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La culture du numérique et la maîtrise de ses outils sont aujourd'hui nécessaires à une insertion réussie dans la société et la vie active. L'enjeu du numérique à l'École porte ainsi sur une des missions premières de l'institution, et en particulier celle de favoriser l'égalité des chances. Il s'agit également d'une opportunité à saisir pour l'École en termes d'inté-gration, car tous les élèves ont une appétence pour le numérique quelques soient leurs origines sociales ou culturelles. Par ailleurs, le numérique ouvre un potentiel d'améliorations organisationnelles et pédagogiques que l'École ne peut ignorer. Il est cependant vain de vouloir mesurer l'efficacité pédagogique du numérique sans réflexion préalable sur les objectifs à atteindre et sur le contexte dans lequel les usages se développent. En effet, le numérique fournit non seulement de nouveaux outils qui permettent d'accroître nos ambitions pour le système éducatif français, mais implique aussi de nouvelles logiques que l'École doit faire siennes. Cette ambition n'est atteignable que par l'appropriation du numérique par les enseignants d'une part, et par une meilleure exploitation du savoir-faire et du potentiel créatif des entreprises de l'e-éducation d'autre part. Il est nécessaire pour cela de donner davantage de cohérence et de visibilité aux programmes d'équipements et de développements des ressources. Il est inutile de poursuivre une logique d'offre de ressources numériques si elle ne répond pas aux besoins exprimés. Bien entendu, de bonnes conditions matérielles doivent être assurées a minima. Des moyens considérables ont été consacrés au numérique à l'école et le sont encore, mais leur emploi se heurte partout aux mêmes écueils. Les trois recommandations présentées dans ce rapport visent à créer un cadre favorable à une transition réussie vers le numérique et à la construction d'un éc

Bon soyons franc et honnête d'entrée, ce dossier n'a pas pour objet une démonstration nostradamusienne et je n'ambitionne pas d'annoncer, à la façon maya (oui, ça fait beaucoup de faux pères spirituels), la fin de la net économie de ce début des années 2000. Mon bagage économique ne me le permettrait pas : ça n'est pas parce qu'en classe préparatoire on nous dit qu'on est « l'élite de la nation » qu'il faut le croire  ; et quand bien même ce bagage serait suffisant - avec par exemple un Nobel en poche, jouer la carte du pronostic à la volée ne serait pas très avisé ! Ceci n'est qu'une réflexion personnelle.

"En repensant au passé pré-internet (cette ère qui s'estompe tel un rêve dont la véracité nous semble furtivement s'effriter au fur et à mesure qu'on s'en éloigne), on se demande «comment on pouvait faire avant»? André Gunthert apporte dans son blogue quelques réflexions (ici et ici) sur la portée de cette connexion permanente de l'esprit aux données numériques ambiant. Détaillons (Allez vous faire un café, on ne la fera pas à la Twitter)."

"'Inspection générale de l'Éducation nationale a rendu public un rapport consacré au plan de développement des usages du numérique à l'école (plan DUNE). Ce rapport consacre un chapitre à l'utilisation des nouveaux outils éducatifs de la mobilité. «Les tablettes numériques ou autres baladeurs multimédias permettent d'entrevoir d'intéressantes possibilités de développements pédagogiques en raison de leurs qualités : ergonomie, faible encombrement, durée d'autonomie, individualisation et mobilité (sans fil). Face à la rigidité des salles informatiques nécessaires pour un accès aux manuels numériques via l'Espace numérique de travail (ENT), des solutions mobiles sont aujourd'hui mises en œuvre par les collectivités qui ont instantanément intégré cette dimension dans leur réflexion et dans les décisions d'équipement. Les baladeurs numériques en langues vivantes ont été précurseurs dans ce domaine. (…)"

La Ville de Québec, en fonction de sa stratégie liée à l'économie à large bande, pourrait être reconnue à titre de meilleure communauté intelligente pour l'année en cours par le groupe de réflexion Intelligent Community Forum. Ce concours connaîtra son dénouement en juin prochain.

L'élaboration d'un livre blanc sur l'avenir des municipalités est une occasion de jeter un regard sur les grands défis qui nous concernent tous comme société et constitue également une opportunité de mobilisation pour l'avenir de nos communautés.   Le vieillissement de la population, les besoins des nouvelles générations, la globalisation de l'économie, les changements climatiques et les innovations technologiques ont déjà changé de bien des façons nos milieux et les transformeront davantage dans l'avenir.   Dès à présent, nous avons le devoir d'imaginer les moyens et les conditions à rassembler pour permettre à la municipalité de demain de disposer des outils nécessaires à son essor. Ainsi, les élues et élus qui seront aux commandes des municipalités du Québec dans 10, 15 ou 20 ans pourront s'appuyer sur le travail et la vision des élues et élus d'aujourd'hui et sur la contribution inspirante des citoyens et des organisations.   Ce document de consultation nous invite à un exercice résolument tourné vers l'avenir et respectueux de notre diversité. Il met la table pour qu'une vision rassembleuse puisse émerger et engendrer une mobilisation qui se poursuivra dans l'action.   Nous y gagnerons tous, tant comme citoyen que comme élu à trouver des façons de faire plus efficientes qui moderniseront les bases des municipalités.  Ainsi, elles pourront mieux jouer leur rôle de catalyseur de la prospérité économique et de générateur de progrès social et culturel.   C'est dans cet esprit que je vous convie à prendre part à cette vaste réflexion en partageant avec nous vos propositions  pour bonifier le contenu de ce document.

