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L'exclusion des langues du référentiel de "socle commun de connaissances et de compétences profesionnelles" devrait impacter l'offre des organismes de formation linguistique, jugent plusieurs consultants et formateurs. Explications. Certains organismes de formation espéraient voir figurer les langues étrangères dans le référentiel de "socle commun de connaissances et de compétences professionnelles" (S3CP) élaboré par le Comité observatoires et certifications (COC) du Copanef. Ils ont été déçus. La thématique "Communiquer dans une langue vivante étrangère" (communication en langues étrangères) n'a pas été retenue. Les membres du COC, dans leur large majorité, ont recommandé de ne pas l'exiger dans le référentiel, considérant que cette compétence n'était pas un "prérequis de base systématique" pour exercer une activité professionnelle.

Les équipes du Ciep ont développé un test rapide et non certifiant pour avoir une vision précise des compétences en langues. Ev@lang est un outil spécialement conçu pour les entreprises, le réseau culturel français à l'étranger (instituts français et alliances françaises) et les centres de formation en langues (écoles de langues, établissements scolaires et universitaires). Accessible en français, en anglais et bientôt en arabe, il évalue les compétences en langues (compréhension écrite, compréhension orale, grammaire et lexique).

"Le décret n° 2007-1831 du 24 décembre 2007 a créé un processus de labellisation des centres de français langue étrangère en France. À ce jour et à ce titre, les centres suivants ont reçu le label « Qualité français langue étrangère »:"

Le calendrier des sessions du Diplôme de compétence en langue (DCL) français langue étrangère a été modifié pour répondre à l'augmentation prévisible du nombre de candidats suite à son inscription sur les listes éligibles au CPF.

Adzuna, moteur de recherche d'offres d'emploi en ligne, a cherché à savoir quelles sont les langues étrangères les plus attendues par les recruteurs, et quel impact leur maîtrise peut avoir sur les niveaux de salaire.

Indispensables à l'intégration des sourds et malentendants, les interprètes en langue des signes française doivent passer par l'un des cinq masters spécialisés pour être reconnus.

Cette plateforme appelée QIOZ, disponible gratuitement pour les Franciliens de plus de 15 ans, propose, notamment, des modules, en langues étrangères, dédiés aux situations de la vie courante ou de la vie professionnelle.

"Très attendus depuis le lancement des commissions plénières qui étudient diplômes et certifications, les diplômes de langue liés à l'apprentissage du Français langue étrangère font une entrée remarquée à l'Inventaire des vérifications et habilitations."

Le « Rapport au Parlement sur l'emploi de la langue française 2016 » offre un éclairage intéressant sur la maîtrise du français, enjeu majeur pour la réussite scolaire et l'insertion socio-professionnelle.

La Commission nationale de la certification professionnelle a décidé le 1er juillet 2016, d'enregistrer 79 nouvelles certifications à l'inventaire des certifications et des habilitations de la CNCP. Parmi celles-ci plusieurs certifications dans le domaine informatique et en management. A noter par ailleurs le CP FFP Accompagnateur VAE, d'autres certifications d'accompagnateur (ARL, ADVP), l'habilitation des formateurs des examinateurs-correcteurs du Diplôme d'études en langue française (DELF) et du Diplôme approfondi de langue française (DALF), et une certification sur la mise en place d'une démarche RH avec la GPEC (fiches à paraître dans l'inventaire)

Pour faciliter l'insertion sociale des migrants, réfugiés et demandeurs d'asile accueillis dans ses centres (1 345 depuis octobre 2015), l'Afpa, Agence nationale pour la formation professionnelle des adultes, lance un MOOC Français Langue Étrangère (FLE). Ce cours gratuit en ligne et ouvert à tous, permettra de s'initier au français ainsi qu'aux valeurs républicaines et de laïcité. Seul MOOC de premier niveau dont une partie est traduite en quatre langues (anglais, arabe, dari et pachto), il sera proposé aux associations et organismes qui soutiennent et accompagnent ces personnes. Il pourra également être utilisé par tout citoyen résidant à l'étranger désireux d'apprendre le français.

"Comment entrer dans le métier ? Un diplôme FLE est fortement recommandé - le Master en particulier. Mais des compétences en animation, gestion de projet, communication, etc., une première expérience de terrain, la maîtrise de langues ou encore un certain « usage du monde »… font aussi la différence."

S'agissant des 35 149 projets de formation validés, 6 % des heures de formation ont été financées par les heures CPF, pour un total de 739 111 heures CPF mobilisées hors abondement. Le top 10 des certifications choisies par les salariés montre une certaine proximité avec le droit individuel à la formation, les langues se classant au rang 1 et 2, suivi de l'accompagnement VAE, du socle de compétences et du passeport de compétences informatique européen. Suivent deux Caces [9], le diplôme d'État d'aide-soignant, la certification bureautique TOSA et un CQP de mécanicien spécialiste automobile. Les listes éligibles ne semblent donc pas avoir sensiblement modifié la donne en ce qui concerne le choix des formations. Si les langues apparaissent également dans le top 10 des demandeurs d'emploi, ce sont en revanche les formations à finalité professionnelle qui dominent : cariste, conducteur du transport routier marchandises et voyageurs, aide-soignant, infirmier ou encore magasinier. À signaler également, l'apparition du socle de compétences pour les deux types de publics.

"Un décret du 2 février et un arrêté du 17 juin 2015 précisent le justificatif de maîtrise de la langue française à présenter dans la demande modifiant l'arrêté du 11 octobre 2011, fixant la liste des diplômes et attestations requis des postulants à la naturalisation."

La maîtrise de la langue française et le besoin d'attester de compétences langagières dans l'emploi sont désormais pris en compte dans la politique de certification.

Sur FUN, un MOOC pour perfectionner son français. Si vous apprenez le français et que vous avez déjà suivi entre 80 et 100 heures de cours de Français, ce cours est fait pour vous.

Le cours s'organise autour de 7 semaines. Chaque semaine du cours correspond à une journée de découverte culturelle à Paris Ce cours s`adresse à des personnes qui ont déjà un niveau en français : niveau A1 ou équivalent à 80 ou 100 heures de cours. Le cours vise des objectifs du niveau A2 du cadre européen de référence pour les langues.

Le Toeic (Test of English for international communication) et le Bulats (business language testing service) sont les deux premières certifications en langue à être rendues accessibles au CPF (compte personnel de formation).

"La maîtrise de la langue française et le besoin d'attester de compétences langagières dans l'emploi sont davantage pris en compte dans la formation professionnelle via le CPF."

"La certification FLEX a deux objectifs : permettre une mesure réelle des compétences en langue et profiter des technologies numériques pour proposer une certification en ligne."

Depuis 2015, l'Afpa est en « première ligne » dans l'accueil des migrants, et propose aux demandeurs d'asile et aux réfugiés une offre d'accompagnement global vers la formation et l'emploi : restauration, hébergement et parcours de formation spécifique. Ainsi pour faciliter leur intégration sociale, l'Afpa a créé un Mooc Français Langue Etrangère (FLE) traduit en quatre langues (anglais, arabe, patcho et dari). Une première en France