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L'agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI) a lancé au début du mois de mai le premier annuaire en ligne recensant près de 300 organismes de formation intervenant en entreprise dans le domaine de l'illettrisme. Destiné aux financeurs de ces formations qui s'adressent aux personnes en situation d'illettrisme ( Opca , Fongecif , régions, entreprises dans le cadre du plan de formation), cet outil fournit des informations détaillées sur les choix pédagogiques des organismes de formation, les compétences des formateurs, les modalités d'évaluation des acquis des formations ou encore leur localisation.

"Afin de rendre lisible l'offre de formation relative à l'acquisition des compétences de base en entreprise, l'agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI) publie le premier annuaire en ligne recensant les organismes de formation intervenant dans ce domaine. Cet outil, élaboré à partir d'un questionnaire qualité adressé aux organismes, signale les méthodes d'intervention, l'expérience, les références, compétences des formateurs, choix pédagogiques, etc.  Un outil qui pourrait se révéler utile pour les entreprises qui recherchent un organisme expérimenté pour mettre en place ce type de formation pour leurs salariés. Plus largement, ce travail de référencement devrait aider les financeurs d'actions de formation qui ont à s'assurer "de la capacité à mettre en œuvre des actions de qualité", les données collectées relevant de la seule responsabilité éditoriale de l'organisme de formation. 300 organismes ont été répertoriés au niveau national."

"Les critères de compétence des personnes certifiées pour effectuer des missions de diagnostic immobilier sont renforcés et la procédure d'accès à la profession est simplifiée. La durée du cycle de certification est allongée renforçant ainsi la formation. Les compétences et les conditions de certification des organismes de formation des opérateurs de diagnostic sont redéfinies. Sont également accrues les exigences demandées aux organismes certificateurs. Sont concernées les diagnostics techniques dans les domaines du plomb, de l'amiante, des termites, du gaz, de l'énergie et de l'installation intérieure d'électricité. Ces changements s'appliquent à compter du 1er octobre 2018 pour la certification des organismes de formation et du 1er avril 2019 pour la certification des opérateurs de diagnostic immobilier. Les prérequis exigés pour la certification des opérateurs de diagnostic immobilier, sont réputés acquis pour leurs certificats en cours de validité."

La décision de l'État de transformer l'Afpa en établissement public n'enchante pas les organismes privés de formation. A leurs yeux, ce changement de statut constitue une entorse à la libre concurrence du marché de la formation professionnelle. Le récent passage devant le Cnefop du projet d'ordonnance visant à transformer l'Afpa en Epic (notre article) au titre de la loi Rebsamen du 17 août 2015 provoque de nouveaux remous au sein des organismes privés. Pour eux, le point qui ne passe pas, c'est surtout le cinquième alinéa de l'article 1er du texte qui énumère les missions de l'Afpa et définit le champ d'action de celle-ci en faisant d'elle un instrument des politiques de l'État, notamment en lui donnant pour objectif « de participer à la formation et à la qualification des personnes en vue de leur insertion et de leur accompagnement vers et dans l'emploi ».

Lors de sa séance plénière du 13 avril, le Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles (Cnefop) examinera un projet de « décret relatif à l'information sur l'offre de formation, au langage harmonisé d'échange d'informations sur l'offre de formation (Lhéo) et l'information sur l'entrée en formation des demandeurs d'emplois ». Ce projet de décret assoit Lhéo comme langage commun des différents acteurs chargés d'informer sur la formation [2] : les Régions, les financeurs de la formation professionnelle, les opérateurs régionaux en charge du recensement de l'offre de formation, la Caisse des dépôts et consignations, les organismes de formation, les opérateurs des services publics de l'emploi et plus particulièrement Pôle Emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles notamment les opérateurs du conseil en évolution professionnelle…

En application de la loi Formation du 5 mars 2014 (art 5 - 16° du II), un décret précise que, lorsqu'une séquence de formation se déroulent en tout ou partie à distance, le programme de formation doit préciser les moyens d'organisation, d'accompagnement ou d'assistance, pédagogique et technique, mis à disposition de chaque stagiaire. Le programme doit notamment indiquer : - les compétences et qualifications des personnes chargées d'assister le bénéficiaire de la formation ; - les modalités techniques selon lesquelles le stagiaire est accompagné ou assisté, les périodes et les lieux mis à sa disposition pour s'entretenir avec les personnes chargées de l'assister ou les moyens dont il dispose pour contacter ces personnes ; - les délais dans lesquels les personnes en charge de son suivi sont tenues de l'assister en vue du bon déroulement de l'action, lorsque cette aide n'est pas apportée de manière immédiate. L'assiduité du stagiaire contribue à justifier de l'exécution de l'action de formation. L'assiduité à des séquences de formation ouvertes ou à distance, sera établie au regard : - des justificatifs permettant d'attester de la réalisation des travaux exigés ; - des informations et données sur le suivi de l'action, l'accompagnement et l'assistance du bénéficiaire par le dispensateur de la formation ; - des évaluations spécifiques, organisées par ce dernier, qui jalonnent ou terminent la formation. Ces dispositions s'imposent aux organismes de formation à compter du 23 août 2014.

