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Home/ Codifad/ Group items tagged pédagogie

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jeremybitz

La pédagogie active | Profweb - 1 views

www.profweb.ca/...la-pedagogie-active

#pédagogogieactive #pédagogie #APP pédagogie apprentissage outils

shared by jeremybitz on 06 Feb 22 - No Cached
  • jeremybitz on 06 Feb 22
     
    Un dossier qui propose de clarifier les principes de pédagogie active. Explication des grands principes. Avantage de cette méthode. Ce site propose également des ressources et des publications favorisant ce type de pédagogie.
Patrick Lemaire

La pédagogie active | Dossiers | Publications | Profweb - 1 views

www.profweb.ca/...la-pedagogie-active

pédagogie active créativité collaboration projet pensée critique apprentissage

shared by Patrick Lemaire on 15 May 16 - No Cached
  • Patrick Lemaire on 15 May 16
     
    Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l'importance d'instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : - d'en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi) - d'en reconnaître la pertinence (le pourquoi) - de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment) C'est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l'avenir.
anonymous

La pédagogie coopérative - 1 views

www.cahiers-pedagogiques.com/-point-de-vue-d-un-didacticien

pédagogie coopérative

shared by anonymous on 17 Mar 15 - No Cached
  • anonymous on 17 Mar 15
     
    Article avec l'avis de Michel Develay sur la pédagogie coopérative pour faire suite au regroupement synchrone avec Béatrice Savarieau. Pas d'évocation de la formation à distance mais des arguments pour la collaboration et donc la coopération et ses règles.
Bertin TOE

La pédagogie inversée - 3 views

www.cndp.fr/...index.php

flipped_classroom pédagogie

shared by Bertin TOE on 22 Mar 14 - No Cached
  • Bertin TOE on 22 Mar 14
     
    voici un site avec plusieurs ressources sur la classe inversée, la pédagogie inversée
Bertin TOE

▶ Causerie avec Marcel Lebrun : Flippons nos cours - AIPU2012 - YouTube - 1 views

www.youtube.com/watch

flipped_classroom

shared by Bertin TOE on 22 Mar 14 - No Cached
  • Bertin TOE on 22 Mar 14
     
    Marcel la pédagogie traditionnelle est elle revolue. écoutez le pour comprendre la pédagogie inversée
Patrick Lemaire

Pédagogie universitaire | Thot Cursus - 1 views

cursus.edu/...pedagogie-universitaire

pédagogie TICE

shared by Patrick Lemaire on 16 Apr 13 - No Cached
  • Patrick Lemaire on 16 Apr 13
     
    Dossier complet sur la pédagogie universitaire par les TICE
Sandrine Syrykh

Enseignement supérieur : cinq pédagogies pour demain - Enquête sur Educpros - 1 views

www.letudiant.fr/...nq-pedagogies-pour-demain.html

pédagogie apprentissage enseignement

shared by Sandrine Syrykh on 19 Feb 13 - No Cached
  • Nouvelles technologies, nouvelles attentes des étudiants… Le cours magistral traditionnel semble de plus en plus dépassé. Quelle(s) pédagogie(s) pour demain ?
Marie-Laure WULLEN

Pédagogie inversée - 2 views

innovationseducation.ca/la-pedagogie-inversee

Pédagogie

shared by Marie-Laure WULLEN on 10 Mar 14 - No Cached
  • Marie-Laure WULLEN on 10 Mar 14
     
    Rapide historique de la pédagogie inversée ; ses avantages... à méditer.
anonymous

évaluation par les pairs | Pédagogie universitaire - Enseigner et Apprendre e... - 0 views

pedagogieuniversitaire.wordpress.com/...evaluation-par-les-pairs

Eval_Pairs Codifad

shared by anonymous on 13 Mar 14 - No Cached
  • anonymous on 13 Mar 14
     
    Liste à jour des articles taggés «Évaluation par les pairs» du site «Pédagogie universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur»
  • anonymous on 13 Mar 14
     
    Il y a aussi un flux RSS correspondant à cet unique tag : https://pedagogieuniversitaire.wordpress.com/tag/evaluation-par-les-pairs/feed/
Séverine CANON

Faire la classe à l'endroit ou à l'envers? - 3 views

formation-profession.com/...v20_n01_173.pdf

Flipped_Classroom Classes_inversées

shared by Séverine CANON on 01 Apr 14 - No Cached
Sémia JRIDI liked it
  • Séverine CANON on 01 Apr 14
     
