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"Les élèves qui préparent une formation professionnelle de niveau V (CAP ou BEP) ont le choix entre le lycée professionnel et l'apprentissage (formation professionnelle alternée). S'appuyant sur les données d'un panel d'élèves du second degré, cet article se propose de préciser les déterminants du choix entre ces deux voies, et de mesurer l'effet d'un passage en apprentissage sur la réussite scolaire. En ce qui concerne l'orientation vers l'apprentissage plutôt qu'en lycée professionnel, même si la trajectoire scolaire passée reste déterminante (notamment le faible niveau scolaire en fin de 3e, les orientations précoces dès la 4e ou la 3e vers des classes à tendance préprofessionnelle et la scolarisation en ZEP en 3e), c'est le contexte local qui joue le plus grand rôle. En effet, le poids de l'apprentissage dans le dispositif régional des formations de niveau V s'avère un facteur déterminant pour une telle orientation, particulièrement dans le cas des jeunes les plus faibles scolairement. En ce qui concerne l'impact sur la réussite scolaire, la prise en compte du caractère endogène de l'apprentissage permet de mettre en évidence un effet négatif, mais non significatif, de ce type de formation sur la probabilité de décrochage scolaire et un effet positif significatif sur la probabilité d'obtention du diplôme. Ainsi, pour un élève orienté en BEP ou en CAP, le passage par l'apprentissage implique de meilleures chances d'obtention du diplôme que le passage par le lycée professionnel."

"Quel sens donner à un mandat de 5 années à la tête des 469 lycées franciliens ? Henriette Zoughébi, vice présidente du Conseil régional d'Ile-de-France en charge des lycées, publie un petit livre qui donne du sens à son mandat. « Le parti pris des jeunes » (Editions de l'Atelier), donne le fil rouge d'une action politique qui a commencé par une vaste consultation lycéenne. Dans ce récit qui raconte comment l'action politique se construit en lien avec les lycées franciliens, Henriette Zoughebi donne une grande leçon de politique. Toute action publique doit être construite avec celle et ceux pour qui elle est faite. Démonstration…"

"Tu es au lycée et tu as soif de vérité ? Tu es au lycée et tu te poses des questions sur la vie, sur Dieu, sur ce qui se passe dans notre monde ? Tu es au lycée et tu veux découvrir davantage qui est Jésus-Christ ? L'aumonerie paroissiale des lycéens est là pour toi !"

"Najat Vallaud-Belkacem s'est rendue à Arras, ce vendredi 2 septembre 2016, au lycée Savary-Ferry pour présenter les mesures nouvelles qui entrent en vigueur en cette rentrée. Ces mesures visent à aider les élèves à réussir leur entrée en lycée professionnel puis dans le monde du travail. Retrouvez ici le discours de la ministre."

"Le Parisien/Aujourd'hui en France a publié son Palmarès 2014 des lycées d'après les chiffres du ministère de l'Education nationale pour 2013. La mesure des performances des établissements, au-delà des taux de réussite au baccalauréat, prend particulièrement en compte leur capacité à faire progresser les élèves. Ce classement révèle notamment l'efficacité d'une part d'établissements classés en ZEP et d'autre part de lycées privés."

"Le coût du lycée est exagérément élevé en France selon la Cour des comptes La Cour des comptes a publié hier un rapport sur le coût du lycée en France. Verdict : le coût des lycéens français est supérieur de 38 % aux autres pays de l'OCDE. Plusieurs facteurs expliquent cet écart : des volumes de cours très élevés, de très nombreuses options et spécialités, le format du baccalauréat et la rigidité du cadre de gestion et de gouvernance."

"es nouveaux programmes d'enseignement moral et civique au lycée ont été adopté le 18 décembre par le Conseil supérieur des programmes. Ces nouveaux programmes s'inscrivent dans le cadre du projet global d'éducation morale et laïque lancé par Vincent Peillon. Une ambition édulcorée au fil des mois et des changements de ministres. Au lycée, le programme finalement adopté englobe quatre dimensions de «ce que doit être une culture morale et civique», note le Conseil Supérieur des programmes dans un document. Il s'agit de la formation d'une conscience morale, la compréhension du rôle de la règle de droit, l'exercice du jugement et le sens de l'engagement. Ces programmes seront appliqués dès la rentrée 2015."

