PARA EL ETIQUETADO Y ALMACENAMIENTO:
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 HERRAMIENTAS DE ELABORACIÓN Y DISTRIBUCIÓN:
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todas las herramientas, se usen en la fase que sea, deben emplearse con sentido común y recordando que las herramientas cambian con el tiempo pero lo que cuenta es tener la técnica y un buen criterio de selección.
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Pecados que nunca debes cometer… -   No caracterizar. -  Copiar sin citar la fuente, eso está prohibidísimo. -  No renovar las fuentes de forma continuada. - Compartir la información sin haberla verificado o leído mínimamente. Compartir por compartir es algo inaceptable.
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Grandes virtudes que tienes que hacer valer… - Menos es más, la capacidad de seleccionar es buena. - Ceñirse al planteamiento de base evaluando cada cierto tiempo para comprobar que se sigue el rumbo fijado. - Bloguear, toda la tarea debe pasar por un momento de síntesis para compartir la información que se ha extraído. - El toque personal, un buen curador debe tener su sello particular que diferencie su trabajo del resto.
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“el aporte intelectual del profesional es básico. Durante la curación debe poner su sentido, su visión experta, su capacidad de filtrar porque sino sería un sistema de agregación de contenidos y eso no es curación de contenidos”
- María Elena López on 14 Feb 14
  
  Compartir por compartir no tiene sentido, el contenido debe llevar un toque personal que le agregue valor.
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Compartir por compartir no tiene sentido, el contenido debe llevar un toque personal que le agregue valor.</div>
  
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la curación de contenidos viene a ser como la actualización en la segunda década del siglo XXI del viejo problema de cómo acceder mejor a la información”.
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Mildred Longobardi on 02 Feb 14

curacion de contenido

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">curacion de contenido</div>

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Mildred Longobardi on 02 Feb 14

Vean este sitio sobre curación de Contenidos

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Vean este sitio sobre curación de Contenidos</div>

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Mildred Longobardi on 03 Feb 14

Arículo deYolanda Corral. Basado en Conversación con 4 expertos: Javier Guellar, Javier Leiva, ariano Torres y Mariana Fossatti

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Arículo deYolanda Corral. Basado en Conversación con 4 expertos: Javier Guellar, Javier Leiva, ariano Torres y Mariana Fossatti</div>

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Silvia Palomino on 05 Feb 14

Tertulia en HangoutON con cuatro grandes especialistas: Javier Guallar, Javier Leiva, Mariano Torres y Mariana Fossatti . Durante la tertulia se analiza el concepto y la controversia que existe en castellano con el uso de las expresiones "Curación de contenidos/Curador de contenidos" frente a la denominación inglesa "Content curation/ Conten curators", el perfil del nuevo profesional, las distintas fases de proceso de curación de contenidos, las herramientas básicas para el desempeño profesional así como un listado con las grandes virtudes que tiene la curación de contenidos y los errores a evitar.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Tertulia en HangoutON con cuatro grandes especialistas: Javier Guallar, Javier Leiva, Mariano Torres y Mariana Fossatti . Durante la tertulia se analiza el concepto y la controversia que existe en castellano con el uso de las expresiones "Curación de contenidos/Curador de contenidos" frente a la denominación inglesa "Content curation/ Conten curators", el perfil del nuevo profesional, las distintas fases de proceso de curación de contenidos, las herramientas básicas para el desempeño profesional así como un listado con las grandes virtudes que tiene la curación de contenidos y los errores a evitar.</div>

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MJ IRIPERU on 12 Feb 14

Curación de contenidos, esa expresión que en los últimos cinco años se ha colado en nuestras vidas y nos ha traído un nuevo profesional todavía en ciernes fue el tema de tertulia en HangoutON con cuatro grandes especialistas: Javier Guallar, Javier Leiva, Mariano Torres y Mariana Fossatti (aquí el vídeo completo). La charla dio para hacer un repaso integral a todos los puntos clave que rodean a la curación de contenidos: análisis del concepto, definición de las cualidades del profesional, fases del proceso de curación, herramientas que se pueden emplear y, cómo no, el toque personal, eso que diferencia a los profesionales de los autómatas

