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Julián Jorquera Ruiz

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (4): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 446 views

Buenas a tod@s, Esto de la sobrecarga de información no es algo novedoso para mi. En los últimos años siempre se ha hablado en foros de expertos de la necesidad de enseñar al alumnado métodos y he...

Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload eduPLEmooc

Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (3): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 669 views

LAS TAREAS CORRESPONDIENTES A LA UNIDAD 3.2 INFOXICACIÓN, CURACION DE CONTENIDOS. Es la primera vez que veo estos términos. -Oye…. (está mirando la tele, mientras ojea el periódico) ¿tu sabes que s...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

prandiew

ACTIVIDAD UNIDAD 3: Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 1298 views

Parece existir un acuerdo en que hoy en día estamos sometidos a una sobrecarga informativa, propiciada por el acceso fácil y casi constante a las redes de comunicación y al permanente flujo de nuev...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

lucia garrido

My Library - 0 views

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  • Cerca de un 60 por ciento de los adultos y adolescentes de ocho países afirmaron que se divulga demasiado en la Red
  • demasiada información online.
  • ...2 more annotations...
  • es la norma
  • sentimos que hay una sobrecarga de información
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    Primer artículo de sobreabundancia de información: "LA SOBREINFORMACIÓN EN LA RED ES UN PROBLEMA GLOBAL"
Gus Saez

CONTENT CURATOR - 7 views

Estoy totalmente de acuerdo en tus afirmaciones y me parece un artículo muy interesante.

#PLE_INTEF #PLE

Gabriela Cenich

Desde la infoxicación al derecho a la comunicación - 0 views

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    Editorial de la Revista Comunicar publicada por Dr. J. Ignacio Aguaded. Se desarrolla en el artículo el tema desde una visión más global que atañen a las políticas públicas.
Antonio Garcia

Hiperconectados e infoxicados - 0 views

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    En el mundo en el que vivimos -global e hiperconectado- la cantidad de información que recibimos (la llamada "infoxicación") necesita ser filtrada para poder ser consumida.Saber discernir la fiabilidad y calidad de la información disponible influye en gran manera sobre nuestras elecciones y acciones subsiguientes, incluyendo la capacidad para disfrutar, como ciudadanos, de nuestras libertades fundamentales.Se hace evidente en este contexto la necesidad de una Alfabetización Mediática e Informacional.
Carlos Alberto Brucek

La información en la era de la complejidad y la abundancia - 1 views

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    Abundancia de información, la complejidad de los entornos en los que nos encontramos y la innovación. Materia de reflexión para varios siglos: Lo cierto y lo falso. O ninguna de las dos cosas...
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    Últimamente ando dándole vueltas a las conexiones de la abundancia de información, la complejidad de los entornos en los que nos encontramos y la innovación. Creo que hay materia de reflexión para varios siglos. Dentro de esta dinámica de pensamiento resulta fundamental reflexionar sobre uno de los elementos claves de la innovación, la obtención de datos ciertos y adecuados para esos procesos innovadores.
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    Juan Sobejano en el artículo en su artículo "La información en la era de la complejidad y la abundancia" relfexiona sobre las claves del problema y la importancia del medio, mencionando a Marshall McLuhan, creador del término "Aldea Global". Os detallo uno de sus afinadas afirmaciones: "La abundancia de mensajes y fuentes dificulta seleccionar lo verdaderamente valioso de lo accesorio. Lo más visible no siempre es lo más deseable. La información se mueve en un entorno de abundancia y complejidad. Urge analizar las características de cada canal para categorizar el valor de la información." Asume las dificultades del proceso y llega a transmitir un cierto pesimismo..........pero que apela al "practicismo"....seamos prácticos y conociendo las limitaciones alcanzar lo que deseamos. Concluye así su artículo: "Cualquier proyecto de innovación debe asumir el entorno en el que nos encontramos y su inestabilidad y complejidad. Una gestión eficiente del mismo no implica un control de dicho entorno, sino saber navegar entre mares que nos controlan en gran parte a nosotros. Es fundamental trabajar en un enfoque de innovación Jiu-Jitsu, si se me permite la broma."
juliansamaniego

