Skip to main content

Home/ Groups/ TICEFRANCE
Voulgre Emmanuelle

Carte Rennes - 0 views

  •  
    la géographie subjective Carte de Renne vue par les enfant Carte du quartier de Blosne
Voulgre Emmanuelle

Thématique : Le décrochage scolaire - 0 views

  •  
    "Le décrochage scolaire Prévenir la rupture Obligation scolaire et assiduité Aide à l'élève en situation de décrochage Les dispositifs relais Relations école - collectivités territoriales : de la veille éducative aux dispositifs de réussite éducative Le décrochage scolaire ou la construction d'un problème social Du décrochage au raccrochage : les structures existantes Bibliographies thématiques sur le décrochage scolaire Document créé le 01/02/2007 Auteur(s) : CRDP de l'académie de Grenoble Editeur(s) : CNDP"
Voulgre Emmanuelle

Réseaux Humains / Réseaux Technologiques - Les ENT, quelle valeur ajoutée pou... - 0 views

  • Pour qu’un outil, un média, une technologie acquiert une valeur éducative, il lui faut s’inscrire dans un projet qui fasse sens pour les partenaires impliqués : prenons le livre, même le manuel scolaire…, il n’apprendra quelque chose à quelqu’un que s’il est inséré dans une stratégie particulière (avec un enseignant, par rapport à un objectif, en relation avec des activités d’apprentissage, etc.), même pour un autodidacte qui doit se donner, s’il veut apprendre, ses propres objectifs, ses propres moyens et ses propres contraintes.
  •  
    Jacquinot-Delaunay Geneviève, 2005, .Les ENT, quelle valeur ajoutée pour la production collective de documents ?". Actes des 5 et 6èmes Rencontres Réseaux Humains / Réseaux Technologiques. Poitiers et La Rochelle, 16 et 17 mai 2003 - 25 et 26 juin 2004. "Documents, Actes et Rapports pour l'Education", CNDP
Voulgre Emmanuelle

Réseaux Humains / Réseaux Technologiques - Réflexions sur l'approche document... - 0 views

  • comment intégrer à cette approche, ou même lui articuler, les démarches ENS / CNS / KNE et SCHENE, qui visent quant à elles à organiser la mise à disposition et le marché des ressources numériques pour enseigner ou pour apprendre ?
  • Quelles possibilités pour articuler technique / usage
  • Sa valeur ajoutée est donc d’abord celle de son approche documentaire.
  • ...11 more annotations...
  • L’usager doit voir et gérer son environnement documentaire au travers de son ENT
  • accéder à l’information, la stocker de manière cohérente, la décrire, la gérer, la retrouver, et éventuellement la partager, la mettre à disposition.
  • standardisation des modes d’accès aux ressources,
  • méta-données
  • Pour les enseignants, renseigner eux-mêmes ces méta-données constitue en effet un fardeau supplémentaire dont ils ne perçoivent pas immédiatement la valeur ajoutée
  • semi-automatisation
  • l’initiative EAD
  • Encoded Archives Description
  • hèses en ligne
  • ns l’état actuel de leur technolo
  • Le brusque changement de cap manifesté en mai 2004 avec l’annonce de l’élaboration d’un nouveau cahier des charges
  •  
    Réflexions sur l'approche documentaire et les ENT Quatrième partie - Les ENT, quelle valeur ajoutée ? Par Alain Chaptal Publié en ligne le 1 septembre 2006
Voulgre Emmanuelle

YouTube - TEDxParis - François Taddei - 01/30/10 - 0 views

  •  
    Défis de l'éducation: Transformer le monde en un campus global? Questions personnelles belles idées...mais tous les enfants ne gagne pas aux échecs...alors que lui a déjà gagner l'odi qu'est-ce qu'on apprend aux enfants...mais qu'est-ce qu'ils sont capable d'apprendre, comment chaque enfant apprend? quelle souffrance pour certains enfants, pourquoi?
Voulgre Emmanuelle

Girod-Séville M - 0 views

  •  
    ""Fondements épistémologiques de la recherche", in Thiétart R.A. et coll., Méthodes de recherche en management, Dunod, pp 13-33. "
Voulgre Emmanuelle

Henri Verdier Blog: Intranet Chinois vs Internet mondial - 0 views

  •  
    "Dans cet énorme réseau, presque toutes les offres occidentales existent dans une version nationale et sinisée :Google est remplacé par Baïdu, Yahoo par Sina, MSN par la messagerie instantanée de QQ, Facebook par une demi douzaine de réseaux sociaux, dont Xiconeï ou Caïstin, Amazon et e-Bay par Ali Baba, Pay Pal par Alipay."
Voulgre Emmanuelle

