Group items tagged

''Riches dossiers thématiques et collections de documents numérisés à télécharger (ouvrages, monographies, manuscrits, etc.).'' 2. Traiter l'information 2.1 Repérer et extraire l'information ; 2.1.2 Utiliser un outil de recherche général avec un vocabulaire ouvert en plein texte a) Évaluation globale : 2 Excellent pour le contenu, mais la présentation laisse à désirer. b) Facilité d'utilisation : 2 Il est possible de préciser sa recherche dans 'recherche avancée', mais les résultats restent très nombreux (cependant, il s'agit souvent simplement d'éditions différentes). De plus, il faut chercher les options d'affichage et le changement de pages n'est pas pratique. Par ailleus, même les pages blanches ont été numérisées ce qui retarde la lecture. c) Plaisir d'usage : 1 Les livres étant numérisés, l'écriture n'est pas agréable à lire et la mise en pages est souvent mal faite. L'option d'écouter les livres est générée par un ordinateur qui lit toute la page plutôt que le livre uniquement, et ce d'une voix qui détruit le plaisir de la lecture. De plus, la lecture sur ordinateur n'est pas commode. Il est possible de télécharger les livres pour son livre numérique, mais cet outil est dispendieux. d) Utilité pédagogique : 2 Cette bibliothèque est pratique lorsque l'enseignant veut donner de cours extraits à lire à ses étudiants. e) Intérêt suscité chez les étudiants : 2 Les étudiants peuvent lire des livres en ligne plutôt que de les acheter. Cependant, cette option ne rend pas la lecture agréable et ne permet pas aux étudiants d'avoir le texte en classe. f) Qualité du contenu : 4 La BNF donne accès à des tas de livres et d'éditions fidèlement numérisés.

Résumé: Le Wikibooks de biologie est un ensemble d'ouvrages pédagogiques qui sont gratuitement accessibles dans la section 'science' du Wikibooks. Le wikibooks est une bibliothèque de livres pédagogiques librement distribuables que chacun peut améliorer. La sous-catégorie 'sciences de la vie' comprend plusieurs autres sous-catégories comme l'anatomie, la biologie, la génétique, la physiologie et la zoologie. La sous-catégorie biologie comporte 4 livres dont la rédaction est finie, 2 livres dont la rédaction est presque finie, ainsi que d'autres livres qui sont à moitié ou partiellement rédigés. Typologies : REA semi-ouverte - 3.2.2 Créer > produire un document > rédiger - 4.2.4 Échanger, participer et présenter > enrichir et collaborer > co-élaborer par partage d'application ou de document * Évaluation globale 3.5 Le wikibooks est un outil de rédaction collaborative qui permet à n'importe quelle personne de le modifier et de l'enrichir. La plupart des livres de biologie sont soit partiellement rédigées ou non encore rédigées. L'inconvénient de ce wikibooks est que la version française des livres de la catégorie biologie nécessite encore beaucoup de contribution pour la terminer. En général, l'inconvénient d'un Wiki est ce qu'il modifiable par n'importe qui, ce qui rend l'information incertaine. * Facilité d'utilisation 5 Le wikibooks est très facile à utiliser et à enrichir. Il suffit de cliquer sur les mots bleus pour passer d'une page à une autre, et cliquer sur le mot 'modifier' pour ajouter nos modifications. * Plaisir d'usage 3.5 La majeure partie du wikibooks est un texte. Il y a quelques photos dans certaines sections. Les textes sont rédigés avec un vocabulaire simple.

* Utilité pédagogique (avec exemples) 4 Le wikibooks regroupe des livres rédigés d'une façon simplifiée. Les élèves pourront le consulter pour lire les chapitres requis. Après l'explication d'une leçon, l'enseignant pourra demander aux élèves d'enrichir une partie qu'il corrigera. * Intérêt suscité chez les étudiants 3 Le fait qu'il s'agit d'un wiki, les étudiants pourront trouver le wikibooks un outil pas assez intéressant. Comme les étudiants peuvent contribuer à enrichir le wikibooks et à diffuser leurs modifications, cela peut les encourager à l'utiliser. * Qualité du contenu (si applicable) 3 Le wikibooks peut contenir des informations incertaines car le contenu est modifiable par n'importe qui. Toutefois, il est possible de corriger les informations et d'ajouter des références.

