TICEFRANCE

"Les travaux menés dans le cadre du programme de recherche Emmanuelle ont permis d'aboutir, en 1992, à la publication d'une première synthèse sur l'ensemble des questions touchant aux livres scolaires. Le titre de l'ouvrage - "Manuels scolaires: histoire et actualité" - marquait une inflexion dans les perspectives de la recherche."

GERARD, F.-M. (2010). Le manuel scolaire, un outil efficace, mais décrié, Éducation & Formation : Manuels scolaires et matériel didactique, e-292, Janvier 2010, pp.13-24.

Le web pédagogique: annuaire de blogs exemples de blogs

Cartable electronique ENT Savoie

"LES ARTICLES EN LIGNE Internet forme, l'éducation se transforme Par Mario Asselin Blogs pédagogiques : du discours sur leurs usages à la réalité dans leurs pratiques Par Lyonel Kaufmann Le Web 2.0 et les profs Collectif Facebook, quelle aventure... - Carnet de bord d'une enseignante-documentaliste stagiaire Par Audrey Guilbaud-Varachaud La littérature dans les bourrasques des pratiques numériques Par Jean-Michel Le Baut Twitter en philo : des gazouillis dans le vent ? Par François Jourde Apprentissage nomade : des Coréens apprennent le français avec leur téléphone portable Par Hee-Kyung Kim et François Mangenot Pour qui bloguent les profs ? Par Mathilde Bernos"

manuel numérique ce n'est pas l'ENT de Savoie

"L'objectif de cette plate-forme est de fournir aux établissements et aux écoles un outil de publication simple, clé en main, sans configuration technique ni maintenance. On peut imaginer qu'à côté du site web de l'établissement, se mettent en place un ou plusieurs blogs en fonction des projets et des besoins d'une classe, d'un enseignant ou d'une équipe projet. "

Cahier de textes numériques et environnement numérique de travail ENT

la feuille classique, un des ancêtre du manuel scolaire Les " feuilles classiques " un support pour la prélection des textes latins et grecs (XVIe-XVIIe siècles) par Marie-Madeleine Compère 2004

La Théorie interprétative ou Théorie du sens : point de vue d'une praticienne[*] Florence Herbulot E.S.I.T, Paris, France flherbulot@wanadoo.fr Résumé La Théorie interprétative, ou Théorie du sens, que l'on appelle aussi parfois Théorie de l'École de Paris, repose sur un principe essentiel : la traduction n'est pas un travail sur la langue, sur les mots, c'est un travail sur le message, sur le sens. Qu'il s'agisse de traduction orale ou écrite, littéraire ou technique, l'opération traduisante comporte toujours deux volets : COMPRENDRE et DIRE. Il s'agit de déverbaliser, après avoir compris, puis de reformuler ou ré-exprimer, et le grand mérite de Danica Seleskovitch et de Marianne Lederer, qui ont établi et défendu ardemment cette théorie, est d'avoir démontré à quel point ce processus est, non seulement important, mais également naturel. Ces deux phases nécessitent évidemment, pour le traducteur, la possession d'un certain savoir : la connaissance de la langue du texte, la compréhension du sujet, la maîtrise de la langue de rédaction, mais aussi une méthode, des réflexes bien éduqués, qui vont lui permettre d'adopter à l'égard du texte l'attitude qui aboutira au meilleur résultat par la recherche d'équivalences, sans se laisser enfermer dans les simples correspondances. L'auteur s'appuie sur de nombreux exemples, techniques aussi bien que littéraires, tirés de sa pratique professionnelle pour montrer à quel point l'opération traduisante implique un travail de recherche du sens, suivi d'une reformulation par l'établissement d'équivalences. Mots-clés/Keywords : théorie interprétative, théorie du sens, théorie de l'École de Paris, déverbaliser, équivalence

site ressources

"Le collège finlandais : Fini l'échec scolaire ? Par Jeanne Claire Fumet"

juin 2009 N°474 - Dossier "Aider à mémoriser" Les nouveaux médias , un plus pour la mémorisation ? Par Éric Jamet

Voici le plan de cette formation twitter : * Glossaire Twitter * Statistiques et chiffres Twitter * L'Histoire de Twitter * Clients, application et plugins Twitter * Comment augmenter son nombre de followers * Pourquoi et comment personnaliser Twitter * Background Twitter * Conseils et astuce pour tweeter * Les erreurs à ne pas commettre * Gèrer le compte twitter officiel d'une marque * Quelques exemples d'utilisations originales * Services et outils Twitter * Comment gagner de l'argent via Twitter * Veille via Twitter * Lier Twitter à Facebook * Script PHP pour publier sur Twitter * Webographie et ressources

Aménagement du territoire et politique sociale pour l'accès à Internet

Songs that start with Special Character * Captured Bird, The Songs that start with A * A was an Archer * A, B, C, Tumble * A-B-C-D-E-F-G, Jesus Died For You and Me * A-Fishing [Song File Available] * A-Tisket, A-Tasket * A-Walking [Song File Available] * Aba Daba Honeymoon [Song File Available] * Abdul Abulbul Amir and so on

Frein au développement des usages de ressources numériques en classe

nous pouvons faire le parallèle avec les enseignants: la technologie exclu l'enseignant qui souhaite un équilibre entre vie personnelle et vie professionnelle. Seul ceux qui accepte d'en faire plus du côté professionnel sans aucune reconnaissance institutionnelle, pourront accéder au monde de la pédagogie avec les TIC

Psychologie cognitive expérimentale M. Stanislas DEHAENE, professeur Enseignement Cours : les mécanismes cérébraux de la lecture