La scolarisation des enfants handicapés - 0 views

  •  
    La scolarisation des enfants handicapés
Voulgre Emmanuelle

Séminaire VocabNomen » Interventions - 0 views

  • Harmoniser la production des données pour valoriser des ressources :
  • Intervention de Katell Briatte (ministère de la culture)
  • De la production à l’utilisation, le point de vue des acteurs :
  • ...6 more annotations...
  • Interventions de Philippe Froissart (académie d’Aix-Marseille), Myriam Viarre (académie d’Amiens), Jean-Marc Labat (académie de Créteil), Muriel Duplessy (académie de Reims), David Pignoux et Sébastien Vivier (académie de Poitiers). Table ronde animée par Philippe Molès (Ourouk).
  • ntérêt et usage des métadonnées : Intervention de Stéphane Crozat (UTC Compiègne)
  • Profil d’application scolaire, LOMFR, LOM, de quoi parle-t-on ? Intervention de Rosa Maria Gomez de Regil (SCEREN–CNDP, membre du groupe LOMFR)
  • VocabNomen : contexte et point de situation Intervention de Marie-Christine Milot (MEN-SDTICE)
  • Travail en atelier sur le projet de profil scolaire
  • Consultation de la proposition de profil scolaire
  •  
    un projet d'indexation des ressources académiques
Voulgre Emmanuelle

Tutorial LDAP - 0 views

  • LDAP est le protocole d'annuaire sur TCP/IP. Les annuaires permettent de partager des bases d'informations sur le réseau interne ou externe. Ces bases peuvent contenir toute sorte d'information que ce soit des coordonnées de personnes ou des données systèmes.
  •  
    "Laurent Mirtain - INRIA - octobre 99"
Voulgre Emmanuelle

docannexe.php (Objet application/pdf) - 0 views

  •  
    Editorial Jacques Wallet p. 5 Des podcasts pour l'apprentissage au niveau universitaire Podcasts for the learning at the university Bruno De Lièvre, Gaëtan Temperman, Elisabeth Dujardin p. 17 L'expérience des cercles d'apprentissage au Burkina Faso Burkina Faso experience with learning circles Issa Boro p. 24 Appropriation des innovations dans les écoles normales supérieures : une étude des besoins, des avantages et contraintes de l'intégration des TIC Appropriation of the innovations in the Ecoles Normales Supérieures : a study of needs, advantages and constraints of the integration of ICT Colette Mvoto Meyong p. 42 Persévérance et abandon des apprenants à distance en Afrique subsaharienne francophone : quelques pistes de recherche Persistence and drop-out of distance learners in Sub-Saharan Francophone Africa: few research avenues Dossou Anani Koffi Dogbe-Semanou p. 56 Modalités de formation au tutorat à distance - Etude Comparative Modalities of training for distance tutoring - Comparative Study Besma Ben Salah Jemli RESSOURCES, INSTRUMENTS, OUVERTURE p. 71 Adjectif, un site portail pour la recherche Adjectif, a portal for the research Georges-Louis Baron
Voulgre Emmanuelle

International : quels indicateurs ? rapports sur les TICE (15 pays européens)... - 0 views

  • indicateurs,
  • tests de performances
  • comparaisons internationales
  • ...13 more annotations...
  • Insight
  • contexte de l'éducation
  • place des TIC dans les programmes
  • ressources numériques
  • 3. Belgique : baromètre TIC 2010
  • formation des enseignants
  • International : quels indicateurs ?
  • 2. Europe : rapports sur les TICE
  • en anglais - au format PDF - sur Insight :
  • - Autriche7 p.- Belgique (Flandre) 17 p.- Espagne7 p.- Estonie7 p.- France 9 p.- Grèce12 p.- Hongrie13 p.- Italie8 p.- Lituanie10 p.- Norvège8 p.- Pays-Bas9 p.- Portugal 12 p.- République tchèque14 p.- Royaume-Uni17 p.- Suisse11 p.
  • politique des TICE,
  • développement de cadres d’analyse de l’impact des TIC
  • il n’existe pas d’indicateurs internationaux pour mesurer l’adoption et l’usage des TICE
  •  
    Sur Insight, les rapports nationaux de 15 pays, réalisés dans le cadre d'European Schoolnet
Voulgre Emmanuelle

La vie privée, une notion dépassée sur la toile ? - Information - France Culture - 0 views

