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Rubrique du site web du SCD d'Avignon proposant des liens vers différents cours, présentations réalisées par le SCD sur la recherche documentaire et la bibliothèque; signets vers des sites de référence en matière de formation ( formist, erudist, cerise...)

Fiches pratiques sur le site des bibliothèques de l'université François Rabelais de Tours, sur la recherche et l'exploitation d'informations, l'utilisation des bases de données (présentations d'exemples de recherche).

Une présentation au format Prezi, dynamique et ludique, sur la production et la recherche de fichiers sous licence creative commons. Des propositions d'études de cas concluent la présentation. Si le support est disponible sans le cours, il donne de bonnes idées pour initier aux principes et à l'utilisation des licences libres

Les bibliothèques de Brest offrent de découvrir les tutoriels des ateliers de l'Espace Multimédi@ : cette initiation est progressive et variée.

Tutoriel vidéo décrivant les étapes pour créer un univers Netvibes et ajouter des flux à partir de sites Web, de blogs et de catalogues de bibliothèque.

De nombreuses ressources proposées par l'EPN (espace public numérique) de la bibliothèque de Mouscron (Belgique) afin de se former et de former les usagers débutants aux outils informatiques de base (clavier, souris). Propose des ressources pdf, des vidéos, des exercices, des liens vers d'autres ressources sur ces mêmes usages.

Cette plateforme, "Carrefour numérique", conçue par la bibliothèque de la Cité des Sciences et de l'Industrie et destinée aux usagers, présente 3 axes de formation : la culture numérique mais aussi les métiers et les savoirs de base (français, calcul). Elle regroupe des tutoriels sur des formations de base. Son intérêt est d'y juxtaposer l'offre de la BSI en formation des usagers en présentiel. Malheureusement beaucoup de liens ne sont plus actifs ou nécessitent une identification et même si ces liens sont regroupés par thème, l'hétérogénéité des sites peut mettre en difficulté l'usager.

Version française de la norme Information Literacy Competency Standards for Higher Education établie par l'ACRL (Association of College & Research Libraries), traduite ici par la conférence des recteurs et présidents d'universités du Québec (CREPUQ. Sous-comité des bibliothèques. Groupe de travail sur la formation documentaire). Cette norme (15 p.) fournit un cadre de référence pour évaluer les compétences informationnelles (CI) d'un individu. Elle en propose une définition cursive sous l'angle de leurs enjeux dans l'enseignement supérieur. Elle définit 5 principes régissant les CI d'un étudiant en y associant 22 indicateurs de performance et les résultats attendus. Efficacité garantie ?

La fameuse norme des normes, indispensable à qui veut connnaître les compétences informationnelles (CI) attendues des étudiants dans l'enseignement supérieur nord-américain

Un partage d'expérience intéressant relevant de la pédagogie active et transposable ainsi à tous les niveaux d'étude et dans tous types de bibliothèque. Les exercices proposés s'adressent cependant à étudiants en santé.

Cet article dresse un état des lieux de la formation des usagers à l'université, depuis 1997, et interroge les perspectives à venir. Une bonne introduction permettant d'acquérir une vision globale des acteurs et de l'évolution des politiques d'établissements liés à cette problématique.

Sur Infosphère, site des bibliothèques de l'UQAM dédié au développement des compétences informationnelles, un quizz pour tester ses connaissances sur le plagiat. Un outil d'auto-évaluation rapide qui fait prendre conscience à l'usager de ses lacunes en la matière. Un exemple d'outil en ligne répandu au Canada, beaucoup moins en France.

Xyoos est un site Internet pour apprendre l'informatique, Internet, la bureautique et tout ce qui touche au multimédia, quel que soit son niveau, même s'il est plutôt à destination des débutants. Il offre des cours d'informatique gratuits en ligne, des fiches pratiques, un dictionnaire informatique, un espace de téléchargement de logiciels libres et un forum d'aide. Une ressource facile d'accès que les bibliothèques de lecture publique peuvent signaler pour leurs usagers.

Le tutoriel sous forme de video permet de suivre les différentes étapes de la saisie d'un PEB sur le portail informatique ZPortal. Très didactique.

Article du BBF traitant de l'émergence des espaces d'auto formation et leur importance dans la recherche d'emploi. Quelques exemples détaillés permettent de comprendre les enjeux pour les professionnels, de l'accueil et de la formation de ces publics.

Mise à disposition de tutoriels s'adressant avant tout au public de la bibliothèque interuniversitaire de santé de Paris, mais également à tout étudiant ou universiaire utilisant les bases de données et outils d'organisation des données suivants : PubMed, Cochrane, Embase, Evidence Based Medicine, Pascal-Francis, Zotero.

La BU du Havre propose des applications utiles pour gérer votre documentation. Nommer boîte à outil, cette page réunit les outils ressources pour un étudiant : zotero pour les références bibliographiques, X-marks pour les favoris, Netvibes pour la veille l'organisation de son web et enfin Scrapbook pour sauvegarder des pages web. Cette BU propose aussi des tutoriels et des espaces de formation.

Un tutoriel à la forme intéressante qui exploite bien les fonctionnalités de Prezi pour former les usagers à la demande de prêt entre bibliothèques, tout en expliquant les tâches internes nécessaires à la réalisation de ce service.

Ces podcasts vidéos de qualité font partie du blog "Les podcasts" de l'Université de Grenoble dans lequel on trouve également des podcasts de cours. Cette intégration permet de rendre l'offre de podcasts du SICD1 plus visible et de renforcer le rôle de la bibliothèque dans le parcours universitaire. Ces podcasts peuvent également servir de support aux bibliothécaires en formation en interne.

Présentation en deux vidéos du catalogue de la Bibliothèque nationale de France : une présentation des contenus du catalogue et une présentation plus pratique sur les modes d'interrogation et de recherche. Possibilité de circuler au sein des vidéos.

Ce didacticiel comprend deux vidéos : l'une qui décrit les différentes ressources que l'on peut trouver dans le catalogue général et l'autre qui explique comment effectuer une recherche de document par auteur ou par titre. Ces didacticiels décrivent clairement la structuration du catalogue ce qui s'avère très utile du fait de la complexité de l'outil. La vidéo présentant la recherche par auteur et par titre énumère les différentes fonctionnalités du catalogue, dont certaines sont peu connues (par exemple la possibilité d'afficher les informations sur les oeuvres à partir de la notice auteur).