1- Description C'est une banque de données scientifiques qui présente des journaux scientifiques et des chapitres de livres, il contient plus de 2500 revues scientifiques et plus de 11000 livres 2- Échelle d'évaluation - Facilité d'utilisation: 3 Pour avoir accès aux articles et livres il faut absolument avoir un abonnement - Plaisir d'utilisation: 3 - Utilité pédagogique: 3 Il est beaucoup plus utilisé pour les recherches post-secondaires, particulièrement à l'université. La plupart des recherches faite dessus sont plus pour un travail individuel de recherche, mais il est parfois utilisé par les enseignants et les étudiants pour des recherches spécifiques sur certains thèmes - Intérêt suscité chez les étudiants: 3 - Qualité du contenu: 5 -Évaluation globale 3

Un site de baladodiffusion qui donne la possibilité de télécharger des romans, des nouvelles et des poèmes audio et aussi d'écouter des entrevues avec des écrivains. 4.5 Diffuser : 4.5.2 Baladodiffuser a) Évaluation globale : 3 Manière originale de découvrir la littérature b) Facilité d'utilisation : 5 Les baladodiffusions sont catégorisées et faciles à télécharger. Il y a même des résumés. c) Plaisir d'usage : 4 L'internaute a accès à une image présentant chaque baladodiffusion. Les enregistrements sont clairs et il est possible de les écouter sur un lecteur portatif. Il y aurait cependant moyen de rendre l'interface plus attrayante. d) Utilité pédagogique : 2 Le site web est pertinent si la classe doit lire un livre contemporain, car il y a des entrevues avec des auteurs et des éditeurs. Par ailleurs, écouter de la poésie permet aux étudiants d'en découvrir le rythme autrement. Néanmoins, les sources audio ne sont pas encore assez nombreuses. e) Intérêt suscité chez les étudiants : 3 Les enregistrements peuvent faire découvrir des livres différemment, notamment sous forme de feuilletons. Cela peut encourager ceux qui n'aiment pas lire à découvrir la culture littéraire autrement. f) Qualité du contenu : 4 Les enregistrements sont fidèles et clairs. Malheureusement, ils ne sont pas nombreux.

Babelio est un site qui permet aux lecteurs francophones de partager leurs opinions sur leurs lectures et d'organiser leur bibliothèque virtuelle. Il est aussi possible d'écouter des émissions de radio classées par noms d'écrivains. 2. Traiter l'information 2.1 Repérer et extraire l'information ; 2.1.4 Permettre une sélection selon l'évaluation d'utilisateurs 2.2 Organiser l'information ; 2.2.1 Classer d'après un critère 4. Échanger, participer et présenter 4.4 Enrichir ; 4.4.3 Voter, évaluer 4.5 Diffuser; 4.5.2 Baladodiffuser a) Évaluation globale : 4 Site d'échange très bien organisé et très pertinent grâce au nombre d'utilisateurs. b) Facilité d'utilisation : 5 Les grandes catégories sont facilement repérables à partir de la barre d'outils. Chacune s'ouvre sur une nouvelle barre d'outils. Les informations sont classées par date et regroupées par ouvrage ou auteur. Il y a également un outil de recherche. c) Plaisir d'usage : 5 L'interface est agréable et organisée. d) Utilité pédagogique : 4 Ce site web est pratique pour rester à l'affus des nouvelles parutions littéraires et pour recueillir des critiques sur toutes sortes d'ouvrages. Certains utilisateurs recommandent des éditions particulières ce qui est pratique pour le choix des ouvrages. Il aurait été intéressant que les lecteurs soient classés par catégories d'âge afin de choisir des livres qui attirent les étudiants du cégep. e) Intérêt suscité chez les étudiants : 1 C'est l'utilisation que le professeur en fera avant de choisir les lectures au programme qui affectera les étudiants. À moins d'être de grands lecteurs, ceux-ci ne s'intéresseront pas au site web. f) Qualité du contenu : 5 Des utilisateurs de tous âges critiquent des ouvrages, généralement dans un langage soigné.