  • Invités : Jean Dionis du Séjour au téléphone, député de Lot-et Garonne (Nouveau-Centre), a co-présidé le Groupe d’études sur l’internet, l’audiovisuel et la société de l’information à l’Assemblée NationaleJean-Marc Manach, journaliste internet spécialisé dans les questions de libertés et de vie privée, co-fondateur des Big Brother AwardsOlivier Esper, directeur des Relations institutionnels chez Google FranceFlorence Fourets, directrice des relations avec les usagers et du contrôle à la CNIL
  •  
    Emission de radio 39 minutes Du grain à moudre par Julie Clarini, Brice Couturier Quelles politiques juridiques pour le droit à l'oubli et le devoir de faire savoir certaines informations concernant une personne être plus actif sur Internet pour mieux contrôler le contenu d'Internet nous concernant besoin d'une éducation dès le plus jeune âge
Voulgre Emmanuelle

2010, année du cloud computing ? - 0 views

  • Le gouvernement français vient de son côté de débloquer 700 millions d'euros (sur les 4,5 milliards d'euros dédiés à la société numérique dans le cadre du Grand Emprunt) pour développer cette activité sur notre territoire.
  • informatique dans les nuages", le cloud computing consiste à faire abstraction de l'infrastructure technique d'un centre informatique grâce à une interface de programmation (API).
  •  
    "le cloud computing est aussi un élément important pour la compétitivité, voire la sécurité des pays et c'est donc devenu un enjeu de souveraineté", estime PAC.
Voulgre Emmanuelle

Math is not linear by Alison Blank on Prezi - 0 views

  •  
    Diaporama pour présenter de façon non linéaire...les maths et autres choses
Voulgre Emmanuelle

Des exemples de travaux web 2.0. en classes de collège - 0 views

  •  
    Diaporama pour présenter des choses non linéaires
Voulgre Emmanuelle

Bibliographie commentée sur le thème «L'apprenant comme participant à la cons... - 0 views

  •  
    3 février 2010 Bibliographie commentée sur le thème «L'apprenant comme participant à la construction de contenu par l'entremise des outils du Web 2.0» Mise en garde: Ce document fait partie d'un dossier complet produit dans le contexte du colloque «Contenus numériques» se tenant les 4 et 5 février 2010 pour le réseau de l'Université du Québec. De nombreux auteurs s'intéressent au domaine de la pédagogie, des apprentissages et de la contribution que peuvent apporter l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC).
Voulgre Emmanuelle

Y a-t-il de nouvelles pédagogies avec les TIC ? « Veille et Analyse TICE - 0 views

  • 1 – Peut-on encore parler dans le domaine des TIC en éducation, « d’intégration », ne faut-il pas préférer le terme beaucoup plus simple de « présence » ? 2 – Les TIC sont elles à la source de nouvelles pédagogies ? 3 – Est-ce que ces TIC ne sont qu’un outil ?
  • ’usage du terme intégration devrait être désormais bâni des discours car il ne permettra pas la véritable présence des TIC en éducation, celle qui relève du processus d’instrumentalisation, d’appropriation, de métissage, qui, sur un plan  anthropologique est bien identifié comme processus d’humanisation, bref le propre même de l’éducation.
  • Non les TIC n’inventent pas de nouvelles pédagogies (en tout cas pas globalement), elles ne font qu’interroger les pédagogies dominantes sur les évolutions qu’elles doivent prendre en compte du fait même du développement de ces TIC. Oui les TIC invitent à faire des choix pédagogiques,
  • ...8 more annotations...
  • les TIC peuvent permettre d’envisager des évolutions pédagogiques, agrégées à des courants antérieurs, revisités ainsi, voir même enrichi.
  • , « pour moi l’ordinateur n’est qu’un outil ». La première chose qu’il m’a semblé nécessaire de lui rappeler est que les TIC ne se limitent pas à l’ordinateur, même si cette objet en est le plus représentatif.
  • dans TIC il y avait surtout IC et pas seulement T
  • l’outil n’est pas qu’un outil, c’est aussi un élément du changement culturel
  • ce dont on s’occupe à l’école c’est le changement culturel
  • Les deux premiers changement concernent l’espace-temps et la relation à autrui.
  • essentiels dans les apprentissages
  • le livre est aussi un outil, mais que s’il n’était qu’un outil il n’aurait pas transformé l’organisation sociales comme il l’a fait
Voulgre Emmanuelle

2e Journée Recherche ENT Enseignement Secondaire - 0 views

  •  
    Article de recherche sur les ENT Éric Bruillard Françoise Poyet Sylvain Genevois Lamia Badra Emmanuelle Voulgre Françoise Coutellier Nacira Ait-Abdesselam Magali Boullé Paola Costa Cornejo Christine Develotte Juliana Brasil Darricarrère Luc-Olivier Pochon Alain Chaptal
« First ‹ Previous 241 - 260 Next › Last »
Showing 20 items per page