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Home/ eduPLEmooc/ Group items tagged actitudes

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Información para bien o para mal - 0 views

lenguamental.wordpress.com/...formacion-para-bien-o-para-mal Infoxicación información
shared by Félix Santamaría on 30 Jan 14 - No Cached
  • Félix Santamaría on 30 Jan 14
     
    ¿Qué actitud tomar ante la sobreabundancia de información?
  • Félix Santamaría on 30 Jan 14
     
    ¿Qué actitud tomar ante la sobreabundancia de información?
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Filtrado de la abundante información - 0 views

cdyccbb.blogspot.com.es/...-la-abundante-informacion.html sobreabundancia infoxicación información TRAF documentación gestión método
shared by José Antonio on 26 Jan 14 - No Cached
  • José Antonio on 26 Jan 14
     
    Reflexionamos sobre el papel de la escuela ante la abundancia de información. El papel del docente, las tareas, la metodología, las actitudes, deben cambiar.
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AlberMoocPLE: Desarrollo de la competencia contra la intoxicación: (Unidad 3) - 0 views

albermoocple.blogspot.com.es/...-la-competencia-contra-la.html Infoxicación PLE competencias sobrecarga informativa filtros feedly escritorio personalizado
shared by Alber Mooc on 02 Feb 14 - No Cached
  • entre estas dos realidades aún hay todo un mundo por conquistar por ambas partes
  • es una cuestión de actitudes
  • Limitar la práctica de la navegación “
  • ...9 more annotations...
  • fines muy concretos
  • tomar decisiones y seguir un sistema.
  • nuestro escritorio (personalizándolo) esas aplicaciones en distintas ventanas
  • Netvives
  • función de filtros
  • subscripción a ciertas páginas y blogs relacionados con la asignatura y, por supuesto el propio blog del profesor creado para la asignatura y los de los compañeros.
  • Cambio de actitudes
  • Uso de herramientas de gestión
  • Uso de servicios de filtrado
  • Alber Mooc on 02 Feb 14
     
    Artículo de Alber Mooc sobre la intoxicación y el papel del docente.
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Lo positivo de la sobreinformación: patrones y publicidad subliminal. - 0 views

www.dreig.eu/...aje_sobreinformacion_sublimina #eduPLEMooc #aprendizaje3.0 #culturavisual #educación #aprendizajeinformal #sobreinformación
shared by Gisela Leo Peraza on 26 Jan 14 - No Cached
  • “La sobrecarga de información es una oportunidad para el reconocimiento de patrones, aumentando nuestra habilidad para reconocer lo que está pasando y nuestras habilidades para responder a ello.”
  • “El aprendizaje lineal, secuencial, intencional, es típico del pasado. Es el aprendizaje no lineal, visual, activo, el aprendizaje o la forma más eficiente de aprender en el futuro.”
  • “Debemos abordar la sobreinformación en un sentido positivo, basándonos en la metáfora, adoptando una actitud de flujo/percepción más que de colección/consumo.”
  • ...5 more annotations...
  • lectores RSS
  • No hay información basura sin lector poco formado
  • los lectores RSS expandirían nuestro radio de visión subliminal de la información
  • gestionar la sobrecarga informativa sería, ya no limitarla, sinó potenciarla, proporcionando herramientas adecuadas para seguir su flujo, captar de este modo parcialmente inconsciente sus patrones y mejorar así la capacidad de adaptación al entorno de los agentes de conocimiento.
  • Quizás lo que hagamos al acercarnos de este modo a la información es asimilarla en ambos hemisferios, percibirla, reflejarla como nubes de etiquetas, patrones visuales en nuestro inconsciente que ayudarán a contextualizar, conectar, entender, a asimilar lo que realmente decidamos leer.
  • María José Moreno on 28 Jan 14
     
    La sobreinformación en su lado bueno. Oportunidad para cambiar y progresar
  • ...1 more comment...
  • Mònica Jiménez on 29 Jan 14
     
    El segundo artículo que me ha parecido interesante es el de El caparazón en el que plantea la parte positiva de la sobreinformación
  • Clara Sánchez Marcos on 05 Feb 14
     
    Y aquí va el segundo artículo.
  • Gisela Leo Peraza on 06 Feb 14
     
    Otro punto de vista: la sobreinformación como algo positivo; nos lleva a pensar el desarrollo de las competencias de aprender y reconocer patrones del entorno y responder a ellos. cambiar totalmente los paradigmas tradicionales de aprendizaje y pensar el proceso dinámico, creativo y con mayor flujo de información.
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Infoxicación, brecha digital, empleo y TIC - 1 views

aprender20.es/...3n-brecha-digital-empleo-y-tic eduPLEmooc #PLE_INTEF educación #PLE infoxicación
shared by Ana Camacho on 26 Jan 14 - No Cached
  • José R. Vidal on 26 Jan 14
     
    infoxicacion
  • ...6 more comments...
  • anonymous on 27 Jan 14
     
    Interesante término sobre este tema
  • anonymous on 27 Jan 14
     
    La infoxicación, se puede definir como la incapacidad de análisis eficiente de información. Para una persona media el número de canales y la cantidad de información que maneja y recibe se ha incrementado enormemente en las últimas décadas, y es en esa nueva situación donde hay que definir un entorno en el que seria preciso desarrollar ciertas aptitudes y actitudes a la hora de gestionar la actividad.
  • turra2 on 29 Jan 14
     
