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ghislainlaloup

Ergonomie informatique - Wikipédia - 2 views

  • Ergonomie informatique
  • le test utilisateur servant à vérifier des critères d'utilité, d'utilisabilité, de satisfaction, etc. en faisant tester l'interface par des utilisateurs individuellement Le focus groupe permettant de recueillir l’opinion des utilisateurs réels ou potentiels sur un logiciel ou un site Web Le tri par cartes facilitant la structuration de l'architecture de l'information, le plus souvent l'arborescence des rubriques et menus d'un site Web Les personas, archétypes d'utilisateurs accompagnant la conception centrée sur l'utilisateur L'analyse de la tâche et de la situation de travail permettent d'identifier les principes directeurs de la conception du logiciel et de son interface
  • Baccino, T. et al. (2005) Mesure de l'Utilisabilité des Interfaces, Paris: Hermes. Barthet, M-F. (1988) Logiciels interactifs et ergonomie modèles et méthodes de conception, Université des Sciences Sociales de Toulouse, (version PDF [archive]) Boucher, A. (2007), Ergonomie web : pour des sites web efficaces, Eyrolles Daniellou, F., Duraffourg, J., Guerin F., Kerguelen A., Laville, A. (rééd. 1997) comprendre le travail pour le transformer, la pratique de l'ergonomie, Lyon, ANACT, Coll. outils et méthodes Falzon, P., sous la direction de,(2004) Ergonomie, PUF Nielsen, J. (1993) Usability Engineering. Academic Press, Boston Mayhew, D. (1999) The usability engineering lifecycle: a practitioner’s handbook for user interface design, Morgan Kaufmann Publishers, San Francisco Nogier, J-F. (2008), Ergonomie du logiciel et design web : Le manuel des interfaces utilisateur, 4e édition, Dunod. Shneiderman, B. (1998) Designing the user interface : strategies for effective human-computer interaction. 2nd edition Addison Wesley Vanderdonckt, J., Guide ergonomique des interfaces homme-machine, Presses Universitaires de Namur, Namur, 1994.
ghislainlaloup

E-learning : ergonomie, l'atout luxe d'un bon LMS | Thot Cursus - 3 views

  • E-learning : ergonomie, l'atout luxe d'un bon LMS
mn-desoeuvre

Les 12 règles de l'ergonomie web et l'ergonomie d'interface - 3 views

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    Connaître ses visiteurs ou utilisateurs : point essentiel pour l'architecture de l'information
Jocelyne LANGLOIS

2012-07-FA-178-Site-AFEF-Article-Baccino-Drai-Serbib.pdf 1 / 9 - 2 views

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    Cet article, tiré d'une conférence donnée lors du colloque Ecritech'3 à Nice (5-6 avril 2012)1 , présente les premiers résultats d'une étude menée par le laboratoire CHART/LUTIN (EA 4004) de l'université Paris VIII sur les supports numériques mobiles, et notamment les tablettes tactiles. Il s'agit d'une évaluation de l'usage des tablettes, s'appuyant sur des travaux en psychologie et en ergonomie cognitive. Elle montre en particulier que le passage d'un support à un autre implique de nouvelles postures, de nouvelles stratégies de lecture et de nouveaux modes d'apprentissages : ainsi, la conception des interfaces peut avoir d'importantes conséquences sur la posture de l'utilisateur et sur sa réactivité.
mn-desoeuvre

Faire le lien entre ergonomie et interfaces numériques. - 2 views

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    Une interface = avant tout une relation (une vraie énigme sur le terme relation qui m'a amener à lire l'article...) Penser l'interface = penser cette relation avec les composantes suivantes : - les affects - la technique - la perception - la mémoire
fxpelegrin

Ergonomie des Interfaces Homme-Machine (IHM) - 2 views

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    C'est un support de cours pour des développeurs/concepteurs d'IHM, datant de 2012 a priori. Assez bien fait.
mn-desoeuvre

Petit lexique de l'ergonomie des interfaces - Ergolab - 1 views

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    Pour commencer (pour moi en tous les cas !) : dessiner ce qu'est l'ergonomie des interfaces à travers les termes clés employés dans ce domaine
juliegoudenege

C'est quoi l'ergonomie informatique ? - Ergolab - 4 views

  • Cet article présente brièvement ce qu'est l'ergonomie informatique : son objectif, son intérêt, les critères qui la définissent, les domaines où elle est utilisée… L'objectif est de comprendre pourquoi on doit s'intéresser à l'ergonomie et comment ses principes peuvent être appliqués dans le domaine des interfaces informatiques.
Mozart Remeus

