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Ramón Hervás

Saturación informativa | Periodismo Global: la otra mirada - 0 views

periodismoglobal.com/...saturacion-informativa

información saturación aprendizaje eduPLEmooc

shared by Ramón Hervás on 29 Jan 14 - No Cached
  • artículo, Overload! Journalism’s battle for relevance in an 28age of too much information, de Bree Nordenson,
  • Cuanto más sobrecargados e insatisfechos estaban, menos esfuerzos hacían para encontrar esa información relevante
  • La mayor parte  de esta información nos llega elementalmente tratada en forma de titulares, actualizaciones y resúmenes, en un flujo de fragmentos de información sin relación unos con otros.
  • ...6 more annotations...
  • El descubrimiento casual de la información es cada vez más raro
  • sin una atención activa no hay conocimiento
  • Los medios compiten no por una mejor información, sino por atraer esa atención saturada por unos estímulos exuberantes.
  • Para sobrevir y cumplir su función pública, los medios deben aumentar el valor de su información, enriqueciendo y profundizando su contenido
  • El ciudadano se coloca en un nicho informativo y el espacio público se fragmenta
    • Ramón Hervás
      Ramón Hervás on 29 Jan 14
       
      Este artículo es la reseña que Rafael Díaz Profesor de la UCM hace sobre el artículo "Overload! Journalism's battle for relevance in an 28age of too much information" de Bree Nordenson, que no lo he añadido por estar en Inglés, por eso añado este que hace una perfecta disección del mismo
Ramón Hervás

Saturados de Información | Edición impresa | EL PAÍS - 0 views

elpais.com/...1326007611_850215.html

información eduPLEmooc PLE

shared by Ramón Hervás on 29 Jan 14 - No Cached
  • Jenny Moix Queraltó
  • La información, para convertirse en conocimiento, necesita reflexión.
  • Alrededor del 60% de usuarios de periódicos apenas entraban en tres páginas. Parece que todo son simples ojeadas
  • ...8 more annotations...
  • Otra forma con la que lidiamos la tormenta informativa es la multitarea.
  • la atención es como un foco que va de una tarea a otra, va dando saltos
  • Clifford Nass, de la Universidad de Stanford (EE UU), afirma que a pesar de que las personas creen que son buenas haciendo varias cosas a la vez, las investigaciones sobre atención no confirman esta impresión.
  • Otra estrategia
  • es la acumulación
  • Sufrimos una especie de síndrome de Diógenes informativo.
  • Alfons Cornella,
  • aconsejaba ser selectivos.
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