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"Que sait-on du bien être perçu par les élèves à l'école ? Qu'est ce qui l'influence ? Quelles conséquences a-t-il ? Un rapport de recherche du Cren (Etude BE-Scol 2, Université de Nantes) apporte un nouvel éclairage sur ces questions. Original, il s'agit d'une étude longitudinale qui suit sur plusieurs années un millier d'élèves du primaire et du collège, ainsi que des enseignants et personnels de direction, sur plusieurs années. Agnès Florin, co auteure du rapport avec Philippe Guimard, Fabien Bacro, Séverine Ferrière et Tiphaine Gaudon ville, fait le point sur les apports de cette recherche."

"Pour prévenir la violence à l'école, il n'est désormais plus possible d'ignorer ce que les élèves font sur internet. Ni de négliger plus longtemps leur point de vue. Améliorer le climat scolaire et le bien-être des élèves à l'école, c'est, aussi, associer adultes et élèves dans une démarche collective."

"Comment procèdent les collèges qui mettent en place des programmes visant à améliorer le bien -être des élèves et des adultes ? Quels types d'actions sont mises en place ? Avec quels résultats ? Le petit livre de Christian Garcia et Caroline Veltcheff, publié avec le soutien de la Mgen, fait très concrètement le point sur des pratiques méconnues qui changent la vie de tous."

"La veille de la Pentecôte, les lycéens de l'Aumônerie de l'Enseignement Public de Laval ont vécu une marche de nuit, à l'issue du concert, Bâtir sur le roc....k, jusqu'à l'abbaye d'Entrammes."

"Alors qu'un cours d'Éducation à la philosophie et citoyenneté (EPC) sera introduit dans l'enseignement officiel belge à la rentrée, la conférence épiscopale a adressé une lettre aux parents d'élèves concernant le cours de religion, publiée mardi 7 juin sur son site."

"«Dans mon lycée, j'ai des classes que de Noirs. Et on ne fait rien, on accepte… ». L'intervention d'Eric Dogo, proviseur adjoint du lycée professionnel Charles Baudelaire d'Evry (Essonne), n'était pas passée inaperçue le 21 mars lors de la journée du Café pédagogique sur la Fraternité à l'école. Il était venu dénoncer une situation d'apartheid. Oui, d'apartheid. Il s'en explique ici. "

"Selon une fausse information émanant de l'extrême droite, les scouts de Houilles (Yvelines) se seraient vus interdire le port de l'uniforme après des agressions subies par certains d'entre eux. Face à l'indignation suscitée par la rumeur, les responsables du mouvement, qui ne souhaitaient pas s'en faire l'écho, sont contraints de démentir."

"Un décret d'application de la loi de modernisation du système de santé, qui avait été votée le 26 janvier dernier, est paru ce 26 mai. Le décret autorise les infirmiers ou infirmières scolaires à distribuer la « contraception d'urgence » aux collégiens et lycéens en supprimant la condition de « détresse caractérisée » qui permettra, selon la ministre de la santé Marisol Touraine, de « réduire les délais d'accès à la pilule du lendemain et de faciliter le recours à celle-ci dans les établissements du second degré »."

"Vidéo récapitulative de l'année pastorale 2015-2016 Temps forts de l'année passée pour les Aumôneries de l'Enseignement Public"

"L'école n'étant plus obligatoire après 16 ans et les jeunes étant autonomes de plus en plus tôt, pourquoi ne pas leur accorder le droit de vote plus tôt ?"

"Le Centre de Protection de l'Enfance de l'Université Pontificale Grégorienne a remis ses premiers diplômes mardi 14 juin lors d'une cérémonie officielle à Rome. 19 étudiants, 12 prêtres, 6 religieuses et une laïque, originaires des quatre coins du globe, mais en majorité d'Afrique, viennent d'achever avec succès leur parcours d'études du nouveau Diplôme d'Études Avancées intitulé : "Sauvegarder les mineurs"."

"Saint-Malo Camp d'été organisé par Fondacio pour les 14-18 ans"

38% des lycéens sont en filière professionnelle. Mais la France fait partie des pays de l'OCDE qui insèrent le moins bien les jeunes issus de cet enseignement. - 57% des CAP et 46% des bacheliers pro sont toujours sans emploi 7 mois après l'obtention de leur diplôme. - Sans poursuite d'études, 1 titulaire de CAP sur 3 et 1 titulaire de bac pro sur 5 restent sans emploi 3 ans plus tard. On note également de fortes disparités selon les spécialités. Les formations aux métiers du tertiaire regroupent la majorité des élèves de bac pro alors que ce sont les filières qui offrent le moins de débouchés. Face à ces constats, le Conseil National de l'Evaluation du Système Scolaire (CNESC) publie des recommandations pour remettre en question l'enseignement des filières professionnelles tous les 5 ans afin de les adapter aux évolutions du marché de l'emploi. Par ailleurs, l'enseignement professionnel étant la filière vers laquelle se dirigent majoritairement les jeunes de catégories sociales défavorisées, le CNESCO préconise le développement de lycées polyvalents (filières générales, technologiques et professionnelles) pour favoriser la mixité sociale dans les établissements.

"Partager la vie des moines pendant dix-huit heures : c'est la proposition de Mgr Hervé Giraud aux jeunes du diocèse de Sens-Auxerre. Le week-end du 25 juin, à l'abbaye bénédictine de la Pierre-qui-Vire, 18 jeunes de 14 à 21 ans ont découvert le silence et une forme de prière nouvelle pour eux."