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Intérêt et motivation Opérations cognitives élevées Changements pédagogiques Opérations cognitives complexes et résolution de problème modèle de l'ARC modèle du CARET

"Jeanne Moll" Les insatisfactions dans les rapports actuels école-familles dans collèges et lycées

"Intervention de Jean-Claude Ameisen (Comité Consultatif National d'Ethique) lors du colloque « Autisme et TED : la scolarisation dans tous ses états… ». Cet exposé s'exprime à propose de la façon dont le Comité Consultatif National d'Ethique (le CCNE) que Jean-Claude Ameisen représente, a rédigé il y a deux ans (en 2007), l'avis qui concernait la situation des personnes en situation d'autisme et en particulier les problèmes posés par la scolarisation et d'une façon encore plus générale, par l'intégration sociale à la fois des enfants et des personnes adultes."

Avant Propos\nIntroduction\nQuel rapport entre un support de cours et Internet ?\nUn cours local face à une base de connaissance globale\npose quelques problème\nDes niveaux de collaboration\nDon Tapscott and Anthony D. Williams, auteurs du best-seller « Wikinomics"\nMise en ligne de contenus\nCollaboration sur les contenus\nCo-innovation\nCo-innnovation entre enseignants\nCo-innovation avec les étudiants\nCours ouverts ou la Co-innovation avec le monde\nCo-création de connaissance\nRessources et licences\n

"Le décrochage scolaire Prévenir la rupture Obligation scolaire et assiduité Aide à l'élève en situation de décrochage Les dispositifs relais Relations école - collectivités territoriales : de la veille éducative aux dispositifs de réussite éducative Le décrochage scolaire ou la construction d'un problème social Du décrochage au raccrochage : les structures existantes Bibliographies thématiques sur le décrochage scolaire Document créé le 01/02/2007 Auteur(s) : CRDP de l'académie de Grenoble Editeur(s) : CNDP"

Pearson: livre à acheter pour accéder à la plate forme (arrive en France dans les écoles de commerce) Comment on rend accessible la culture de manière démocratique (bibliothèque) est un premier problème, comment on paie le service, ou le modèle économique est à résoudre par d'autres acteurs en même temps (trouver des licences, des prix, des modèles) vente à l'unité et les vente à côté (cf édition de la musique) rôle de la radio Open education ressources: Enseignant auteur payé au forfait qui inclut le fait qu'un autre enseignant peut se servir du livre e-pub et image cf technique html conception fluide de page typographe, webdisigner: rendre lisible le texte typographe teste le libre pour donner le bon a tirer le webdisigner ne peut pas tester toutes les liseuses compromis technique (les tablettes 1024*) c'est la norme actuelle données par la technique signature du document pour savoir si le document a été modifié lecture loisir et lecture étude

"Vous avez des problèmes pour afficher le E-manuel : voici le lecteur à télécharger et installer sur votre PC. Les livrets réalisés avec Didapage ...."

Le numérique en tant que mode de vie n'est pas entrer à l'école. 

C omprendre la complexité des usages Article à reprendre avec une vision d'une situation pédagogique extrait: Stefana Broadbent est chercheuse au département d'Anthropologie de Collège universitaire de Londres et s'occupe du laboratoire UsageWatch qui consiste, comme son nom l'indique, à observer les usages, notamment technologiques.

Laisser l'élèves organiser seul ses recherche de documents à connaitre le laisse face à son autonomie: le risque est grand d'obtenir un décrochage plutôt qu'un apprentissage réel à rythme régulier

nous pouvons faire le parallèle avec les enseignants: la technologie exclu l'enseignant qui souhaite un équilibre entre vie personnelle et vie professionnelle. Seul ceux qui accepte d'en faire plus du côté professionnel sans aucune reconnaissance institutionnelle, pourront accéder au monde de la pédagogie avec les TIC