Pour accompagner l'évolution des métiers et des compétences, les partenaires sociaux de la branche des organismes de formation viennent de créer le certificat de qualification professionnelle (CQP) de « conseiller-e commercial-e en formation ». Une demande d'enregistrement au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) a été déposée. Ce nouveau certificat a pour objectif d'évaluer et de valider les compétences dans plusieurs domaines : organisation de l'activité commerciale, prospection, négociation, conclusion de convention de formation, gestion, accompagnement des clients et reporting.

"Comme la branche ne souhaite pas créer un CQP d'agent de sécurité privé armé aujourd'hui, c'est à un organisme de formation privé de monter une formation", indique Natalie Champion dans un entretien à AEF info. Chargée de mission au ministère de l'Éducation nationale pour la formation en sécurité privée dans les Greta, elle dresse un point d'étape sur la mise en œuvre de la formation aux métiers d'agent de sécurité privé armé. Elle précise que les Greta ne créeront pas de titre. "Mais si une formation à l'armement de catégorie D existe, nous nous poserons la question de la mettre en œuvre […], selon la demande", ajoute-t-elle. Natalie Champion indique en outre que "le Cofrac travaille aujourd'hui avec le Cnaps pour préciser le cahier des charges de l'accréditation" des organismes de formation qui se positionnent sur l'armement.

Cet arrêté assouplit les conditions applicables à l'agrément initial pour les centres de formation professionnelle qui débutent une activité de formation de conducteurs routiers du transport de voyageurs. D'une part, il allonge de six mois à un an la durée de validité de l'agrément initial pendant laquelle le centre doit justifier de la réalisation d'un nombre minimal de sessions de formation. D'autre part, il abaisse le nombre minimal de sessions de formation exigé pour les centres déjà agréés pour les formations professionnelles de conducteurs du transport de marchandises.

"Après plusieurs années de travail et des enquêtes publiques lancées en 2012 et 2013, la Commission Afnor Service formation a rendu publiques, à la fin décembre 2013, les deux dernières normes en préparation sur la formation professionnelle. La première (la norme NF X50-760 - "Formation professionnelle. Les informations essentielles sur l'offre de formation - Lisibilité de l'offre de formation") « décrit et fournit des recommandations pour présenter l'information sur l'offre des organismes de formation ». Elle couvre trois volets : les informations relatives à l'organisme de formation ; les informations relatives à la formation ; les informations relatives à l'action de formation. "

"La "pertinence" du Contrat de sécurisation professionnelle (CSP), dispositif d'aide au reclassement des licenciés économiques lancé fin 2011, est avérée, selon un rapport de l'Inspection générale des affaires sociales (Igas). Le CSP "quadruple l'accès à la formation par rapport aux autres demandeurs d'emplois" (40% vont en formation dans un délai moyen de 3 mois et demi), avec au final des taux de reclassement de 54% en CDI et 12,5% en CDD de plus de 6 mois. Il apparaît aussi comme un outil majeur de reconversion: pour 42% des bénéficiaires en formation, celle-ci correspondait à un changement de métier. En matière de formation, l'Igas salue l'engagement des Opca et du FPSPP ainsi que le partenariat avec les régions qui contribuent de façon décisive à la qualité de l'accompagnement des transitions vers l'emploi au moyen des efforts de formation mobilisés grâce à leur expertise et connaissance des contenus et organismes de formation."

La Fnam (Fédération nationale de l'aviation marchande), principale organisation professionnelle du secteur aérien, et 21 organismes de formation, écoles et université s'engagent dans une démarche commune pour la "promotion de l'excellence de la formation française au transport aérien" sur les marchés internationaux, en proposant une offre de formation "complète, intégrée, compétitive et de qualité". Par cet accord signé le 15 juin 2015, lors du Salon international de l'aéronautique et de l'espace du Bourget (93), la filière française de l'aviation marchande ambitionne de se positionner sur le marché international de la formation au transport aérien comme un interlocuteur majeur et privilégié des autorités nationales de l'aviation civile et des opérateurs du transport aérien, tous métiers confondus, afin de répondre aux besoins croissants en matière de formation de par le monde.