Tout un chacun a son idée sur l'éducation car c'est une des politiques publiques avec laquelle nous sommes le plus en contact tout au long de notre vie en tant qu'élève, parent, grands-parents… Mais force est de constater que notre système d'éducation tourne en rond. En juillet dernier, une hausse du budget éducation de 2 milliards d'euros a été annoncée pour 2017. Une annonce qui résume bien la politique éducative des derniers gouvernements successifs : le saupoudrage de chèques, c'est la seule solution quand on ne veut pas lancer les réformes nécessaires et qu'on craint des grèves d'enseignants particulièrement médiatisées. Et pourtant, plus personne n'est satisfait : ni élèves, ni enseignants, ni parents d'élèves. Tous se plaignent des classes surchargées. Et pourtant, 855.028 enseignants, cela revient à compter 15,3 élèves par enseignant. Tous se plaignent du manque de moyens. Et pourtant, en comparant la dépense d'éducation des enseignements public et privé, on constate que ce dernier produit le même résultat pour 34,5 milliards d'euros de moins. La vérité, c'est que la France a fait le choix d'une fausse décentralisation. On a multiplié les strates, les niveaux de décision avec l'État qui emploie les enseignants au travers de ses 30 académies (et 17 nouvelles régions académiques !) et 97 directions académiques. Les communes ont en charge uniquement les bâtiments des écoles et leurs effectifs techniques, les départements pour leur part, les bâtiments des collèges et les transports d'élèves handicapés, les régions supervisent les bâtiments des lycées et les effectifs techniques, une partie de la formation en alternance, des lycées professionnels et des transports scolaires… Une organisation unique en son genre et que personne ne nous envie. La réforme de notre système éducatif est une question capitale à laquelle les gouvernements n'ont pas voulu s'atteler. Pl

"«Dans mon lycée, j'ai des classes que de Noirs. Et on ne fait rien, on accepte… ». L'intervention d'Eric Dogo, proviseur adjoint du lycée professionnel Charles Baudelaire d'Evry (Essonne), n'était pas passée inaperçue le 21 mars lors de la journée du Café pédagogique sur la Fraternité à l'école. Il était venu dénoncer une situation d'apartheid. Oui, d'apartheid. Il s'en explique ici. "

"L'objet du scandale : la seconde édition d'une manifestation, « ce que soulève la jupe », organisée dans les lycées de l'Académie de Nantes. Cette opération, de l'initiative du conseil académique de la vie lycéenne (CAVL), qui regroupe des lycéens, des représentants de parents d'élèves et des enseignants, a été lancée pour la première fois en 2013, avec le soutien de l'académie. Elle consiste à proposer aux lycéens qui le souhaitent de venir en jupe (pour les garçons) ou de porter un autocollant « je suis contre le sexisme, et vous ? ». L'opération consiste surtout à organiser des rencontres et des débats autour du sexisme et de l'égalité hommes-femmes dans chaque lycée."

"Des dispositifs concrets pour promouvoir l'égalité des chances. Une grande école, pourquoi pas moi ? Créé en 2002, ce programme propose un accompagnement aux lycéens de milieux et de quartiers défavorisés pour accroître leurs chances d'oser et de poursuivre des études supérieures ambitieuses. Près de 1000 élèves issus de 10 lycées et 2 collèges partenaires ont déjà pris part à ce projet et bénéficié du tutorat de 500 étudiants de l'ESSEC, de l'appui de 50 de leurs professeurs et d'une vingtaine d'entreprises. Pour tous les talents Forte de cette expérience, l'ESSEC a depuis multiplié les initiatives pour permettre à davantage de jeunes talents d'accéder à l'enseignement supérieur et notamment les formations de l'ESSEC, avec les Prépas Egalité des Chances CAP ESSEC et CAP BBA. L'ESSEC propose aussi de nombreuses aides au financement des études, pour être réellement accessible aux étudiants de tous milieux. Un SPOC pour se préparer aux études supérieures Pour aller plus loin, le pôle Egalité des chances lance en 2015 un SPOC (small private online course) « Se préparer aux études supérieures » à destination des lycées."