    Article apparu dans le magazine "Formation et professions" en 2012. Il aborde les thèmes suivants : - Qu'est-ce que la pédagogie inversée et comment se pratique-t-elle ? - Est-il efficace de recourir à la pédagogie inversée ? - Est-il pertinent de recommander actuellement l'utilisation de la pédagogie inversée ?
alaingrosrey

Qu'est-ce que la neuropédagogie ? - XOS - 2 views

www.xos-learning.fr/...u-est-ce-que-la-neuropedagogie

Formation Neuropédagogie Psychologie cognitive Pédagogie

shared by alaingrosrey on 11 Feb 18 - No Cached
  • Sous l’impulsion du Ministre de l’Éducation Nationale Jean-Michel Blanquer, la neuropédagogie est sur le point d’entrer dans le système scolaire français
  • Les neurosciences sont jeunes, les appareils de neuroimagerie médicale sont loin d’être suffisamment performants pour observer adéquatement le cerveau humain
  • Les neurosciences bénéficient d’une aura exagérée
  • ...17 more annotations...
  • De l’autre côté, à chaque fois que l’on explique les bases neuroscientifiques du cerveau humain aux apprenants de tout âge, on observe un grand intérêt et une augmentation de la confiance en leur capacité d’apprendre, un puissant moteur de la motivation intrinsèque
  • D’autre part, le « simple » fait de connaître les relations qu’entretiennent neurones et cellules gliales (parmi d’autres composantes) suffit à modifier ses représentations de l’apprentissage et plus largement de la cognition
  • la psychologie de l’éducation s’intéresse plus particulièrement au phénomène de l’apprentissage
  • La créativité est essentielle à tous, y compris aux formateurs qui doivent pallier les problèmes imprévus
  • La neuropédagogie est fondamentalement interdisciplinaire
  • psychologie de l’éducation et de psychologie cognitive
  • formateurs, enseignants
  • les professeurs d’Université déplorent que les découvertes en psychologie de l’éducation et autres « learning sciences » n’ont pas impacté l’apprentissage
  • les professeurs d’Université déplorent que les découvertes en psychologie de l’éducation et autres « learning sciences » n’ont pas impacté l’apprentissage
  • On dit que l’esprit humain est un système qui crée ses représentations personnelles du monde afin de pouvoir y évoluer et poursuivre ses objectifs. La discipline qui étudie cela en termes de fonctions est la psychologie cognitive. La psychologie cognitive étudie ainsi la décision, le raisonnement, la mémoire, la perception, l’attention, l’émotion et le langage.
  • Par exemple, l’open space est toujours très prisé alors qu’il perturbe la concentration, surtout lorsqu’on atteint les 40 ans où la mémoire de travail inhibe plus difficilement les stimuli. Il s’ensuit une perte de performance, de productivité, de bien-être
  • la pédagogie a pour objet d’étudier les relations qu’entretient l’apprenant avec ce qu’il doit apprendre, afin de générer une action efficace pour y parvenir, dans le cadre de certaines valeurs
  • La pédagogie est donc transdisciplinaire
  • On ne peut donc affirmer, par exemple, que la classe inversée soit la panacée ni le cours magistral le mal absolu
  • la supériorité de l’apprentissage dispersé sur l’apprentissage massé n’est pas une vérité absolue, elle est contextuelle
  • Ce qui manque, c’est de la communication entre les sciences, et la neuropédagogie se pose justement en outil pour en assurer le principe, pour apporter la réponse la plus appropriée aux problèmes en puisant d’une égale manière dans chacune des disciplines qui la composent, et s’assurer enfin de la validité écologique
  • le cursus en neuropédagogie de la Harvard Graduate School of Education se nomme désormais Mind, Brain, Health and Education. La santé est effectivement importante pour créer un environnement d’apprentissage favorable
  • alaingrosrey on 11 Feb 18
     
    Article très clair sur la neuropédagogie comme approche transdisciplinaire pouvant impacter positivement les apprentissages
ghislainlaloup

