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MOOCafé MOOCafé http://sfy.co/geH1 #storify http://sfy.co/geH1 #storify http://storify.com/ChristianTICRSE/moocafe?utm_medium=sfy.co-twitter&utm_campaign=&utm_source=t.co&utm_content=storify-pingback&awesm=sfy.co_geH1 https://www.youtube.com/watch?v=tmq9M_xRB5Q https://www.youtube.com/watch?v=ePOnn0H9GMY https://www.youtube.com/watch?v=I8hKSzv_rRw https://www.youtube.com/watch?v=iQWvc6qhTds https://www.youtube.com/watch?v=4a7NbUIr_iQ Reflexión: Me gustaría que la escuela fuese un lugar más práctico y entretenido para aprender, sobre todo utilizando las nuevas tecnologías. La educación en el Siglo XXI debería ser más flexible y autodidacta, tendrían que cambiar las rúbricas de evaluación y la forma de pensar de los docentes, es decir, volverse más innovadores. La misma escuela debería de realizar actividades prácticas, teniendo contacto con las comunidades y llevando a los alumnos a realizar sus prácticas en las mismas, además de mostrarles una forma más llamativa de cómo se puede adquirir conocimiento. El sistema educativo actual debe cambiar, las mentes de los docentes deben estar abiertas a todo tipo de posibilidades, sobre todo a la evolución tecnológica. La gran disposición que actualmente tienen la mayoría de los docentes por cambiar sus formas de enseñanza es una gran ventaja, además es recomendable apoyarse en los docentes que dominan este tipo de tecnologías y con los que dominan los conocimientos, es indispensable estar unidos y aprender los unos de los otros.

Presentación de ana rodera sobre e lPLE en organziaciones. Muy completa y exahustiva. Buena estructuración gracdual con muchos enlaces y ejemplos prácticos

Vídeo práctico sobre realidad aumentada

Recopilación sobre 11 canales de Youtube con vídeos muy prácticos para utilizar en clase de ciencias.

Gracias por compartirlos, los tendré en cuenta.

Uso de las infografías tanto para comparativa de fortalezas y áreas de mejora como para la elaboración del Plan de mejora.

Interesante uso de las infogragías para mostrar la evolución del PLE

Interesante uso de las infogragías para mostrar la evolución del PLE

Añade funcionalidades a tu navegador Firefox

Muy prácticos los consejos, esto es un mundo, hay mucho por explorar. Gracias por tu contribución

un webmix orientado a la Plástica en E. Secundarias

Desde que descubrí symbalao, lo utilizo bastante. Es muy práctico.

Con mayor o menor rigurosidad científica se ha difundido hace un tiempo una cifra muy ilustrativa: si quisiéramos leer todo el contenido existente en Internet, necesitaríamos 57.000 años de lectura ininterrumpida. La cuestión es clara, hay mucha -quizás demasiada- información publicada online.

comparto este articulo, sencillo y claro...

Estrategias de gestión de la información en el aula

artículo que forma parte de una colección sobre el uso de internet en el aula. En este artículo se habla y se concreta el papel del doncete así cómo el uso que el alumnado puede darle

artículo que forma parte de una colección sobre el uso de internet en el aula. En este artículo se habla y se concreta el papel del doncete así cómo el uso que el alumnado puede darle

Interesante artículo sobre aspectos prácticos a tener en cuenta en la utilización de Internet en el aula. Concluye con una cita que nos debe hacer reflexionar: "El asunto es el problema; la forma, la solución." Christian Friedrich Hebbel (1813-1863); poeta y dramaturgo alemán.

Diagrama de mi Personal Learning Environment, donde presento los sitios o aplicaciones que utilizó tanto para la enseñanza, como para el aprendizaje personal. Es más práctico que Netvibes, o por lo menos yo así lo vi cuando quise utilizar Netvibes, se me complicó un poco, contrario a Symbaloo, que aunque es menos potente, es más fácil de utilizar.

Twitter, Facebook, Linkedin, Tumblr y Google+.... ¿Es demasiado? Claro que lo es. ¿Qué hacer? Con ayuda de @zophiap hice una lista de consejos para sobrevivir a la infoxicación de las redes sociales y seguir aportando contenido de valor. 1. Si eres usuario de Twitter arma las listas ahora o nunca.

sobreviviendo a las redes sociales

Este es uno de los artículos que he seleccionado para realizar la actividad 1 de la unidad 3. Lo he seleccionado porque me ha parecido muy práctico.

La infoxicación se produce cuando tenemos demasiada información que se genera en Internet. Cualquiera puede crear información sin ser de calidad y con ayuda de las redes sociales se transmite de forma indiscriminada. Recibimos tanta información día a día que no somos capaces de filtrarla y nos quedamos muchas veces en titulares ("cultura del picoteo").

Blog de contenidos prácticos sobre cómo comenzar a combatir la infoxicación.

Abundancia de información, la complejidad de los entornos en los que nos encontramos y la innovación. Materia de reflexión para varios siglos: Lo cierto y lo falso. O ninguna de las dos cosas...

Últimamente ando dándole vueltas a las conexiones de la abundancia de información, la complejidad de los entornos en los que nos encontramos y la innovación. Creo que hay materia de reflexión para varios siglos. Dentro de esta dinámica de pensamiento resulta fundamental reflexionar sobre uno de los elementos claves de la innovación, la obtención de datos ciertos y adecuados para esos procesos innovadores.

Juan Sobejano en el artículo en su artículo "La información en la era de la complejidad y la abundancia" relfexiona sobre las claves del problema y la importancia del medio, mencionando a Marshall McLuhan, creador del término "Aldea Global". Os detallo uno de sus afinadas afirmaciones: "La abundancia de mensajes y fuentes dificulta seleccionar lo verdaderamente valioso de lo accesorio. Lo más visible no siempre es lo más deseable. La información se mueve en un entorno de abundancia y complejidad. Urge analizar las características de cada canal para categorizar el valor de la información." Asume las dificultades del proceso y llega a transmitir un cierto pesimismo..........pero que apela al "practicismo"....seamos prácticos y conociendo las limitaciones alcanzar lo que deseamos. Concluye así su artículo: "Cualquier proyecto de innovación debe asumir el entorno en el que nos encontramos y su inestabilidad y complejidad. Una gestión eficiente del mismo no implica un control de dicho entorno, sino saber navegar entre mares que nos controlan en gran parte a nosotros. Es fundamental trabajar en un enfoque de innovación Jiu-Jitsu, si se me permite la broma."

Papel del profesor y del alumno en la evolución de la educación. Cómo llevar al aula esta propuesta.

Papel del profesor y del alumno en la evolución de la educación. Cómo llevar al aula esta propuesta. Pasos. Enlace para clase de Idiomas.