Plusieurs conférenciers au colloque Printemps des réseaux sociaux des 3 et 4 avril 2012 à Québec n'ont pas manqué de rappeler l'engouement que soulèvent chez nous et ailleurs sur la planète les Facebook, Twitter et autres plateformes communautaires. Pressant les organisations de se faire voir sur ces plateformes - l'internaute d'aujourd'hui est Social Local Mobile, n'est-ce pas?-, les « cracks » des RS n'en conditionnent pas moins la « construction » de cette présence à une réflexion de base en communication:

Cette recherche aborde une dimension centrale de la vie universitaire où les injonctions à l'utilisation intensive des outils informatiques foisonnent, au rythme des innovations techniques, de la croissance de nouveaux services spécialisés, des effets de mode et des courants politiques internationaux… sans toujours être accompagnées de réflexions approfondies sur le métier et l'apport réel de ces outils à celui-ci. Ce travail devrait donc intéresser l'ensemble des universitaires dans toutes les disciplines.

Pour McKinsey Quarterly, l'économiste Brian Arthur, chercheur invité au Laboratoire de systèmes intelligents du Parc, le Centre de recherche de Palo Alto, professeur externe à l'Institut de Santa Fé et auteur de The Nature of Technology : What it is and How it Evolves (La nature des technologies : ce qu'elle est et comment et évolue) a livré une très intéressante réflexion sur l'économie numérique, qu'il a baptisée "La deuxième économie".

Avec un taux de couverture sur la presque totalité du territoire habité, la région peut se vanter d'être l'une des mieux desservies du Québec en matière de disponibilité du signal Internet. En 2010, la Conférence régionale des élus GÎM a entrepris une démarche de réflexion sur la question de l'amélioration de l'utilisation des technologies de l'information (TI) en collaboration avec le CEFRIO, une organisation qui contribue à faire du Québec une société numérique, grâce à l'usage des technologies comme levier de l'innovation sociale et organisationnelle. La démarche Vers une région branchée vise à doter la région d'un plan numérique afin que les citoyens, les entreprises et les organismes s'approprient davantage les TI et qu'ils profitent des retombées socio-économiques qui s'y rattachent.

ThinkData est un service interactif de sensibilisation à la protection des données et à la transparence dans le cadre organisationnel. Issu d'une réflexion menée par un groupe de travail interdisciplinaire, dans le cadre d'un laboratoire d'idées sur la science des services et l'innovation (ThinkServices http://www.thinkservices.ch/ ), ThinkData permet de se familiariser avec les concepts de protection des données et de transparence au travers d'histoires courtes, mettant en situation des employés, des cadres, des responsables des ressources humaines et des systèmes d'information. Les questions traitées concernent par exemple la biométrie, la gestion du courriel, la géolocalisation, la vidéosurveillance, le vol des données, etc. Sous chaque scénario, se trouvent les principes de base qui s'appliquent, des recommandations, ainsi que des exemples réels et diverses ressources illustrant les cas.

ous trouverez dans cette rubrique les dernières publications majeures de l'Observatoire technologique. Dans le cadre des mandats ou des groupes de travail initiés avec nos partenaires, nous avons mené nos réflexions en veillant à toujours suivre une démarche académique basée sur un travail de recherche approfondi. Une conception sociétale des technologies de l'information et de la communication doit également privilégier les échanges pluridisciplinaires. Nous veillons ainsi à cultiver un réseau de contacts dans des domaines variés, hors de notre champ de compétence, tels que la sociologie, le droit, l'éthique ou la pédagogie. La confrontation de ces visions plurielles enrichit le débat et permet d'éviter l'écueil d'une approche techno-centrique.

Le nouveau rapport à la politique du citoyen connecté à l'heure du numérique.  La Fédération Française des Télécoms conduit une réflexion permanente sur les problématiques et l'évolution du secteur des télécoms. C'est dans ce cadre qu'elle a demandé à Joëlle Menrath et Laurence Allard, chercheuses chez Discours & Pratiques, d'analyser l'ensemble des facettes de la vie connectée des Français, dont la vie citoyenne. En particulier de faire un zoom sur les élections présidentielles afin de regarder le rapport des français à la politique qui s'installe via le numérique.