« La tâche propre de l'Aumônerie de l'Enseignement Public est d'assurer une présence d'Église auprès des jeunes scolarisés dans les lycées et les collèges de l'enseignement public, au service de leur croissance humaine et spirituelle et de la découverte de l'Évangile de Jésus-Christ. » Après Une bulle à la foi et Bars catholiques, l'Église hors les murs, deux documentaires de 52' qui traitent de la façon d'aller à la rencontre d'un public éloigné de l'église - plus particulièrement les jeunes -, les deux auteurs Jean-Pier Delaume-Myard et Cyril Lepeigneux souhaitent continuer leurs investigations et s'intéresser cette fois-ci aux aumôneries dans les établissements publics. Même si croiser un prêtre dans un collège ou un lycée public est rare, le fait est possible puisque l'enseignement secondaire laïc se doit d'accueillir des aumôneries de toutes les religions ; c'est aussi un des moyens pour annoncer la Bonne Nouvelle du Christ aux jeunes scolarisés dans les établissements secondaires publics, à leurs parents et à l'ensemble du monde scolaire. Il y a, en effet, urgence pour l'Église à rejoindre ce monde des jeunes adolescents. Cette possibilité méconnue est née en 1802 avec le Concordat. Ces aumôneries de l'enseignement public n'ont pas été remises en cause par la loi de 1905 séparant les Églises et l'État. Aujourd'hui l'Education Nationale les évalue à plus de 3 000. Pour mieux connaître cette réalité, le documentaire donne la parole à de nombreux intervenants comme le sociologue Benjamin Farhat, des responsables régionaux ou nationaux d'aumôneries catholiques mais aussi aux principaux intéressés que sont les élèves de l'enseignement secondaire laïc. Aumôneries scolaires, un plus pour la vie (52')

"Angèle et Basile sont élèves au lycée militaire de Saint Cyr l'École. Ils se préparent au baptême, à la confirmation et à la première communion, qu'ils recevront au cours du Pèlerinage Militaire International à Lourdes. Ils sont accompagnés dans cette démarche personnelle par l'aumônerie militaire catholique du lycée. "

"Depuis les années 1980, la grande majorité des pays de l'OCDE ont accru le degré d'autonomie de leurs établissements scolaires, c'est-à-dire les marges de manœuvre dont ces derniers disposent en termes de pédagogie, de gestion financière et de ressources humaines. Cette autonomie étendue a généralement pour contrepartie un contrôle plus strict des résultats obtenus par les établissements. La France est restée relativement en retrait de ce mouvement, les établissements bénéficiant d'un degré de liberté restreint, notamment en termes de recrutement et de programmes scolaires. Néanmoins, en la matière, des évolutions récentes doivent être mentionnées, avec les réformes successives des lycées professionnels puis polyvalents et le lancement du programme Écoles, collèges et lycées pour l'ambition et la réussite (ÉCLAIR). Un certain nombre de travaux ont cherché à évaluer les effets de l'autonomisation. Les analyses menées en comparaison internationale suggèrent bien que l'autonomie bénéficie à la réussite des élèves."

"Partagée entre la tentation de dissimuler le Christ derrière des valeurs humanistes et celle de faire de la Foi une question déconnectée de la vie réelle, la pastorale au lycée vit en tension permanente. Elle doit continuellement se réinventer pour s'adapter à un public de grands adolescents volatile mais porteur de profondes questions de sens."

"Auteur du livre Aimer en vérité (Artège), l'abbé Pierre-Hervé Grosjean donne dans les lycées des conférences sans tabou qui bouleversent les ados. Reportage au lycée Passy-Buzenval (Hauts-de-Seine)."

Diocèses Saint-Dié Invitation - Chantier de rentrée pour l'aumônerie des lycées CS - Vu le 28/08/2012

Presse La croix La réforme du lycée entre en terminale ACY - Vu le 04/09/2012

Presse Le Parisien Les catholiques priés de rester à la porte des lycées ACY - Vu le 18/09/2012

Blogs Parole de catholiques Sur les cours de droit optionnel au lycée CS - Vu le 16/11/2011