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"Quelles relations établir entre la gigantesque masse de données fourbie par les ordinateurs - les fameux Big Data -, les modèles utilisés pour les analyser, et les humains qui les interprètent ? C'est la question que s'est posée Nate Silver, dans une brillante analyse de la science météorologique, parue dans le New York Times."

"Two more interesting analyses of the Google Fiber project (about which more here), following on from this previous post. An article in the Wall Street Journal ("Web rivals want what Google got") reports that rivals are seeking the same concessions Google obtained from Kansas City to support their network builds:"

This paper analyses the role of "disruptive" innovative technologies in higher education. In this country and elsewhere, Higher Education Institutions (HEIs) have invested significant sums in learning technologies, with Virtual Learning Environments (VLEs) being more or less universal, but these technologies have not been universally adopted and used by students and staff. Instead, other technologies not owned or controlled by HEIs are widely used to support learning and teaching. According to Christensen's theory of Disruptive Innovation, these disruptive technologies are not designed explicitly to support learning and teaching in higher education, but have educational potential. This study uses Activity Theory and Expansive Learning to analyse data regarding the impact of disruptive technologies. The data were obtained through a questionnaire survey about awareness and use of technologies, and through observation and interviews, exploring participants' actual practice. The survey answers tended to endorse Disruptive Innovation theory, with participants establishing meanings for technologies through their use of them, rather than in keeping with a designer's intentions. Observation revealed that learners use a narrow range of technologies to support learning, but with a tendency to use resources other than those supplied by their HEIs. Interviews showed that participants use simple and convenient technologies to support their learning and teaching. This study identifies a contradiction between learning technologies made available by HEIs, and technologies used in practice. There is no evidence to suggest that a wide range of technologies is being used to support learning and teaching. Instead, a small range of technologies is being used for a wide range of tasks. Students and lecturers are not dependent on their HEIs to support learning and teaching. Instead, they self-select technologies, with use weighted towards established brands. The use of technologies

ean Michel Fourgous prône une pédagogie du numérique et interroge sur enseigner et apprendre à l'ère du numérique. Si la question pédagogique est bien légitime dès lors que le contexte change, on ne peut se suffire de cette analyse car, à lire les écrits dont il est à l'origine on s'aperçoit, le plus souvent, qu'il n'y a pas besoin du numérique pour se poser ces questions. Peut-être faut-il alors situer cela dans une dynamique plus large, celle du développement important des techniques et de leurs conséquences sur l'organisation humaine. L'accélération du développement des techniques est aisé à observer dans le domaine de l'information et de la communication, mais pas seulement (on peut parler de l'alimentation, de la santé etc…). Cette accélération n'est pas simplement la rapidité des nouvelles techniques, mais c'est surtout leur rapidité de diffusion dans la société dans son ensemble. Nous sommes probablement dans une période dans laquelle l'insertion des techniques dans le quotidien n'a jamais été aussi grande et surtout aussi rapidement changeante. Dans le domaine des TIC on observe depuis trente ans la recherche systématique de la numérisation des activités humaines dans tous les domaines. Remplacer une activité humaine, en particulier répétitive, par une machine à répéter inlassablement, ce que sont fondamentalement les ordinateurs est donc un enjeu porté aussi par des considérations économiques qui à l'instar des grands révoltes du XIXe siècle, oppose la technique (mécanisation alors, numérisation aujourd'hui) à l'humain. Cependant l'économique a apporté un élément intermédiaire que l'on voit par exemple dans la construction automobile : un robot est-il plus ou moins « efficient » (rapport coût efficacité) qu'un humain ?

Insurers' interest in data mining will only grow, says Kevin Pledge, the boss of Insight Decision Solutions, an underwriting-technology consultancy based near Toronto. He has investors interested in a project to develop software to comb Facebook and Twitter for promising sales leads: a woman proud of her pregnancy might want to buy life insurance, for example. Insurance firms will also analyse grocery purchases for clues about policyholders, he predicts. But that raises some sticky questions about privacy. Mr Pledge himself has begun to forgo his supermarket loyalty-card discount on junk food and pay for his burgers in cash. Promising as data mining is, much will depend on how regulators, and consumers, react.