Le Compagnon Web est une ressource Internet associée à différents manuels, notamment en éducation physique, chimie, biologie, commerce, comptabilité, histoire et plusieurs autres matières. En effet, dans la première page de chaque livre se trouve le code d'utilisateur, le mot de passe, ainsi que le site Internet où s'inscrire. Par ailleurs, les Éditions du Renouveau Pédagogique Inc. (ERPI) ont adapté les Compagnons Web à différents niveaux d'éducation, que ce soit primaire, secondaire, collégial ou universitaire. Cette ressource présente différents exercices supplémentaires et complémentaires aux informations trouvées dans le livre. En effet, chaque chapitre de livre est appuyé par un article en ligne ainsi que différents exercices associés. De plus, il offre la possibilité de faire des questionnaires, quiz et études de cas en ligne. Facilité d'utilisation : 5 Plaisir d'usage : 3 Intérêt suscité chez les étudiants : 4 Qualité du contenu : 5 Utilité pédagogique : 5 Cette ressource a un grand potentiel au niveau pédagogique. Comme elle présente des questions interactives, des textes complémentaires,des vidéos ainsi que différentes activités d'évaluation telles que des quiz, des questionnaires et des histoire de cas, elle est très pertinente pour un étudiant. Par ailleurs, elle constitue aussi un outil très intéressant pour les enseignants. En ce sens, elle offre des plans de cours, des présentations électroniques (PowerPoint) ainsi qu'une banque d'images pouvant être utilisées dans les présentations. Un étudiant intéressé ira chercher des ressources complémentaires sur le Compagnon Web. Évaluation globale : 5 Ayant utilisé moi-même cette ressource lors de mon passage au cégep. Il s'agit d'une ressource très pertinente offrant un excellent support à l'apprentissage en offrant des textes complémentaires intéressants et stimulants. La présence de vidéos, d'évaluations et d'autres ressource en fait

1. Description: Didasystem propose le logiciel Didapages permettant de créer, sans compétences particulières en informatique, des livres multimédias et interactifs. Il offre 3 versions; Didapages 1 est destiné aux auteurs de cours et d'outils pédagogiques (il est téléchargeable gratuitement), Didapages 2 Basic est un outil de création multimédia simple et intuitif mis à la portée des enfants et adolescents, ainsi que des adultes novices en informatique et Didapages 2 Standard est optimisé pour la création d'outils pédagogiques numériques, qui peuvent prendre la forme de livres ou de diaporamas. Plus puissant que Didapages 2 Basic et plus simple que Didapages 2 Pro, c'est un très bon compromis entre ces 2 versions. Dans la gamme Didapages 2, la version Pro est de loin celle qui offre le plus de possibilités. Didasystem offre également un petit environnement de travail conçu pour les enseignants et formateurs qui souhaitent utiliser Didapages avec leurs apprenants appelé Didaserveur. Il est est disponible sous forme de comptes personnels hébergés sur les serveurs de la société Didasystem, ou sous forme de licences à installer sur un serveur pour un nombre important d'enseignants ou de formateurs. 2. Échelle d'appréciation - Évaluation globale : 4 - Facilité d'utilisation : 4 - Plaisir d'usage: 4 - * Utilité pédagogique : 5 On peut créer des exercices interactifs incluant des montages vidéos et sonores. Ces activités sont d'autant plus favorables dans un contexte où le son et les images sont importants, en particulier le domaine des arts. Il est certain qu'il se prête très bien également à des jeux ludiques créés pour des enfants. - Intérêt suscité chez les étudiants : 5 (Par l'interactivité des exercices, l'intérêt des étudiants en sera davantage sollicité. La mise en page sous forme de livre est différente et développera sans aucun doute la curiosité.)