Gestion de recursos educativos - 0 views

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    Este Cmap, tiene información relacionada con: Gestion de recursos educativos, técnicas como Organizadores gráficos, ORGANIZACIÓN DE RECURSOS se precisa Contenido de la materia, Otros como Documentos en línea compartidos, Centro de noticias sobre las actividades es blog de aula, herramientas como presentaciones, Centro global de recursos puede ser Wiki directorio
Alejandro Cambil

Síndrome “hiperinformacional” | La Sociedad de la Información y l... - 1 views

    • Maria Rinessi
       
      La Sociedad de la Información y la Gestión del Conocimiento Elena Jorge Sierra Estudios Ciencia Tecnología y Sociedad. Universidad de Alicante INICIO SÍNDROME "HIPERINFORMACIONAL"GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Síndrome "hiperinformacional" "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que: El concepto genérico de nuevas tecnologías engloba a cinco grandes grupos de tecnologías (O.C.D.E., "Las nuevas tecnologías de la década de los noventa", MTSS, 1990, Madrid): tecnologías de la información y la comunicación, la biotecnología, las tecnologías de materiales, la tecnología espacial y la tecnología nuclear. (…) Es más, la distinción también debe hacerse en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación TIC, en las que a su vez pueden destacarse:  Tecnologías básicas (microelectrónica y comunicaciones ópticas) Informática (arquitectura de ordenadores, software, Inteligencia Artificial, e    Interfaces) Telecomunicaciones "   Joaquín Juan Albalate "Las disfuncionalidades del tecnocentrismo en el diseño de las   tecnologías" congreso   nacional de Tecnología y Sociedad, Septiembre 1998 Estas tecnologías permiten, el procesamiento, almacenamiento, recuperación y transmisión de información. Además, con Internet, lo hacen instantáneamente y sin limitaciones espaciales, lo que extiende la aplicación de tecnologías de información a todos los ámbitos y funciones de la sociedad. Por su inmediatez, presencia y potencialidad, la interacción con estas tecnologías produce una sensación subjetiva de asfixia, en un mar de datos, que algunos han dado en llamar Síndrome Informacional. ¿Pero realmente nos encontramos ante un exceso de datos, información o conocimiento?.  Realmente ¿tenemos más información de la que podemos manejar?, ¿tenemos la necesaria y suficiente para nuestros o
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    "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que el axceso genera estos fenómenos
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    "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que: El concepto genérico de nuevas tecnologías engloba a cinco grandes grupos de tecnologías (O.C.D.E., "Las nuevas tecnologías de la década de los noventa", MTSS, 1990, Madrid): tecnologías de la información y la comunicación, la biotecnología, las tecnologías de materiales, la...
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    Y después Elena Jorge Sierra Estudios Ciencia Tecnología y Sociedad. Universidad de Alicante, con su artículo Síndrome "hiperinformacional" Gracias
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    Hay veces que el exceso de información hace que no te fijes en las cosas importantes y que mucha de la información que se tiene hoy día es falsa. Pero por otro lado, el tener tanta información hace que uno sepa como va el mundo, que las novedades de formación, trabajo, y todo lo que surge en todos los aspectos, se sabe en el momento y eso está muy bien.
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    De la era recolectora prehistórica a la agrícola ganadera con excedentes, pasando por la industrial donde el trabajo y su plusvalía origina el sistema capitalista, hasta llegar a la era del conocimiento. El que tiene la información y la controla, tiene el poder. Nuestro trabajo será democratizar el acceso al mismo, aunque por lo que voy leyendo, seguramente la sobrecarga informativa es otro medio para controlar y alienar a las masas.
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    Artículo sobre la Gestión de la sobreabundancia de información
Paola Dellepiane