"Calories, tension, sommeil, productivité… Collecter ses données personnelles, les analyser et les partager fait désormais partie des nouveaux usages. Retour sur le « Qualified Self », porte ouverte à une meilleure gestion de son corps… et à un nouveau business. "

"Le récent conflit qui oppose le site FourmiSanté et l'Assurance Maladie (1) vient s'ajouter à une longue liste de confrontations liées à des données "fermées". Partout en Europe, nous assistons à la multiplication de cas similaires. Comment peut-on analyser ces conflits ? L'open data peut-il être une réponse aux défis qu'ils posent ?"

"Australia's National Broadband Network (NBN) aims to provide high-speed Internet broadband access to all Australians and transform Australia into one of the world's top five digital economies by 2020. The NBN's model of universal and equal access to information flows supported by a nationwide infrastructure network stands out from the dominant scenario of profit-driven, tiered models of communication infrastructure networks. This paper analyses the economic and social value of information as a basic utility in contemporary society and argues that the NBN is an essential component in a nationwide project of digital citizenship, while highlighting the need for strong and effective policies to support it. The policies underlying the NBN and the technical aspects of its infrastructure network are compared with the Coalition's alternative plan and public and private initiatives from other countries. It is argued that, in order to realise the full potential of the NBN, its future strategies must take into account the current networked practices of Australian citizens and be supported by an equally universal project of digital literacy. Finally, examples of current practices and future benefits of the implementation of high-speed broadband access are presented."

The report presents the ICT Development Index (IDI), which ranks countries' performance  with regard to ICT infrastructure and uptake, and the ICT Price Basket (IPB), a unique metric  that tracks and compares the cost and affordability of ICT services. This edition also features  new data series and analyses concerning revenue and investment in the ICT sector, and  proposes a new methodology using non-conventional data, to measure the world's  telecommunication capacity.  The past year has seen continued and almost universal growth in ICT uptake. Much of this enhanced connectivity is due to  the rapid uptake - a 40 per cent rise in 2011 - of mobile-broadband subscriptions, to the point where there are now twice  as many mobile-broadband as fixed-broadband subscriptions. The surge in numbers of mobile-broadband subscriptions  in developing countries has brought the Internet to a multitude of new users. The report nevertheless notes that the prices  for ICT services remain very high in many low-income countries. For mobile broadband to replicate the mobile-cellular  miracle, 3G network coverage has to be extended, and prices have to go down further.

Très bientôt, le contenu accessible sur Internet doublera toutes les 72 heures. Trouver une information pertinente deviendra une tâche encore plus ardue! En réponse à cette préoccupation, une pratique est en vogue depuis plusieurs mois sur le Web: la curation. On mise désormais sur l'édition et la diffusion plutôt que sur la création de contenu. En quoi consiste la curation? Quels en sont les outils? En quoi cette pratique est-elle utile pour le tourisme? Levons le voile sur ce concept… Qu'est-ce que la curation? Le terme anglais curator se traduit par conservateur dans le domaine de l'art. Pour Internet, on parle plutôt de content curator, c'est-à-dire d'«organisateur de contenu» ou d'«éditeur de contenu», à l'opposé du rédacteur qui crée de l'information sur le Web (voir image). Dans le milieu, on traduit ce concept par le terme curation et on appelle celui qui en fait la pratique curateur, des traductions littérales des termes anglais. Dans cette analyse, nous recourrons plutôt aux termes équivalents français, soit organisation ou édition de contenu et organisateur ou éditeur de contenu.

Analyse de données et production de texte automatisé

Aujourd'hui, dans les musées, les bibliothèques ou le monde scolaire, le modèle d'intégration des technologies de l'information et de la communication est encore trop souvent celui de la résistance. Pourtant, malgré les tentatives d'évitement de toute forme de remise en cause des organisations ou des habitudes, les TIC et les réseaux numériques font tomber une à une les frontières de ces institutions. Cet essai critique porte un regard sans concession sur les mutations des lieux de savoirs. Il analyse toute l'histoire du déploiement des TIC en leur sein depuis une vingtaine d'années, et explique en détail chacune des conditions nécessaires pour que le numérique soit au service du bien commun et de l'accès au savoir pour tous. Il donne à tous les acteurs institutionnels les clés et les informations indispensables pour qu'ils puissent véritablement mettre en place des stratégies de développement et que l'avenir des lieux de savoirs ne soit pas uniquement déterminé par les concepteurs ou promoteurs des technologies. Enfin, il fournit des propositions concrètes sur la manière d'introduire et d'utiliser les TIC pour un apprentissage tout au long de la vie.