1-Description EndNote est un programme de gestion, de stockage et de recherche de bibliographies qu'utilisent des millions de chercheurs, d'étudiants ou de bibliothécaires à travers le monde. Il sert à rechercher des bases de données (PubMed, Library of Congress, Ovid, OCLC, SilverPlatter et de nombreuses bases de données francophones) et à organiser vos références. 2- Échelle d'évaluation 1- Description C'est une banque de données scientifiques qui présente des journaux scientifiques et des chapitres de livres, il contient plus de 2500 revues scientifiques et plus de 11000 livres 2- Échelle d'évaluation - Facilité d'utilisation: 4 Son téléchargement est gratuit - Plaisir d'utilisation: 5 - Utilité pédagogique: 3 Il est beaucoup plus utilisé pour les recherches post-secondaires, particulièrement à l'université. La plupart des étudiants et chercheurs l'utilisent pour l'organisation de la bibliographie dans un rapport de travail scientifique. - Intérêt suscité chez les étudiants: 3 -Évaluation global:e 4

Le site de cairn. info est une bibliothèque informatique pour tout ce qui concerne les sciences humaines, c'est donc une RÉA qui a trait au traitement de l'information. On peut y trouver des articles de revue, de livre, d'encyclopédie et j'en passe. L'utilisateur a le choix de procéder à sa recherche par ordre alphabétique des ouvrages disponibles, par discipline ou simplement en cliquant dans l'onglet recherche. Malheureusement, la plupart des articles sont payant. Cependant, il est possible de payer seulement pour un chapitre ou une partie du livre ce qui peut être intéressant. Évaluation globale: 4 Bien que les étudiants n'en raffolent pas cairn.info est une base de données très utile et très pertinente dans le domaine des sciences humaines, je pense qu'il est important que les étudiants sachent la maîtriser. Facilité d'utilisation: 4 Plaisir d'usage:5 Utilité pédagogique:5 Entre autre, pour mon cours de psychologie du développement, je dois développer un cours sur la méthodologie et cain.info représente un bel endroit pour aller chercher des sources pertinentes en psychologie. Je l'ai donc utilisé à titre d'exemple comme base de données à consulter. De plus avec l'accès du cégep, ils peuvent l'utiliser gratuitement. Intérêt suscité: 4 Qualité du contenu: 5

Le site de notre centre gouvernementale est étonnamment plaisant à fureter! Il contient toutes sortes d'informations adaptées aux néophytes et aux plus aguerris de la politique. Par exemple, vous pouvez consulter l'onglet 'ABC de l'Assemblée' si vous vous demandez... quelle est la différence entre l'Assemblée nationale, le Parlement et le gouvernement quels sont les rôles des députés que sont une législature, une session, une période de travaux et une séance quel est le rôle des commissions parlementaires quelles sont les étapes de l'adoption d'un projet de loi... Etc. Le site contient également une section 'Activités éducatives', laquelle offre du matériel pédagogique ainsi qu'une série d'activités ciblant les différents niveaux scolaires. Pour le collégial, on retrouve Le tournoi Jeunes Démocrates et le Forum Étudiant. Le site répond à plusieurs critères typologiques: REA éducative 1.1.1- Hypermédia de formation. Les sections se croisent et s'entrecroisent, les termes étant souvent en hyperlien pour quiconque aurait besoin d'information supplémentaire ou d'une définition. L'onglet Audio et vidéo donne accès à la chaîne de diffusion (télé) de l'Assemblée. La section Activités éducatives dévoile une série de liens vers des organisations et institutions travaillant à l'enseignement de la démocratie. (http://www.assnat.qc.ca/fr/education/RED/activites.html) REA de traitement de l'information 2.1- La barre de recherche permet de chercher de l'information sur tous les sujets traités dans le site. Le Parlement de A à Z constitue un lexique de la terminologie parlementaire québécoise depuis 1792. Chacune des entrées comprend un terme, son équivalent anglais, s'il y a lieu, et sa définition. S'ajoutent, le cas échéant, un complément d'information et une bibliographie dont certains titres seront progressivement offerts en texte intégral. L'onglet Bibliothèque est probablement LA ressource pour t