Université de Lorraine - Chaînes - Canal-U - 2 views

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    L'Université de Lorraine et son équipe de production audiovisuelle et multimédia vous présentent ici une partie de son catalogue de ressources pédagogiques numériques [...]. Grande Leçon Histoire(s) de l'ergonomie. ''L'histoire d'une discipline récente comme l'ergonomie, des institutions qui l'ont portée, des personnes qui l'ont créée et développée, des concepts, des théories, des méthodes qui en font son contenu, d'une profession qui est un de ses moyens d'action, toutes ces « histoires » sont en rapport étroit avec l'histoire du travail et des conflits sociaux, qui en est à la fois le contexte, l'origine et l'objet de cette discipline.'' Les auteurs. Eric Brangier et Annie Drouin vous proposent d'aborder cette partie avec René Amalberti, Tahar-Hakim Benchekroun, Jean-Michel Hoc, François Hubault, Véronique de Keyser, Jacques Leplat, Maurice de Montmollin, Michel Neboit, Jean-Marc Robert et Jean-Claude Sperandio.
fxpelegrin

Évaluation de l'interface utilisateur d'un système d'aide à l'apprentissage d... - 3 views

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    RÉSUMÉ : Le système d'aide à l'apprentissage de notions d'économie dont il est question dans ce mémoire propose de nombreuses expériences pédagogiques aux apprenants. C'est un projet en cours de développement au CIRANO et les essais menés sur la première version avaient mis en évidence la nécessité d'améliorer celle-ci. (Mémoire de maîtrise, École Polytechnique de Montréal, 2014)
fxpelegrin

Evaluer un dispositif de formation à distance : Principes et retour d'expérience - 3 views

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    Un peu ancien car date de 2008 mais pertinent (évaluation d'IHM dans un contexte de formation à distance).
juliegoudenege

Vous avez dit "Expérience utilisateur" ? | Thot Cursus - 2 views

  • l y a parfois des termes qui apparaissent et circulent dans le langage courant sans qu'on sache véritablement ce qu'ils veulent dire. Pensons à « Expérience utilisateur » (connu sous l'acronyme UX, un raccourci de "User Experience", sur la Toile) : qu'est-ce que ça signifie ? Très utilisé lorsque les gens parlent de pages Internet ou de logiciels, tout le monde s'emmêle les pinceaux quand vient le temps de définir l'UX. Parle-t-on de design, d'ergonomie, de marketing ?
Mozart Remeus

Conception de formation professionnelle continue : tensions croisées et appor... - 3 views

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    Résumé: Cet article présente un bref panorama sur la conception des formations professionnelles lorsque celle-ci vise des effets d'apprentissage au travail. Il montre la contribution des travaux récents conduits en ce domaine dans les champs de l'ergonomie et de la didactique professionnelle. Si de nombreux travaux étudient l'homme au travail, peu traitent des liens entre situation de travail et situation d'apprentissage, comme d'un problème de conception. Nous abordons d'abord ici l'activité de conception du formateur sous trois angles : le croisement entre activité d'apprentissage, action du formateur et prescription de formation ; la prise en compte de l'expérience des bénéficiaires dans la conception de formation ; les possibilités d'apprentissage ouvertes par le dispositif conçu. Finalement, nous soulignons le paradoxe de la conception de dispositifs qui visent à rendre les apprentissages productifs en situation de travail tout en protégeant un espace de formation et d'acquisition ouvert. Un tel point de vue développemental, explique que la conception de dispositif de formation professionnelle est inachevable. Paul Olry et Christine Vidal-Gomel, (2011), « Conception de formation professionnelle continue : tensions croisées et apports de l'ergonomie, de la didactique professionnelle et des pratiques d'ingénierie », Activités [En ligne], 8-2.
Sofy DAVY

Formation à distance : augmenter l'interactivité pour diminuer la distance ? ... - 2 views

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    "Peut-on réellement prétendre qu'en contexte de formation à distance (FAD) l'interactivité brise la distance ? En théorie, une démarche de conception de FAD axée à la fois sur le respect de critères ergonomiques, sur des stratégies et des outils stimulant l'activité des apprenants et la communication entre acteurs du dispositif va dans ce sens. Encore faut-il la mettre concrètement en oeuvre. Cet article traite de l'interactivité comme solution aux diverses contraintes rencontrées par les apprenants en situation de FAD. Les auteurs alimentent leurs réflexions à partir de champs disciplinaires variés tels que l'ergonomie des interfaces homme-machine et la psychopédagogie. Dans chacun de ces champs, ils répertorient quelques bonnes pratiques pour la conception d'un dispositif de FAD « interactive »."
Sofy DAVY

Pour une approche ergonomique de la conception d'un dispositif de formation à... - 4 views

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    RÉSUMÉ : Cet article présente ce que pourrait être une approche ergonomique de la conception d'un dispositif de formation utilisant les TIC. Plus qu'une méthode, qui indique aux concepteurs comment il faut concevoir, l'approche ergonomique présentée défend l'idée que l'on peut tenter d'améliorer le travail des concepteurs et des utilisateurs de tels dispositifs de formation en leur indiquant non pas comment faire, ni même quoi faire, mais plutôt en les aidant à élaborer et à partager une représentation commune du but et du processus de conception. Pour améliorer le travail des utilisateurs, il faudrait comprendre les différents aspects de leurs activités d'apprentissage et d'utilisation du dispositif, pour favoriser la mise en œuvre de ces activités. L'article présente une liste de questions adressées aux concepteurs, censées les aider à élaborer en commun une représentation, à anticiper les problèmes des utilisateurs et à chercher des solutions.
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