Exclusion et e-Exclusion: analyses, méthodes et outils pour maîtriser  le changement et promouvoir l'innovation sociale  et technologique

he mission of IPTS is to provide customer-driven support to the EU policy-making process by developing science-based responses to policy challenges that have both a socio-economic as well as a scientific/technological dimension. We call this "techno-economics". Our techno-economic research is carried out by multi-disciplinary teams that bring together socio-economic and scientific/technological expertise. Their analyses are underpinned by specialised research tools, both quantitative, for example modelling, and qualitative, for example foresight.

e bulletin examine les  r é sul t a t s  de   l a   c ompi - l a t i on de s  donné e s  de  vente des enregistrements sonores 1 obtenues de Nielsen SoundScan  par l'Observatoire de la culture et  des communications du Québec  (OCCQ) pour la période 2002 à  2011. Il présente une analyse des  résultats quant aux ventes totales  d'albums et de pistes musicales et  quant à la répartition de celles-ci  selon la provenance et la langue. 

The Open Data Census 2012 will monitor the current status of open data across the globe. The primary focus of the Census is data. Policies are crucial, but as Chris Taggart's analysis of corporate data demonstrates, actual practice can be very different. Focussing on data will also allow us to keep the census very concrete. Analysing policy or even law is a complex process; whether a dataset is 'open' or not is usually a clear yes or no answer.

L'inspiration pour cette analyse m'est venue de l'exercice effectué il y a un an par la consultante et conférencière Michelle Blanc, et dont les résultats furent partagés sous forme de palmarès dans le billet Classement comparatif de la présence médias sociaux des Associations touristiques régionales. Je souhaitais d'une part brosser un portrait de la situation un an plus tard mais surtout, je souhaitais aborder la question en parlant directement aux responsables marketing au sein de ces associations. Exit, donc, l'approche d'un palmarès. J'ai plutôt opté pour un sondage d'une trentaine de questions sur l'usage actuel des médias sociaux et des outils numériques pour ces organisations, auquel j'ai greffé un volet quantitatif et qualitatif basé sur de l'observation externe pour chacune des associations.

urant cette période estivale, la rubrique « Vous » du quotidien Le Monde se met à l'heure High Tech avec une série de reportages analysant les pratiques connectés des Français (Web et mobiles). La journaliste Laure Belot passe au crible quelques tendances grand public et propose une mise en perspective avec des spécialistes sur les différents thèmes traités. Ce rendez-vous figure dans l'édition papier du Monde (datée du samedi) puis est mise en ligne sur le portail du journal.

Une étude a été réalisée aux Etats-Unis, en février 2012, sur les comportements de la génération Y. Elle traite de la sphère personnelle et professionnelle. Les résultats sont intéressants à plus d'un titre. Ils montrent une tendance qui viendra probablement se répandre quand la génération Y sera la génération la plus nombreuse au travail, après 2020. Je vous présente en premier lieu les résultats bruts de l'étude. En second lieu, mon analyse et les impacts pour les entreprises. Dans cet article, vous retrouverez les différentes appellations des personnes de la génération Y : les whyers, les millénaires ou encore les digital natives

« Depuis les années 1980, la mise en place des systèmes d'information d'entreprise a profondément modifié la gestion de l'information. Avec l'introduction des technologies collaboratives et sociales, ce n'est plus l'information, mais la manière dont les salariés organisent leur travail qui est modifiée. Les interactions entre individus sont au cœur de cette évolution. Cette étude propose un cadre méthodologique pour comprendre et analyser ce phénomène et la manière d'utiliser ces nouveaux outils pour améliorer l'organisation du travail ».