(Bon alors je me retape le travail... ) 3.2.2 Le site de l'Assemblée offre la possibilité d'envoyer un commentaire sur un sujet à l'étude par le gouvernement ou une commission. Il permet aussi de lancer ou signer une pétition, ou pour présenter un projet de loi privé. a) Évaluation globale : 5. Excellent contenu, excellente présentation. b) Facilité d'utilisation : 5 interface très clair, énormément de contenu mais tout est bien divisé: on ne s'y perd pas. c) Plaisir d'usage : a priori on ne penserait pas y trouver plaisir, mais au contraire, on découvre que le site est fascinant. Le public (néophytes autant que passionnés de politique) est bien ciblé, le contenu est présenté simplement et de façon très accessible. d) Utilité pédagogique : 5 L'Assemblée est notre organe politique central: il est fondamental pour les étudiants de connaître cette ressource. La section ABC du parlement leurs serait très utile pour mieux comprendre le système et son fonctionnement. En plus, la section dédiée à la pédagogie présente du matériel didactique et plusieurs outils pour les enseignants qui enseignent la démocratie. e) Intérêt suscité chez les étudiants : 5 Faible a priori, je crois que l'étudiant pourrait se surprendre à être intéressé. f) Qualité du contenu : 5. J'ai déjà parlé de ce point. :)

Résumé : Biologie en Flash est une ressource pédagogique ou on retrouve principalement de courtes animations, des exercices, des quiz sur des thèmes précis de la biologie abordés au milieu collégiale. Il y a la section 'Livre d'or' qui est un endroit ou les utilisateurs émettent des commentaires. Classification REA-Typologie : REA fermée - REA éducative (1.1) < Exerciseurs (1.1.3) - Répertoires de ressources et d'objets non-validés (1.2) < Vidéos en ligne (1.2.2) - Échanger, participer et présenter (4) < Communiquer (4.1) < Par écrit (4.1.1) Fonctions principales : - Apprendre des notions de biologie (connaissances déclaratives) par le contenu des vidéos - S'exercer afin de maîtriser ses connaissances déclaratives par les exercices et les jeux-questionnaires - Communiquer par le biais d'un forum électronique ses commentaires sur le matériel contenu sur ce site web. a) Évaluation globale : 4 Les vidéos éducatives présentées sur ce site web sont très bien réalisées, courtes, simples et on peut décider d'ajouter ou non la légende, indiquant les noms des structures/objets, pendant la vidéo selon nos besoins pédagogiques. De plus, des exercices et jeux-questionnaires sont disponibles. b) Facilité d'utilisation : 4.5 Les vidéos sont catégorisées par discipline puis par des thèmes spécifiques, ce qui rend le contenu accessible facilement et rapidement. c) Plaisir d'usage : 4 C'est très plaisant de pouvoir visionner des vidéos qu'on peut mettre sur pause à n'importe quel moment et y ajouté ou non la légende. Cette malléabilité rend très agréable son usage.

d) Utilité pédagogique : 4.5 Pour les professeurs, ces courtes vidéos s'intègrent facilement dans un cours et permettent de se les approprier (mettre sur pause, ajouter la légende). Pour les étudiants, les exercices et les jeux-questionnaires peuvent être des activités résumées que les professeurs peuvent leur suggérer de faire. e) Intérêt suscité chez les étudiants : 4 Le fait de voir un concept/phénomène permet de créer une image mentale et de motiver les étudiants dans leur apprentissage. f) Qualité du contenu : 3.5 Le contenu a été réalisé par un professeur du lycée-Collège Edouard Branly de Nogent, de France, donc on tient pour acquis qu'il maîtrise son expertise et ses connaissances en biologie, mais le contenu est non validé par des pairs.

Enotes est un site américain qui fournit une panoplie de ressources éducatives pour assister les enseignants de diverses disciplines, mais aussi pour aider les élèves en fournissant des résumés, fiches pour l'étude, des quiz et autres. Les niveaux d'éducation varient entre la maternelle (!) et les études supérieures. Classification dans la typologie : C'est d'abord une REA qui fournit un répertoire de ressources validées en agissant comme banque de données pour des documents, des livres et des activités pédagogiques (1.3.2) Ce site permet de s'exercer en testant ses connaissances sur divers sujets en ligne (1.1.3) ainsi que de poser des questions en identifiant des mots-clés pour que les professeurs associés à ce site y répondent. Cette fonction de communication par écrit (4.2.1) est largement utilisée, d'autant plus que les participants peuvent enrichir en ajoutant des mots clés (4.4.2) et en partageant des documents (4.3) et/ou présentations pertinentes pour un sujet spécifique. Évaluation globale : 3/5 Facilité d'utilisation : 3/5 Le site comporte des liens vers de nombreuses ressources mais il faut parfois tenter plusieurs mots clé pour trouver une ressource à notre goût, ou passer par d'autres onglets. Plaisir d'usage : 3/5 Puisqu'il y a de nombreux quiz et fiches d'études, il est facile de tester ses connaissances à différents niveaux. Mais pour la section sur le matériel à être utilisé par les professeurs, on ne fournit que de vagues squelettes de travail et il faut adapter les méthodes au système d'éducation d'ici. Utilité pédagogique : 4/5 Il y a de nombreuses idées et thèmes intéressants à traiter en cours et des témoignages de professeurs sur leur propre expérience, ce qui nous permet de bien choisir les activités pédagogiques proposées. De plus, on peut diriger les élèves vers des exercices et quiz en ligne pour qu'ils se testent eux-mêmes hors du cours. Intérêt