Lectura digital y aprendizaje: las nuevas alfabetizaciones - 1 views

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    Lectura digital y aprendizaje: las nuevas alfabetizaciones Julio Alonso Arévalo y José Antonio Cordón García Facultad de Traducción y Documentación En el entorno global de la información el tiempo se mueve rápidamente. La llegada de Internet ha puesto en cuestión la necesidad de bibliotecas y bibliotecarios.
Ramón Hervás

Saturación informativa | Periodismo Global: la otra mirada - 0 views

  • artículo, Overload! Journalism’s battle for relevance in an 28age of too much information, de Bree Nordenson,
  • Cuanto más sobrecargados e insatisfechos estaban, menos esfuerzos hacían para encontrar esa información relevante
  • La mayor parte  de esta información nos llega elementalmente tratada en forma de titulares, actualizaciones y resúmenes, en un flujo de fragmentos de información sin relación unos con otros.
  • ...6 more annotations...
  • El descubrimiento casual de la información es cada vez más raro
  • sin una atención activa no hay conocimiento
  • Los medios compiten no por una mejor información, sino por atraer esa atención saturada por unos estímulos exuberantes.
  • Para sobrevir y cumplir su función pública, los medios deben aumentar el valor de su información, enriqueciendo y profundizando su contenido
  • El ciudadano se coloca en un nicho informativo y el espacio público se fragmenta
    • Ramón Hervás
       
      Este artículo es la reseña que Rafael Díaz Profesor de la UCM hace sobre el artículo "Overload! Journalism's battle for relevance in an 28age of too much information" de Bree Nordenson, que no lo he añadido por estar en Inglés, por eso añado este que hace una perfecta disección del mismo
Fco. Javier Lastra

Mi blog - 0 views

Blog eduPLEmooc

started by Fco. Javier Lastra on 26 Jan 14 no follow-up yet
Brenda Maldonado

Gestión de la Información - 0 views

En el caso en particular de la materia que imparto me parece imprescindible definir el tipo de fuentes de las que el alumno se puede auxiliar para el aprendizaje de la Historia, que una de las hab...

educación Información infoxicación aprendizaje recursos

started by Brenda Maldonado on 04 Mar 14 no follow-up yet
Martin Fdez

unidad 3 sobrecarga de informacion - 1 views

Vivimos en un mundo donde la informacion es poder. Pero esa informacion a veces nos desborda. La sobrecarga de información se debe a un crecimiento explosivo en la cantidad de información disponibl...

started by Martin Fdez on 10 Mar 14 no follow-up yet
Ana Otero

Recursos libres de lectura y escritura. - 1 views

Aquí os dejo las razones por las cuáles me he incorporad a la comunica de recursos libres de lectura y escritura: http://eduplemoocana.blogspot.com.es/2014/02/recursos-libres-de-lectura-y-escritura...

eduplemooc educación recursos lectura escritura infantil constructivismo global necesidades motivaciones

started by Ana Otero on 08 Feb 14 no follow-up yet
Tonantzin PM

Reflexión de como solventar la sobrecarga informativa - 3 views

La sobrecarga de información se debe a un crecimiento explosivo en la cantidad de información disponible, a escala global. En segundo lugar, mucha gente comete la equivocación de pensar que mientra...

#PLE_INTEF eduplemooc #PLE

started by Tonantzin PM on 02 Feb 14 no follow-up yet
Virginia Valonso

http://miidentidadeducativa.blogspot.com.es/2014/01/unidad-3la-informacion-bien-canaliz... - 1 views

Esta vez, me ha terminado pillado el toro y se me echo encima el tiempo y la semana, por la propia intoxificación que estos días se vive en los centros educativos. " La Jornada Escolar del Día de L...

eduPLEmooc educación información aprendizaje recursos PLE infoxicación

started by Virginia Valonso on 31 Jan 14 no follow-up yet
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