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There will be people within your organization who will fight against the use of social media and even against the very notion of open innovation. As I wrote in my first book, The Open Innovation Revolution: Essentials, Roadblocks, and Leadership Skills: "Change is frightening to many elements inside the typical organization. Change threatens people's power, their status, their egos, and, in some situations, even their jobs. Change can make someone's expertise obsolete and thereby make them obsolete as well. Because people are afraid of change, innovation efforts often cause the eruption of corporate antibodies that fight to kill innovation and maintain the status quo."

"If you're interested in human development, the opportunity set has never been more interesting. Search in the browser marked the beginning of anywhere/anytime learning opportunities, but the official beginning of the new era was a decade ago with the Wikipedia launch. As noted in the Lessons from SkillShare blog, anywhere, anytime learning sites have been popping up at an increasing rate. You can learn about rate of change and differential calculus on Khan Academy. Academic Earth was an early source of college knowledge. Udemy let anyone teach anything. Saylor.org and P2PU.org made it all free. Anya Kamenetz outlined the expanded post-sec landscape in DIY U last year. This year, massively open online courses (MOOC) from Coursera, Udacity, and Edx are all the rage. The aggregate impact is a dramatic increase in access to great content and great teachers."

"The 2012 CIO 100 Awards honor 100 companies that exemplify the strategic partnership of IT and business. How to Use This Chart Learn about the 2012 CIO 100 Award winners and their winning projects, and find the companies that interest you the most, with this interactive chart. Click on the tabs to sort the data according to location, industry or revenue as well as project type (the main technology used for the project), the primary business function it benefits and its impact. Click on the company name to get more details, including a description of the winning project and more about the technologies used."

"B.I. has come to agribusiness, with farmers and cattle ranchers using many of the same tools found in numerous corporate cubicles. Thanks to everything from sophisticated tractor instruments to automated milking machines, farmers can collect all sorts of operational data in order to improve efficiency and keep production levels high. Here are just a few examples of how B.I. is being used in more rural areas."

"Tableaux blancs interactifs, tablettes numériques et ordinateurs portables; de plus en plus d'écoles au Québec prennent le virage technologique. Mais quel est l'impact de ces outils informatiques sur la pédagogie? Une équipe de Découverte a cherché à savoir comment ces technologies numériques modifient la façon d'apprendre et d'enseigner dans nos écoles."

Politics Transformed: The High Tech Battle for Your Vote is an in-depth look at how social media and digital tech is changing the way we choose our leaders. In it, Mashable reporters uncover how the campaigns are utilizing massive stores of data gathered through social networks to better target political advertising, how crowdfunding could shake up campaign finance, and we meet the masterminds shaping the digital best practices for electoral politics. We report on how watchdog groups are using social media to protect the vote, why social media has put even more heat on candidates to stay on-message, and ask whether voting over the Internet will ever be safe. In spite of its massive and unprecedented growth, we're only just beginning to figure out what it means to be social online, and political strategists are still in the early stages of figuring out what social media can and can't do. The trend is clear, however: digital will be an ever more important factor as each new election cycle rolls around. We can't know yet what the future might hold for social media and politics, but here's how social is changing things right now.

"These examples bring me to the point of my story. It's not enough to drive system change through pedagogy and educational practices. System change is systemic. It starts with how we conduct our business, how nimble, creative and adaptive we choose to be, and how quickly we are able to modify what we do to take advantage of how to do what we do better. If the educational ship of state creaks along dragged down by the weight of outmoded business practices, then the result will be a weakened, badly positioned American higher education system. That outcome will diminish our productivity as citizens, workers and liberally educated thinkers. It will be bad economics, worse politics and a missed opportunity.  "

"Téléviseur, ordinateur portable ou de bureau, smartphone, tablette... autour de nous, les écrans se sont multipliés ces dernières années. Par leur intermédiaire, l'individu se retrouve plongé au coeur d'un univers de contenus (écrits, audio, vidéo,...) dans lequel l'audiovisuel se banalise. Mine de rien, cette convergence n'est pas une mince affaire pour des médias habitués à fonctionner en silos : sous l'influence de ce qu'on appelle le « Transmédia », presse écrite et rédactions web se rapprochent, producteurs et diffuseurs d'information doivent travailler main dans la main... de nouvelles équipes se créent, réunissant des talents variés avec un seul but : penser l'information comme un contenu adaptable, capable de se décliner sur différents médias."

A growing appreciation for the porous boundaries between the classroom and life experience, along with the power of social learning, authentic audiences, and integrative contexts, has created not only promising changes in learning but also disruptive moments in teaching.