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Curación de contenidos, esa expresión que en los últimos cinco años se ha colado en nuestras vidas y nos ha traído un nuevo profesional todavía en ciernes fue el tema de tertulia en HangoutON con cuatro grandes especialistas: Javier Guallar, Javier Leiva, Mariano Torres y Mariana Fossatti (aquí el vídeo completo). La charla dio para hacer un repaso integral a todos los puntos clave que rodean a la curación de contenidos: análisis del concepto, definición de las cualidades del profesional, fases del proceso de curación, herramientas que se pueden emplear y, cómo no, el toque personal, eso que diferencia a los profesionales de los autómatas</div>

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MILAGROS BARRIO on 18 Feb 14

Buen artículo sobre el tema de "curación de contenidos" abarca desde el punto de vista del que selecciona "periodista", concepto, pasos, cualidades...

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Buen artículo sobre el tema de "curación de contenidos" abarca desde el punto de vista del que selecciona "periodista", concepto, pasos, cualidades... </div>

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Reflexión: Infoxicación y gestión de la información - 5 views

Es cierto que tener a nuestro alcance demasiada información sobre cualquier tema que nos interese, en ocasiones incluso que no, puede llegar a producirnos cierto malestar al no poder procesarlo tod...

eduPLEmooc #PLE_INTEF #PLE Educación información PLE Aprendizaje recursos Content Curator PLE_INTEF

started by Gema Noreña on 31 Jan 14 no follow-up yet

Complementos de Google Chrome | pleintef - 0 views

pleintef.wordpress.com/...complementos-de-google-chrome

#PLE_INTEf

shared by Eva López Sepúlveda on 01 Nov 15 - No Cached

Eva López Sepúlveda on 01 Nov 15

Desde el curso de PLE: Aprendizaje conectado en red se pide que busquemos 4 nuevas extensiones para Google Chrome. Después de un gran análisis he considerado interesante los siguientes: Búsqueda de información: Hootsuite Hootlet (aqui) Nos ayuda a compartir de forma rapida páginas webs en nuestras redes sociales Etiquetado y clasificación de información: TouchActive Addit...

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Desde el curso de PLE: Aprendizaje conectado en red se pide que busquemos 4 nuevas extensiones para Google Chrome. Después de un gran análisis he considerado interesante los siguientes: Búsqueda de información: Hootsuite Hootlet (aqui) Nos ayuda a compartir de forma rapida páginas webs en nuestras redes sociales Etiquetado y clasificación de información: TouchActive Addit...</div>

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Eva López Sepúlveda on 01 Nov 15

Desde el curso de PLE: Aprendizaje conectado en red se pide que busquemos 4 nuevas extensiones para Google Chrome. Después de un gran análisis he considerado interesante los siguientes: Búsqueda de...

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Desde el curso de PLE: Aprendizaje conectado en red se pide que busquemos 4 nuevas extensiones para Google Chrome. Después de un gran análisis he considerado interesante los siguientes: Búsqueda de...</div>

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ACTIVIDAD UNIDAD 3 (4): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 446 views

Buenas a tod@s, Esto de la sobrecarga de información no es algo novedoso para mi. En los últimos años siempre se ha hablado en foros de expertos de la necesidad de enseñar al alumnado métodos y he...

Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload eduPLEmooc

started by eduPLEmooc [marcadores] on 06 Feb 14 100 follow-ups, last by Julián Jorquera Ruiz on 16 Mar 14

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (3): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 669 views

LAS TAREAS CORRESPONDIENTES A LA UNIDAD 3.2 INFOXICACIÓN, CURACION DE CONTENIDOS. Es la primera vez que veo estos términos. -Oye…. (está mirando la tele, mientras ojea el periódico) ¿tu sabes que s...