"Après avoir défini 21 indicateurs qualité, 20 OPCA et OPACIF ont mis en place une base de données appelée "Datadock" pour permettre aux organismes de formation d'enregistrer des éléments de preuve arrêtés en commun. Chaque financeur réalise le référencement des prestataires qu'il finance à partir de cette base, éventuellement en leur demandant des informations complémentaires. Datadock est accessible aux organismes de formation sur un site dédié ouvert depuis début janvier 2017. Les organismes de formation certifiés ou labellisés ont un accès simplifié au référencement sur Datadock. "

L'exclusion des langues du référentiel de "socle commun de connaissances et de compétences profesionnelles" devrait impacter l'offre des organismes de formation linguistique, jugent plusieurs consultants et formateurs. Explications. Certains organismes de formation espéraient voir figurer les langues étrangères dans le référentiel de "socle commun de connaissances et de compétences professionnelles" (S3CP) élaboré par le Comité observatoires et certifications (COC) du Copanef. Ils ont été déçus. La thématique "Communiquer dans une langue vivante étrangère" (communication en langues étrangères) n'a pas été retenue. Les membres du COC, dans leur large majorité, ont recommandé de ne pas l'exiger dans le référentiel, considérant que cette compétence n'était pas un "prérequis de base systématique" pour exercer une activité professionnelle.

Un arrêté du 12 décembre 2012 modifie, à compter du 1er janvier 2013, l'arrêté du 29 mai 2009 relatif aux transports de marchandises dangereuses par voies terrestres (dit « arrêté TMD »), notamment dans ses dispositions en matière de formation, examens et certificats de formation. Il prend en compte les modifications des réglementations internationales et communautaire relatives aux transports de marchandises dangereuses par voies terrestres, qui entrent en vigueur au 1er janvier 2013. Les dispositions de l'arrêté TMD en vigueur avant cette date peuvent continuer d'être appliquées jusqu'au 30 juin 2013. Une série d'arrêtés du 6 décembre 2012 portent agrément comme organisme de formation des conducteurs de véhicules effectuant le transport de marchandises dangereuses de l'Association pour la formation professionnelle des adultes (Afpa), de l'Association pour le développement de la formation professionnelle dans les transports (AFT-IFTIM Formation continue), de l'Association pour la prévention dans les transports d'hydrocarbures (APTH), du Bureau de vérifications techniques (BVT), du groupe Promotrans, du Service des essences des armées (SEA).

Les personnes qui transportent par route des animaux vertébrés vivants dans le cadre d'une activité économique, sur plus de 65 km, doivent justifier d'une formation. Pour le transport par route sur plus de 65 km des équidés domestiques, des animaux domestiques des espèces bovine, ovine, caprine, porcine et des volailles les convoyeurs doivent être titulaires du CCP des conducteurs et des convoyeurs. Un arrêté définit les formations requises pour les personnes exerçant une fonction de conducteur ou de convoyeur d'animaux vivants et fixe la procédure d'habilitation et d'enregistrement des organismes de formation susceptibles de proposer les formations nécessaires au transport des animaux vivants. Sont listés en annexe les titres et diplômes permettant à leur titulaire de répondre à l'obligation de formation. Arrêté du 19 janvier 2021

L'ANLCI (Agence nationale de lutte contre l'illettrisme) devrait présenter le 11 septembre 2014 aux partenaires sociaux un formulaire visant à recenser les organismes de formation qui proposent des modules d'acquisition des compétences de base, afin d'améliorer la lisibilité de l'offre de formation. Ce travail a fait l'objet d'une concertation avec les Opca, précise Hervé Fernandez, directeur général de l'agence, mercredi 3 septembre 2014. Il s'exprime à l'occasion de la présentation des premières journées nationales d'action contre l'illettrisme qui auront lieu du 8 au 12 septembre. Dans un second temps, d'ici un an, l'agence devrait proposer aux organismes de formation de signer une charte d'engagement afin d'améliorer la qualité des services proposés.

es certificateurs (ministères, organismes de formation), peuvent faire le choix de découper leur certification en blocs dans le respect des conditions énoncées par la CNCP (Commission nationale de la certification professionnelle) dans le but de son enregistrement au RNCP  ou de son recensement à l'inventaire.vLe risque d'entrer dans la logique de blocs de compétences, souligné par plusieurs acteurs de la formation présents à la conférence : faire entrer la démarche de certification dans une logique d'ingénierie financière dans le but de vendre des bouts de formation avec l'objectif lointain de la certification. 

"Avec le Baromètre de la Formation Professionnelle©, Place de la Formation propose de mieux cerner l'évolution des pratiques. Ce baromètre annuel livre les tendances actuelles du marché de la formation et s'adresse à tous les acteurs de la formation professionnelle : directeurs des ressources humaines, responsables de la formation, organismes de formation, salariés, institutionnels, opca..."

Défi métiers fait évoluer son moteur de recherche de l'offre de formation dans le souci constant de permettre à tous les acteurs de la formation professionnelle et de l'emploi de se repérer au mieux dans l'offre de formation disponible, et de disposer d'une information fiable et actualisée par les organismes de formation dans DOKELIO Ile-de-France. Un tutoriel est désormais disponible : https://www.youtube.com/watch?v=BYRQ9-EyBlM