Il s'agit d'un site très intéressant, qui regroupe de nombreux supports de cours informatique portant sur divers domaines. Les cours et formations informatiques sont gratuitement téléchargeables, sous divers formats (doc, pdf, html, ps). Il contient aussi un ensemble d'articles et de tutoriels variés pour l'apprentissage et des mises en situation. Il intègre un forum d'entraide sur des sujets bien précis. Le site s'apparente à un ensemble de ressources en ligne où il y'a plusieurs types d'informations bien agencés et organisés. Typologie : REA éducatives > répertoires de ressources et objets validés - Sélectionner et extraire des informations - Partage a) Evaluation globale : 5 Site bien conçu et organisé, facile d'utilisation pour retrouver des informations, il intègre des tutoriels et des forums d'échanges et d'entraide ; bonne qualité du contenu. b) Facilité d'utilisation : 5 Les informations sont claires et bien présentées, la recherche et la navigation sont simples et faciles. c) Plaisir d'usage : 5 Site facile à utiliser, les tutoriels et les forums sont des outils très précieux pour l'apprentissage en plus des supports et livres téléchargeables. d) Unité pédagogique : 5 Le forum est un moyen d'échange et de collaboration en ligne, ressources adaptées aussi bien pour les étudiants, les enseignants que pour les professionnels en TI. e) Intérêt suscité chez les étudiants : 5 Les informations et les supports sont disponibles et accessible facilement. Site très utile pour les étudiants en informatiques et autres professionnels du domaine. f) Qualité du contenu : 5 Le contenu est de très bonne qualité, les informations sont très pertinentes, le site est administrés par des experts et des sociétés comme Oracle Corporation et Microsoft pour certains contenus.

Il s'agit d'un logiciel comportant de nombreux vidéos, jeux, tests et utilisations interactives sur les différents systèmes du corps humain. Le logiciel inclue également un glossaire de recherche, une encyclopédie, une application du corps en trois dimensions interactive pour naviguer à l'intérieur des différents systèmes. Typologie: 5.1- Environnement numérique d'apprentissage puisqu'il inclut plusieurs types de RÉA. 1.1.1 Hypermédia de formation: nombreux vidéos éducationnels 1.1.4 Questionnaires informatisés sur les connaissances de différents systèmes du corps. 1.1.5 Jeux Éducatifs sur les différentes connaissances du logiciel 1.3.1 Encyclopédie du corps humain 1.3.2 Base de données sur le corps humain 1)Évaluation Globale: 5 Logiciel relativement coûteux, cependant très complet et interactif. Plusieurs utilisations fort intéressantes sont possibles en classe ou en apprentissage individuel puisque les nombreux vidéos éducatif permettre le rythme de l'apprenant et l'encyclopédie permet les approfondissement. Le logiciel comporte un grand nombre d'informations, de vidéos et d'applications complètes pour apprendre tous ce qu'il y a à savoir sur le corps humain. 2)Facilité d'utilisation: 5 La circulation est très facile sur la version web, le logiciel fait sur les mêmes paramètres permet en plus un glossaire avec recherche par terme à l'intérieur des différents systèmes du corps humain. Les outils de navigation sont très facile à utiliser, même pour un débutant sur un ordinateur. 3)Plaisir d'usage: 4.5 Logiciel interactif rempli de vidéos, plusieurs activités, tests et questionnaires augmentent la motivation des étudiants qui peuvent aller à leur rythme, peuvent faire les apprentissages au moment qu'ils le désirent, ainsi que de permettre toutes sortes de possibilités pour l'étude.