Il y a longtemps qu'on en parle, qu'on l'attend, que plusieurs l'espèrent même, mais cette fois pourrait être la bonne: nous vivrons vraisemblablement la première vraie campagne électorale 2.0 au Québec très prochainement.

L'influence du Web social dans le secteur des voyages est ressentie tant par les marques que par les voyageurs. Les sites sociaux de voyage prolifèrent et les voyageurs connectés montrent des caractéristiques uniques.

Le fait d'amener ses propres appareils pour travailler, la mobilité mais aussi la vidéo et la virtualisation du poste de travail, fragiliseraient les réseaux internes des entreprises, qui n'arriveraient pas à suivre ces évolutions.

Au XXIe siècle, le livre va se diversifier avec le numérique : comparable à la version papier ("livre numérique homothétique") ou s'en distinguant très largement pour devenir un "livre enrichi" aux multiples contenus et utilisations. L'usage primera-t-il ainsi sur le support ? On passera d'une formule unique, le livre imprimé, à un concept multiforme, l'écrit numérique. Ce caractère multiforme du numérique, encore flou, est déroutant pour le travail traditionnel des "passeurs du livre", bibliothécaires ainsi que libraires. Toutes les répercussions du numérique sur le livre ne sont pas encore clairement visibles. Inversement, la presse est déjà bouleversée par le développement d'Internet. L'analyse, menée avec l'aide du Centre national du livre, tente d'aborder ici l'impact du numérique sur les bibliothèques publiques :constitution de leurs collections, mission de promotion de la lecture publique, rapport avec les usagers qui les fréquentent.

"C'est la rentrée ! Et pour cette nouvelle année, Vincent Peillon, ministre de l'Education nationale, a décidé de mettre l'accent sur la place essentielle du numérique à l'école, comme il nous l'avait expliqué avant même sa prise de fonction. L'occasion pour nous de revenir en vidéo sur l'évènement « Quelle école pour demain ? » du 5 avril 2012 dernier, où des spécialistes français et internationaux de l'éducation à l'heure du numérique avaient justement réfléchi et échangé sur cette école de demain."

« Depuis les années 1980, la mise en place des systèmes d'information d'entreprise a profondément modifié la gestion de l'information. Avec l'introduction des technologies collaboratives et sociales, ce n'est plus l'information, mais la manière dont les salariés organisent leur travail qui est modifiée. Les interactions entre individus sont au cœur de cette évolution. Cette étude propose un cadre méthodologique pour comprendre et analyser ce phénomène et la manière d'utiliser ces nouveaux outils pour améliorer l'organisation du travail ».

The Federal Bureau of Investigation's agents have finally made the leap into the future, upgrading from paper files to a digital case management system at a cost of more than $600 million. Sentinel, the agency's all-digital system, features a web browser-style user interface that allows agents to enter and review information about cases or suspects. Agents can do quick searches to see if one of their cases has any similarities to other cases, an improvement which should speed up investigations. Additionally, agents can electronically sign documents using an identification badge reader.

Une étude publiée par l'association pour le progrès du management, et réalisée par Opinionway, fait le point sur les usages et la pratique du numérique en entreprise. Si les chefs d'entreprise ont pris conscience de l'enjeu majeur que représente la révolution technologique en cours, ils peinent encore à se l'approprier pour se forger une vision.

"Alors que le Danemark a choisi d'autoriser l'usage d'Internet au bac, cette mesure fait figure d'électrochoc en France. Doit-on repenser notre rapport à la technologie dans l'Education? Regards croisés, et critiques, de pédagogues. Le « Tribunal pour les générations futures » est une conférence-procès : quatre intervenants (un procureur, un accusé, deux témoins) défendent leur point de vue, et cinq jurés tirés au sort dans le public tranchent par un vote à majorité simple. C'est ainsi que chaque trimestre, le magazine Uzbek et Rica interroge le progrès et les rapports compliqués entre l'Homme et la technologie.  Ce mardi 18 septembre, c'était de l'usage du numérique à l'école que l'on allait faire le procès. Alors qu'en France, les enseignants s'équipent de logiciels pour déceler le copier-coller sur les devoirs à la maison, et que les smartphones sont confisqués à l'entrée des examens pour limiter la fraude, le Danemark a choisi de tester une toute autre voie : dans 10% des lycées de ce pays, et sur plusieurs matières, les élèves ont le droit... d'utiliser Internet pendant les épreuves du bac. Initiée l'année dernière, cette expérience est reproduite, prolongée et étendue cette année à de nouvelles matières.  "

"Mobile phones and the rise of broadband means that fewer and fewer people need a landline. The baby bells are feeling the impact and here are two charts that highlight this precipitous decline. Of course, cable guys are doing fine, thanks to triple play offers."