Réseaux sociaux numériques et enseignement - Enseigner avec le numérique - 1 views

eduscol.education.fr/...aux-numeriques-et-enseignement

reseaux

shared by ghislainlaloup on 12 Mar 17 - No Cached
  • Quels usages pour l'école ?En dépit des dérapages inévitables (cyberharcèlement, usurpation d'identité...) le guide préconise une meilleure  prise en compte de l'activité sur les services de réseautage social par la pédagogie générale. Ces nouveaux territoires informationnels constituent, selon les auteurs ( qui s'appuient sur les travaux de chercheurs comme Nicholas Bramble), des "espaces de construction de compétences pour lesquelles ils ont envie d'une reconnaissance des adultes". Il apparaît donc souhaitable selon Filliettaz et Gregori d'introduire les réseaux sociaux dans la salle de classe de manière ouverte, non condescendante, sans faire pour autant l'économie d'une réflexion autour de l'identité numérique en particulier. L'enseignant est invité de surcroît à utiliser des plateformes éducatives ad hoc lorsqu'il souhaite travailler sur cette thématique. S'il est amené néanmoins à utiliser un outil comme Facebook, le guide recommande de fournir une information claire sur la démarche pédagogique engagée et de demander les autorisations nécessaires auprès de la direction et des parents.
  • Consulter le guide des médias sociaux : www.psq.qc.ca/spip.php
  • Recommandation professionnelle pour les enseignants de l'Ontario (février 2011) : Utilisation des moyens de communication électroniques et des médias sociaux
  • ghislainlaloup on 12 Mar 17
     
    "Quels usages pour l'école ? En dépit des dérapages inévitables (cyberharcèlement, usurpation d'identité...) le guide préconise une meilleure  prise en compte de l'activité sur les services de réseautage social par la pédagogie générale. Ces nouveaux territoires informationnels constituent, selon les auteurs ( qui s'appuient sur les travaux de chercheurs comme Nicholas Bramble), des "espaces de construction de compétences pour lesquelles ils ont envie d'une reconnaissance des adultes". Il apparaît donc souhaitable selon Filliettaz et Gregori d'introduire les réseaux sociaux dans la salle de classe de manière ouverte, non condescendante, sans faire pour autant l'économie d'une réflexion autour de l'identité numérique en particulier. L'enseignant est invité de surcroît à utiliser des plateformes éducatives ad hoc lorsqu'il souhaite travailler sur cette thématique. S'il est amené néanmoins à utiliser un outil comme Facebook, le guide recommande de fournir une information claire sur la démarche pédagogique engagée et de demander les autorisations nécessaires auprès de la direction et des parents. "
Patrick Lemaire

Epédagogie, Web 2.0, formation professionnelle: Constructivisme et apprentiss... - 1 views

pedagoblog-retafpa.blogspot.fr/...visme-et-apprentissage-en.html

apprentissage constructivisme

shared by Patrick Lemaire on 25 Mar 13 - No Cached
  • Points clefs Un des aspects marquant de l'apprentissage en ligne est qu'il permet d'apprendre sans dépendre d'un lieu ou d'un moment : les apprenants peuvent organiser leurs apprentissages "autour" de leur vie quotidienne.  L'apprentissage en ligne, dans une pédagogie constructiviste, implique l'établissement d'une relation entre un formateur ou un facilitateur et les apprenants.  L'apprenant est au centre du système, il doit savoir comment l'apprentissage sera mené, ce que cet apprentissage va produire, et pourquoi cet apprentissage est important.
  • Patrick Lemaire on 25 Mar 13
     
    Points clefs Un des aspects marquant de l'apprentissage en ligne est qu'il permet d'apprendre sans dépendre d'un lieu ou d'un moment : les apprenants peuvent organiser leurs apprentissages "autour" de leur vie quotidienne. L'apprentissage en ligne, dans une pédagogie constructiviste, implique l'établissement d'une relation entre un formateur ou un facilitateur et les apprenants. L'apprenant est au centre du système, il doit savoir comment l'apprentissage sera mené, ce que cet apprentissage va produire, et pourquoi cet apprentissage est important.
Sandrine Syrykh

Site de Philippe meirieu : liste des cours de pédagogie - 3 views

www.meirieu.com/...listedescours.htm

pédagogie

shared by Sandrine Syrykh on 25 Feb 16 - Cached
  • Ces cours peuvent être utilisés par des étudiants en sciences de l'éducation et, plus globalement, en sciences humaines. Ce sont également des documents utilisables en formation initiale et continue des métiers de l'éducation (enseignement, cadres éducatifs, travailleurs sociaux, etc.). Ils comprennent des matériaux hétérogènes qui doivent, évidemment, être travaillés (en particulier les textes et tableaux)
    • Sandrine Syrykh
      Sandrine Syrykh on 25 Feb 16
       
