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E-Learning : combien ça coûte ? (Et ne dites pas « ça dépend » !) Par Sally-Ann Moore
omment défin
FUN - L'attention, ça s'apprend ! - 1 views
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En FAD aussi surtout si 1h égale 3h!!!!
Comment scénariser un module Elearning ? | Le Formateur du Web - 4 views
Boîte à outils numériques | Pearltrees - 3 views
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ce pearltree est dédié aux outils numériques, les perles nous renvoient aux applications et autres ressources..
L'évaluation formative - 2 views
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Pourquoi nous formons-nous ? - 2 views
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Pourquoi nous formons-nous ?
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motivations
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Jeu sérieux, maintenant - 2 views
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une forme de légèreté amusée, quasi incompatible avec toute attitude sérieuse. L’attention n’est plus
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jeu sérieux
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’une pratique, on trouve une forme de légèreté amusée, quasi incompatible avec toute atti
Articles Scientifiques - Blog de Jean FRAYSSINHES - 7 views
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Les prati
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Merci pour toutes ces références qui nous permettent d'appuyer nos intuitions sur des théories éprouvées.
Comment Faire un CV ? Guide Complet - 4 views
8 caractéristiques de la plateforme LMS de demain - 8 views
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Pour définir une nouvelle approche du LMS, il est vital de changer nos représentations. Ce qui revient à adopter un nouvel acronyme, le LEMS : Learning Experience Management System.
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Le LEMS doit être capable de soutenir l’expérience d’apprentissage et de démultiplier l’engagement des apprenants.
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Assurez-vous d’avoir un LEMS, et pas seulement un LMS !
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Du LMS au LEMS
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Merci Alain!
Lexique de la formation professionnelle : CPF, CPA, CIF, OPCA, accord de branche... - M... - 1 views
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Lexique de la formation professionnelle : CPF, CPA, CIF, OPCA, accord de branche…
Scénarisation pédagogique - EduTech Wiki - 3 views
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L’objectif de la scénarisation pédagogique est tout d’abord d’aider le concepteur pédagogique, afin qu’il puisse faire poser des objectifs relatifs aux besoins de la formation et de l’apprenant selon des étapes pédagogiques définies
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Dans le domaine littéraire, un scénario est un canevas, le plan détaillé d'une pièce de théâtre, d'un roman. Au cinéma, c'est la trame écrite et détaillée des différentes scènes d'un film, comprenant généralement le découpage et les dialogues.
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un déroulement pédagogique exhaustif
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Sérendipité - Wikipédia - 1 views
Apprentissage formel, informel, non-formel, des notions difficiles à utiliser... - 4 views
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en lien avec 20/70/10
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Schugurensky, Daniel. « « Vingt mille lieues sous les mers » : les quatre défis de l'apprentissage informel ». Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, nᵒ 160 (1 septembre 2007): 13‑27. https://doi.org/10.4000/rfp.583. Las Vergnas, Olivier. « communautés de pratiques en ligne : e learning informel et autoformation non intentionnelle », Education permanente, nᵒ 215 (février 2018): 125‑35. Boumazguida, Karim, Gaëtan Temperman, et Bruno De Lièvre. « Questionner les traces d'activités en ligne pour mieux comprendre l'expérience d'apprentissage des étudiants ». Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur 34, nᵒ 34‑3 (15 novembre 2018). http://journals.openedition.org/ripes/1614. Apprendre par soi-même aujourd'hui Les nouvelles modalités de l'autoformation dans la société digitale Sous la direction de : Marc Nagels et Philippe Carré Éditions Archives contemporaines, 2016
Vos compétences à partager - 7 views
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N'hésitez pas à compléter le tableau = bourse d'échanges de compétences ;-)
NELL | Agence de formation, spécialisée dans l'e-learning - 2 views
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acteur du e-learning
Environnement d'apprentissage personnel - Wikipédia - 2 views
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Un environnement d'apprentissage personnel (en anglais PLE – Personal Learning Environment) est un système, un ensemble d'outils ou un écosystème qui aident des apprenants à construire, organiser eux-mêmes leur apprentissage
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Définition
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