L'internet très rapide est indispensable à tous les secteurs de l'économie et constituera le pilier du marché unique numérique. Ainsi, une augmentation de 10 points de pourcentage de la pénétration du haut débit correspond à 1 à 1,5 point de pourcentage de croissance de l'économie. Dans ce contexte, la Commission consulte pour savoir comment réduire le coût de la mise en place de nouveaux réseaux internet très rapides dans l'UE. En particulier, elle veut étudier des moyens de réduire les coûts de génie civil liés par exemple à la réalisation de tranchées pour la pose d'un réseau de fibre optique, qui peuvent représenter jusqu'à 80 % du coût total. La Commission pense pouvoir réduire d'un quart le coût des investissements dans le haut débit. Toutes les parties intéressées des secteurs public et privé, par exemple les entreprises de télécommunications et de services collectifs, les investisseurs, les pouvoirs publics et les consommateurs, sont invitées à contribuer à cette réflexion.

Dans notre société du savoir, les technologies de l'information et des communications (TIC) prennent de plus en plus d'importance. Ils deviennent des outils de citoyenneté. Leur importance se fait sentir dans le monde de l'alphabétisation, tant dans ses aspects pédagogiques, socialisants, mobilisateurs que ludiques. Nous vous proposons un dossier sur l'alpha et les TIC en milieu communautaire, car cet enjeu est toujours majeur. Vous trouverez dans ce dossier des portraits de la situation, des actualités, des documents de réflexion, du matériel pédagogique et de formation, des ressources en ligne, des outils, des chercheur-e-s et des organismes qui s'intéresent à ces questions. 

"Après une réflexion de plusieurs mois, la Commission scolaire de Montréal (CSDM) renonce à l'iPad, car elle n'est pas convaincue que les résultats scolaires seront meilleurs avec la tablette numérique qu'avec un ordinateur portable."

"Dans un discours enregistré pour le salon Ludovia, Vincent Peillon a plaidé pour une réforme de l'école républicaine qui intègre parfaitement le numérique, avec la constitution d'un véritable service public numérique. Mais le ministre ne va pas au bout de la réflexion qui devrait accompagner la révolution numérique de l'école..."

ous avez peut-être déjà vu Us Now. Ce long documentaire (60′) a été réalisé par Ivo Gormley, vidéaste et anthropologue qui travaille notamment au cabinet Think Public. A l'approche des vacances, il nous a semblé qu'il y avait là un documentaire passionnant à laisser à votre sagacité. Plus qu'un documentaire sur le web 2.0, le film est surtout une réflexion sur la confiance qui s'instaure entre les internautes, et comment celle-ci transforme les relations entre le gens. Un film qui regarde la collaboration de masse non pas sous l'angle d'une simple participation agrégative, mais sous celle de collaborations profondes et transformatives. Les institutions sont-elles déjà entrées en concurrence avec les groupes de citoyens organisés ? Le web abaisse-t-il vraiment le coût de la participation ?…

"We live in an age of sharing. As consumers and online, we regularly share personal information, and generate new data through our browsing or purchasing history. Businesses and government are increasingly aware of the value of this information, which can result in better and cheaper services for customers, new sources of income for businesses and improved public services. But the question of who owns this information, and how it is collected, stored and used, is becoming a major consumer rights issue. It is crucial, therefore, that people are at the heart of any new settlement. The Data Dialogue sets out the results of the largest ever poll of public attitudes on personal information and data- sharing. Based on a representative sample of 5,000 adults, the report finds a growing crisis in consumer confidence over how government and business handle personal data, and discomfort about the way in which personal information and data are currently being used. The report argues that this loss of confidence could have a knock-on effect on the economy and on the quality of services available to consumers. However, it also finds that views about sharing change when people are given more control and choice about what data is shared, and when the benefit of sharing that data is made clear to them. It therefore suggests that consumers should be engaged in an honest dialogue about how data are collected and used, and be given meaningful choice and control over the information they share. That will be good for business and consumers alike."

"L'idée d'une carte du monde à l'échelle 1, qui reproduise tout ce qu'il contient, est un motif vénérable en littérature, qui apparaît dans les œuvres bien connues de Lewis Carroll et Borges. Dans Harry Potter, il existe une carte qui montre ce que tous les gens du royaume sont en train de faire à chaque instant. Or, avec ce que nous prépare Google par exemple, ces cartes fictionnelles semblent beaucoup moins absurdes. Mais le niveau de détail n'est qu'une des manières qu'a la cartographie de changer. La distance qui existe entre consulter une carte et interagir avec le monde décrit par cette carte diminue chaque jour. Les lunettes Google, encore au stade de prototype aujourd'hui, peuvent projeter directement dans votre périmètre visuel l'adresse du restaurant que vous êtes en train de regarder, ou des critiques le concernant, qu'est-ce que le mot "carte" signifie alors ?"