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Réforme de Polytechnique, 2ffusion de Centrale et de Supélec, alliances entre Centrale et l'ESSEC ou Centrale Nantes et Audencia… Les écoles d'ingénieurs 2fsont en pleine mutation. Fini le profil unique de l'ingénieur. Aujourd'hui, on ouvre les cursus à d'autres disciplines et surtout à des stages à l'étranger, afin de faire de nos futurs ingénieurs des managers complets et polyvalents.

"La réforme de la formation aux métiers du professorat et de l'éducation en quelques étapes clés."

"Vous souhaitez devenir enseignant ? Le ministère de l'éducation nationale vous accompagne dans votre projet avec l'espace en ligne "Mon parcours Ambition enseigner". Sélectionnez votre profil et accédez à des informations personnalisées liées à la réforme de la formation des enseignants."

"Une étude met en évidence la diversité des régulations de branches en matière d'emploi et de formation. Elle repose sur trois monographies réalisées dans la Chimie, le Recyclage-récupération et la Restauration rapide à partir d'une analyse documentaire et d'une enquête de terrain. L'étude interroge les liens entretenus par chacune des branches avec l'Etat en matière d'emploi et de formation. Elle pose la question de la concurrence entre les niveaux "filière", "branche" et "territoire", dans le contexte actuel de la réforme de la formation. L'analyse transversale permet de dégager des configurations particulières qui illustrent la diversité des régulations de branches : une régulation forte inscrite dans une dynamique anticipatrice dans la Chimie ; une régulation forte au service de la professionnalisation dans le Recyclage-récupération et une faible régulation assurant la flexibilité du "marché interne" de la branche dans la Restauration rapide. En outre, l'étude analyse les formes différentes d'investissement des instances paritaires, notamment de la CPNEFP, instance pivot du pilotage de la politique emploi-formation."

29 candidatures d'organismes souhaitant être habilités comme opérateur national du Socle de connaissances et de compétences vont être examinées par le Copanef et le COC (Comité observatoires et certifications) d'ici au 14 juillet 2015. Les partenaires sociaux souhaitent ainsi habiliter "10 à 15 organismes" fin juillet qui seront opérationnels en septembre, indique le président du Comité paritaire national interprofessionnel pour l'emploi et la formation, Christian Janin, à l'issue du bureau de l'instance paritaire du 9 juin. Lors de cette réunion, les partenaires sociaux ont également arrêté une définition des "blocs de compétences" et établi la liste des travaux du Copanef et des Coparef pour lesquels un financement du FPSPP sera sollicité. De même, ils ont lancé des travaux sur l'impact de la réforme territoriale sur les structures paritaires régionales.

Il y a la réforme des rythmes scolaires, et puis le vieillissement de la population. Pour tous les âges, on a de plus en plus besoin d'animateurs socio-culturels. Il faudra en recruter 20.000 en 2015 et pas moins de 70.000 d'ici 2022. D'autant que la profession est touchée par d'importants départs en retraite.

En préparation depuis plusieurs années, la réforme du Bepecaser a finalement débouché sur la création d'un titre professionnel qui devrait prendre la relève en 2016.

"Favoriser l'amélioration et la promotion des démarches de certification qualité. Tel est le leitmotiv du décret d'application de la loi du 5 mars 2014 relatif à la qualité. Dans un dossier spécial, Centre Inffo présente l'intégralité du texte réglementaire et une sélection d'articles du Quotidien de la formation et d'Inffo formation."

Au 30 août 2015, 1,7 million de personnes ont activé leur compte personnel de formation, et parmi elles, 36 000 ont vu leur dossier formation validé, d'après un bilan de la DGEFP. Seules 150 formations ont été financées et réalisées depuis le lancement du dispositif au 1er janvier 2015. Le nombre de dossiers validés pour le seul mois d'août semble confirmer le démarrage du dispositif, notamment auprès des demandeurs d'emploi, après quelques mois de rodage. Toutefois, l'objectif porté par la réforme d'accroitre l'accès à la formation des moins qualifiés semble encore loin d'être atteint. On constate en effet une surreprésentation des diplômés du supérieur dans les dossiers validés chez les salariés. À noter que les principales formations financées concernent les certifications en langue inscrites à l'inventaire.