4)Utilité Pédagogique: 5 Le logiciel peut remplacer un livre très coûteux et très lourd pour un cours d'anatomie. Permettre à l'enseignant de donner des revues de systèmes du corps humain en devoir, les étudiants ont également accès à tous moments à des cours sur les systèmes à étudier. 5)Intérêt suscité chez les étudiants: 5 Plusieurs vidéos et jeux éducatifs ainsi que de nombreux tests interactifs augmentent non seulement la rétention mais le plaisir d'apprendre une matière demandant beaucoup d'apprentissage et de mémorisation. Le rythme des vidéos peut sembler lent et monotone. 6)Qualité du contenu: 4.5 Le contenu du logiciel est très complet pour ce qui serait d'un cours de base en anatomie, une version 101 du corps humain, elle reste cependant limitée en terme de précision ou de spécialisation des systèmes. excellent outils pour une formation au collégial.

Description : Le site web français de Centre images (maintenant le C.I.C.L.I.C.), l'Agence régionale du Centre pour le livre, l'image et la culture numériques, est une ressources qui offre gratuitement sur le web des cours d'initiation aux vocabulaires de l'analyse filmique à partir d'un enseignement programmé. À travers 11 séances d'une durée approximative de 45 minutes chacune, traitant autour des notions de l'image, du plan, du montage et du son, cette ressource propose une initiation à l'analyse filmique. Chaque séance est divisée en trois volets. Le premier volet présente des définitions qui exposent les notions essentielles de la séance à travers de courtes définitions et des vidéos tutoriels. Le deuxième volet comporte des exercices qui permettent de vérifier la compréhension des définitions. Finalement, le troisième volet décrit l'étude de cas qui propose des exemples d'analyse filmique s'appuyant sur les savoirs acquis durant la séance. Facilité d'utilisation : 5 La conception du site facilite la navigation à l'intérieur de la page. Le site est interactif et les liens s'affichent rapidement à l'écran. Dès les premiers instants sur le site, nous trouvons rapidement nos repères et pouvons explorer les cours proposés. Plaisir d'usage : 5 Cette ressource web est très interactive et la qualité visuelle de la présentation ainsi que des vidéos sont excellentes. Intérêt suscité chez les étudiants : 3.5 Les séances s'adressent à un public non initié aux études cinématographiques. Conséquemment les étudiants en cinéma d'un collège pourraient ressentir des longueurs à l'intérieur des séances, particulièrement lors des volets rattachés aux définitions. Toutefois, les exercices permettent une évaluation rapide à travers des activités intéressantes et pertinentes dans le cadre d'une initiation à l'analyse filmique. Également, l'étude de cas est bien réalis

Math web est un site internet qui offre de l'aide en mathématique de la troisième année du primaire jusqu'aux cours universitaires, par le biais de cours (payant) et de nombreux exercices (gratuits). C'est un site web comme un autre, on ne l'utilise pas vraiment pour le plaisir mais plus pour son utilité. Le site est relativement bien ordonné, mais les éléments graphiques utilisés ne sont pas vraiment tous nécessaires et viennent parfois alourdir la page sans raisons valables. Par contre, c'est une très bonne ressource : il offre des explications, des définitions, des illustrations et tout le matériel nécessaire à l'apprentissage de la matière. C'est un outil que l'enseignant pourrait proposer aux élèves qui ont plus de difficultés à comprendre, ou qui ont besoin d'approfondir à l'aide d'une vision différente de celle du professeur. De plus les exercices proposés permettent à l'étudiant d'en avoir plus que ceux proposés par le professeur. C'est très facile d'utilisation comme site internet, malheureusement, tout les exercices proposés sont par rapport au système scolaire français, il faudra juste que le professeur indique les équivalences de niveau afin que les élèves ne perdent pas trop de temps à trouver ce qu'ils veulent. De plus, il y a une petite musique en arrière plan qui vient un peu déranger, on peut l'arrêter, mais il faut chercher. L'intérêt développé sera moyen pour la simple et bonne raison que seuls ceux qui sentiront le besoin de l'utiliser s'y intéresseront. Les autres n'essayeront même pas d'aller consulter le site. Par contre, ceux qui iront seront très contents de la quantité et la qualité des informations qu'ils y trouveront (d'après mon point de vue après une petite exploration et d'après les commentaires laissés par les utilisateurs dans le livre d'or du site). Les exercices que j'ai pu consulter sont variés, il y a plusieurs niveaux de difficultés. Les tutoriels disponibles gratuitement sont