    Lo que es la infoxicación, la brecha digital... desde el punto de vista de los alumnos del IES Campos y Torozos de Medina de Rioseco.
  • Nacho Antolín on 02 Feb 14
     
    Con presentación de cómo sobrevivir
  • Reme Garcia on 03 Feb 14
     
    Este artículo incluye una interesante presentación de Alfons Cornellá sobre cómo sobrevivir a la infoxicación.
  • jotajota65 on 05 Feb 14
     
    Perdonad pero he tocado la tecla inadecuada y he posteado mi reflexión en dos partes. He acudido a la fuente ya que fue Alfons Cornellá quien empezó a utilizar el término infoxicación. Desde luego los datos que nos ofrece producen un poco de vértigo. No sé si tendréis la misma impresión.
  • aliferna on 07 Feb 14
     
    La infoxicación aparece cuando intentamos superar la brecha digital.
  • Ana Camacho on 16 Feb 14
     
    Recopilación de trabajos para curso TIC. A destacar todos los enlaces a presentaciones slideshare y vídeos de youtube que hacen los participantes.

A río revuelto, ganancia de pescadores - 1 views

started by Tolentino Soriano Reyes on 30 Jan 14 no follow-up yet
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UN APRENDIZ ESTRATÉGICO PARA UNA NUEVA SOCIEDAD - 0 views

campus.usal.es/...9252 eduPLEmooc aprendizaje aprender a sobreinformación auonomía responsabilidad educación competencia.
shared by Javier de la Cruz on 28 Jan 14 - No Cached
  • Javier de la Cruz on 28 Jan 14
     
    Nuevos tiempos precisan de nuevos aprendices. En una escuela inmersa en la sociedad de la información, que queremos que sea del conocimiento, hace falta desarrollar nuevas actitudes y habilidades para el aprendizaje. El estudiante ha de aprender a desarrollar su autonomía y responsabilidad en un mundo abierto en que hay sobreabundancia de información y estímulos. Para ello hace falta que el estudiante llegue a ser "aprendiz estratégico", una persona autónoma que quiere aprender para crecer, para sí y para los demás, teniendo como referente los valores, alguien que aprende a movilizar, observar, evaluar, planificar y controlar sus propios procesos de aprendizaje. Estamos hablando de aprendizaje autorregulado, de "aprender a aprender". Y, si bien es cierto que la escuela ha perdido su papel clave en la transmisión de la información, también lo es que se constituye en el espacio privilegiado para enseñar a aprender a aprender. La autorregulación, el pensamiento crítico, el compromiso cívico, etc., han de asentarse en la escuela para continuar creciendo luego, y se pueden y deben trabajar desde edades tempranas.
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Unidad 3. Actividad 3. PLE y gestión de la información - 1 views

iktmarisa.blogspot.com.es/...ividad-3-ple-y-gestion-de.html actitudes aprendizaje-significativo búsqueda-activa competencias complejo conocimiento-util detección gestión habilidades implicarse manejar-información motivar proceso-dinámico social
shared by Marisa de Soto Pérez on 01 Feb 14 - No Cached
  • Marisa de Soto Pérez on 01 Feb 14
     
    Aquí dejo la entrada a mi blog sobre la Unidad 3. Actividad 3. PLE y gestión de la información. Espero que os resulte interesante.
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unmaestrocreativo: Demasiada información, demasiada información (#eduPLEmooc) - 1 views

unmaestrocreativo.blogspot.com.es/...ada-informacion-demasiada.html eduPLEmooc recursos actitudes
shared by anonymous on 28 Jan 14 - No Cached
  • anonymous on 28 Jan 14
     
    Consejos sencillos para evitar indigestiones de información.