      Mon commentaire
Elizabeth Chosson

Réseaux Humains / Réseaux Technologiques - L'autonomie de l'apprenant et les ... - 1 views

rhrt.edel.univ-poitiers.fr/document.php

autonomie FAD TIC

shared by Elizabeth Chosson on 09 May 16 - No Cached
  • Elizabeth Chosson on 09 May 16
     
    Sommaire - Les diverses " distances " de la formation à distance - Ambiguïtés et exigences du pré-requis d'autonomie - Encore une fois : " Qu'est-ce qu'apprendre ? " - Accompagner la formation de l'autonomie - Pédagogies interactives et autonomisation - Interactivité des outils et interaction humaine
  • Elizabeth Chosson on 09 May 16
     
    Pour tous ceux qui s'intéressent à la place de l'autonomie de l'apprenant dans les formations à distance
ghislainlaloup

Réseaux sociaux - Enseigner avec le numérique - 2 views

eduscol.education.fr/...reseaux-sociaux

reseaux

shared by ghislainlaloup on 12 Mar 17 - No Cached
  •  Utiliser Twitter pour communiquer, échanger, en pédagogie…
  • Facebook et ses pratiques en collège et lycée : Enquête réalisée par le Clemi de Dijon
    • ghislainlaloup
      ghislainlaloup on 12 Mar 17
       
      Enquete qui me parait intéressante
mn-desoeuvre

Réflexions sur l'utilisation pédagogique des réseaux sociaux - 3 views

www.pearltrees.com/...id14025039

reseaux

shared by mn-desoeuvre on 23 Feb 17 - No Cached
epodosolution liked it
  • mn-desoeuvre on 23 Feb 17
     
    Des liens vers des sources d'infos et de réflexions ex : quel intérêt pour les réseaux sociaux (notamment Twitter) en pédagogie ? ou réseaux sociaux et pédagogie : un binôme possible ?
anonymous

Blog enseignant des maths » Pédagogie inversée - 0 views

mathix.org/4491

Flipped_Classroom Codifad

shared by anonymous on 13 Mar 14 - No Cached
  • Comme son nom l'indique la pédagogie inversée consiste à inverser les moments pédagogiques en classe avec les moments des devoirs à la maison (en théorie ce n'est faisable qu'au secondaire puisque le travail à la maison en primaire est à priori interdit). La découverte d'une notion se fait à la maison, tandis que les exercices se font en classe sur des rythmes individualisés. Les explications sur les notions se fait à la maison par l'intermédiaire de vidéos mises en ligne, à l'issue parfois desquelles un questionnaire internet est donné pour vérifier ou voir si l'élève a compris ou vu la vidéo.
  • anonymous on 13 Mar 14
     
    La critique des classes inversées par un enseignant (qui fait un peu de la classe inversée sans vouloir l'admettre, regardez ses vidéos sur son blog : très intéressantes).
  • anonymous on 13 Mar 14
     
    Intéressant : la critique d'un prof sur la classe inversée alors qu'il le pratique lui-même… ou presque.
Sémia JRIDI

Le livre blanc du Mobile learning - 1 views

fr.slideshare.net/...e-blanc-mobilelearning-by-ildi

Codifad pédagogie mobile apprentissage

shared by Sémia JRIDI on 26 Mar 14 - No Cached
  • Sémia JRIDI on 26 Mar 14
     
    Le mobile learning est l'ensemble des dispositifs de formation adaptés aux smartphones et tablettes, tant sur le fond, la forme, la technologie et surtout la pédagogie et les modalités d'apprentissage.
Séverine CANON

pearltrees * alveria * Pédagogie inversée - 1 views

www.pearltrees.com/#/N-u=1_1922123&N-fa=11140527&N-f=1_11183541&N-s=1_11183541&N-p=109068531&N-play=0

Flipped_Classroom pédagogie_inversée Pédagogie

shared by Séverine CANON on 03 Apr 14 - No Cached
  • Séverine CANON on 03 Apr 14
     
    Ensemble de documentations rassemblées sur le site de Pearltress
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