Le site des professionnels de la neuropsychologie s'adresse aux étudiants de la maîtrise ou du doctorat en neuropsychologie. Donc, je n'avais pas accès à toutes les options concernant ce site web. Par contre, on y retrouve plusieurs vidéos, dont également quelques films et des extraits de conférences qui peuvent être pertinents pour alimenter un cours magistral. Évaluation globale: 4 C'est un site très pertinent, il est dommage que l'accès soit limité pour le grand public, car sinon, ce serait sûrement une de mes sources de références par excellence. J'aime beaucoup le volet librairie dans la barre d'outils qui présente plusieurs livres et articles ainsi qu'un bref résumé. Facilité d'utilisation: 5 Le site est facile à utiliser, mais comme il est pratiquement impossible d'y avoir accès à moins d'avoir un pied dans le domaine, cela restreint beaucoup l'accès . Plaisir d'usage: 4 Je n'ai pas beaucoup aimé le fait que plusieurs accès soient fermés au grand public. Par contre, le site est très plaisant à utiliser et les vidéos et conférences sont vraiment intéressantes à regarder. Utilité pédagogique: 5 De ce que j'ai vu des conférences et des extraits vidéo, j'ai beaucoup aimé. Il est évident que le site est géré par des professionnels. J'ai beaucoup aimé le film d'Hugo par Sophie Marceaux, sur l'autisme. Le film est par contre un peu long, il dure 1h36. Donc, je ne le présenterai pas dans un cours, mais je pourrais demander aux étudiants de le voir en dehors des cours et présenter simplement un extrait en classe pour alimenter la discussion. Intérêt suscité: N/A Je n'ai pas encore essayé le site auprès des étudiants, mais je suis sûre qu'ils aimeront les témoignages qu'ils y verront. Qualité du contenu: 5

Cette RÉA permet de voir, sous forme imagée, différents concepts propres à l'anatomie et à la physiologie tels que le squelette, les muscles, le système nerveux, l'appareil respiratoire ou urinaire. Ainsi, en prenant par exemple l'anatomie générale des muscles. L'utilisateur est en mesure de visualiser tous les muscles présents sur le corps humain. Plusieurs fonctionnalités peuvent être utilisées : augmenter l'échelle du document sur les parties du corps recherchées, ajouter un écran de transparence pour observer deux concepts à la fois, muscles et squelette par exemple, ou même obtenir des informations concernant un élément en particulier. Par exemple, en cliquant sur les différents muscles, l'utilisateur peut en apprendre davantage sur ce dernier, notamment son origine et son insertion ainsi que sa fonction.Aussi, la RÉA offre un dictionnaire anatomique, présentant diverses définitions de concepts propres à l'anatomie. Comme il s'agit d'une encyclopédie de l'anatomie humaine, elle sera plus pertinente pour des domaines touchant au corps humain, notamment l'éducation physique, les techniques de réadaptation, de la santé, de radiologie, de la santé ainsi que les soins infirmiers ou thanatologie, et plusieurs autres. Facilité d'utilisation : 5 Plaisir d'usage : 5 Intérêt suscité chez les étudiants : 5 Qualité du contenu : 5 Utilité pédagogique : 5 Ayant étudié en Kinésiologie, une ressource telle que celle-ci aurait été pertinente dans les cours d'anatomie, où les étudiants devaient apprendre les différents muscles, leur actions, ainsi que leurs origines et insertions. Aussi, dans le cours de physiologie de l'exercice, les systèmes cardiovasculaire et respiratoire, ainsi que l'appareil urinaire ont été explorés. Cependant, cette ressource est plus pertinente pour des savoirs de l'ordre des connaissances ou de compréhension (selon Bloom) ou de connaissances déclaratives (selon Tardif). En effet, une tel