Actividad 2 information overload - 0 views

started by Manuel Ángel Fernández San Millán on 02 Feb 14 no follow-up yet
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Competencia digital_PLE - 1 views

bit.ly/1emHaqU TIC educación recursos competencias aprendizaje información
shared by Miguel A. Rodríguez on 30 Jan 14 - No Cached
  • Miguel A. Rodríguez on 30 Jan 14
     
    La definión comunmente aceptada de competencia básica hace referencia a la capacidad de poner en práctica de forma integrada, en diferentes contextos y situaciones, los conocimientos, las habilidades y las actitudes personales adquiridas por el alumnado.
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reaPLEndiendo - 1 views

cogomezd.blogspot.com eduPLEmooc
shared by Constantino Gómez on 26 Jan 14 - No Cached
  • Constantino Gómez on 26 Jan 14
     
    El inicio de un nuevo Blog: nuevas aventuras y nuevos aprendizajes. Tejiendo con actitud 2.0 redes de conocimiento colectivo.
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9 consejos utiles para facilitar la gestión de la información digital - 0 views

papelesdeinteligencia.com/tion-de-la-informacion-digital organizar contenidos información clasificar actualizar sobreabundancia de evitar el exceso.
shared by christian palafox on 31 Jan 14 - No Cached
  • os recursos y personas dedicadas a la gestión de la información digital en la mayoría de las empresas, mantienen actitudes y habilidades propias del siglo XX. Como si Internet no hubiera afectado a esta parte de nuestras vidas de forma dramática y no fuera a afectar a sus empresas en el presente más inmediato.
  • Mientras, la gestión de la información digital se vuelve por momentos más compleja debido a:el crecimiento en la variedad de fuentes de informaciónla cantidad de información recogida y creada en Internetel número creciente de herramientas y aplicaciones para tratar la informaciónlas necesidades cada vez mayores y más variadas del análisis de la información en las organizacionesY la aparición de nuevos usos de la información tales como el big data o el marketing de contenidos
  • Los 9 consejos para facilitar la gestión de la información digital
  • ...9 more annotations...
  • Consejo #-1: Empieza por tu propia información digital:
  • Consejo #-2: Apalanca tu esfuerzo apoyándote en Google
  • Consejo #-3: Sigue la pista de tus palabras claves e intereses en las conversaciones de las redes sociales
  • Consejo #-4: Monitoriza Blogs, prensa y webs de tu competencia
  • Consejo #-5: Vigila las anuncios realizados por los Big Players en tu industria
  • Consejo #-6: Suscríbete a los boletines de novedades en tu campo de interés
  • Consejo #-7: Comprueba las webs de las asociaciones empresariales
  • onsejo #-8: Sigue las actividades de los organismos oficiales o co-oficiales
  • Consejo #-9: Promociona y activa los cotilleo y rumores:
  • Marisa García on 31 Jan 14
     
    Les comparto el segundo artículo.
  • christian palafox on 05 Mar 14
     
    sobreabundancia de información 
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La Infoxicación de Brainiac (Correspondiente a la actividad 3) - 0 views

leonidasarjona.blogspot.com.es/...n-de-brainiac-paso-previo.html eduPLEmooc educacion infoxicación información recursos
shared by leonidas arjona on 19 Feb 14 - No Cached
  • leonidas arjona on 19 Feb 14
     
    Entrada en mi blog correspondiente a la actividad 3, en la que reflexiono sobre el exceso de información y sobre todo, nuestra actitud ante ella. Ya lo dije en su momento: "Hay un gran peligro en la inercia".
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Tras las Huellas Digitales - 0 views

gladysguiza.blogspot.com/...gestion-de-la-informacion.html eduPLEmooc #PLE cambio paradigma educación sobercarga
shared by Gladys Güiza Lemos on 25 Feb 14 - No Cached
  • Gladys Güiza Lemos on 25 Feb 14
     
    Es importante desmitificar la integración de las tics en el aula para evitar la sobrecarga en el estudiante y esto se logra con un nuevo paradigma educativo sobre el desarrollo de la competencia informática en el aula y una actitud de cambio del docente.
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Balance de mi PLE: subidón de satisfacción y #docenteconectada - 1 views

tmblr.co/Z1jkfo195Ynnj balance eduPLEmooc aprendizajecolaborativo #PLE
shared by Manuela Ruiz on 05 Mar 14 - No Cached
  • Manuela Ruiz on 05 Mar 14
     
    Esta excelente aventura de aprendizaje la inicié con bastantes dudas, siendo que el concepto de PLE, no era nuevo para mí, pensé que no encajaba en el perfil de usuarios de @eduplemooc y tampoco en el grupo de #mentores al que llegué tarde. Estas vacilaciones me tuvieron entretenida unos días, pero en el fondo quería participar, sabía que el proyecto colaborativo que desarrollamos en la red #AyCom, donde habíamos trabajado recientemente este enfoque de aprendizaje en la red (taller #ActivatuPLE), se vería enriquecido con mi experiencia de aprendizaje en @eduplemooc, así que, ya sea por mi eterna inseguridad o por mi actitud de "estado de beta permanente", o ambas, la cuestión es que decidí enrolarme en #EdupleMooc, el gran MOOC (Massive Open Online Course ), dirigido por@balhisay @claracobos @diegogg , con el objetivo de seguir aprendiendo y compartiendo con personas que incorporaría a mi #claustrovirtual , nutriéndome de nuevas experiencias... http://sfy.co/hd6h
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