Réforme, digitalisation, nouveau rapport au savoir… la formation se transforme en profondeur. Ses métiers également. Voici les principales tendances que nous entrevoyons.

"Concevoir des applis, apprendre à parler digital ou à changer de business models... Le numérique et le management sont au coeur des nouveaux programmes des organismes de formation. Qui revisitent leurs formats pour coller à la réforme."

"En lien avec  la réforme statutaire des sages-femmes des hôpitaux, un travail a été conduit au plan national pour établir un référentiel d'activités et de compétences des sages-femmes coordinatrices dans les établissements publics de santé. Il traduit notamment l'évolution du modèle d'encadrement vers une coordination fonctionnelle."

"Huit mois après son lancement, le compte personnel de formation (CPF), clef de voûte de la vaste réforme de la formation professionnelle, monte en charge laborieusement. Fin août, moins de 2 millions de salariés, sur 23 millions de bénéficiaires potentiels, avaient activé leur compte via le site Internet dédié."

Intégrer les cours en ligne à la réforme de la formation professionnelle nécessite de nombreux aménagements pour garantir la fiabilité et la qualité des Moocs, et leur business model.

Inscrit au RNCP, le diplôme d'Etat de professeur de théâtre valide les connaissances et les compétences générales et professionnelles correspondant au premier niveau de qualification de ce métier. Il peut être obtenu en formation initiale ou continue, ou à l'issue d'un examen sur épreuves ou par la VAE.

"Le système de certification professionnelle poursuit son évolution à grands pas. La loi du 5 mars 2014 l'a largement impacté dans la mesure où le financement de la formation professionnelle est étroitement lié à l'acquisition d'une certification professionnelle (diplômes,titres et CQP), d'une certification recensée à l'inventaire ou d'un bloc de compétences. George  ASSERAF, Président de la Commission Nationale de la Certification professionnelle (CNCP) est interviewé par Saïma KADRI, Directrice d'EssKa Consultants, pour nous livrer son point de vue sur les évolutions en cours."

Selon l'Institut Montaigne, la loi du 5 mars 2014 qui réforme la formation professionnelle en France ne change pas grand chose à la complexité du système et laisse en suspens trop d'interrogations sur le financement du compte personnel de formation.

 Le Cnam  entend se positionner comme un acteur fort dans la mise en place de la réforme de la formation professionnelle, notamment le compte personnel de formation (CPF) », annoncé Olivier Faron, administrateur général de l'établissement public de formation, lundi 8 septembre lors de sa conférence de rentrée. Pour y parvenir, il faudrait que ses diplômes soient intégrés dans la liste des formations éligibles au CPF, que son offre de formation soit compactée au format CPF (c'est-à-dire 150 heures), et que ses futurs auditeurs en soient informés.

Les formations à l'anglais, en particulier celles préparant au TOEIC, vont rapidement être éligibles au CPF, indique le ministre du Travail, de l'Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social, François Rebsamen, lors de ses vœux à la presse, jeudi 29 janvier 2015. Il qualifie la mise en œuvre du CPF de "réussite" de ce début d'année, avec "plus de 200 000 comptes déjà créés". De plus, s'il met en avant l'effet de "rationalisation de l'offre de formation" de la réforme portée par la loi du 5 mars 2014, le ministre a indiqué que cette dernière sera "poursuivie" en 2015 au travers du "volet qualité des formations".

"La nombreuse génération du babyboom s'apprête à quitter le marché du travail, mais les réformes successives des retraites, et l'allongement des études tend à réduire ce vivier d'emplois. D'après une étude de l'INSEE, 8 millions de personnes, soit environ trois actifs sur dix, devraient prendre leur retraite entre 2009 et 2020. "