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Pages web réalisées par Perrine Helly, proposant des exercices de découverte de facebook et twitter.

Une présentation de Medline avec tutoriels et exercices.

cours complet en ligne et en auto-formation, élaboré par Yves Mairesse. 8 modules sont proposés avec contenus textuels, images, captures d'écrans ainsi que des quiz, QCM et exercices à effectuer. Diffusé sous licence Creative Commons CC-BY-SA.

Des exercices permettant de mettre en pratique les connaissances et le niveau des étudiants en recherche basique sur Internet. Un outil indispensable pour tester son niveau de compréhension!

Support de formation proposé par l'Urfist de Paris au SCD du Havre le 12/06/2012

Slideshare proposé par l'URFIST. Cette formation à la découverte de cartes heuristiques a beaucoup d'atout. Claire et bien présentée, elle alterne données intellectuelles, méthodologiques et enfin exercice. Complète, elle permet de travailler en autonomie sur la question ou d'être un support de formation.

Site d'autoformation à la recherche documentaire conçu par les BU de Lyon 2

Le site Accrodoc a été développé par le SCD de Lyon 2 en 2013 pour permettre aux étudiants de se repérer dans la bibliothèque universitaire. Il s'agit d'une vaste plateforme d'autoformations concernant aussi bien la localisation des ressources que la recherche bibliographique. Deux entrées sont proposées: une par niveau d'étude (nouveaux arrivants, L1&L2, L3 et M1, M2 et D), l'autre par objectif (découvrir, évaluer, rechercher, veille documentaire). Très facile à manipuler, très clair dans son fonctionnement, l'étudiant peut se retrouver sans peine et obtenir des tutoriels sur la création d'un Netvibes ou sur la recherche sur l'Encyclopaedia Universalis.Des exercices sont même proposés pour s'auto-évaluer. Le site, qui s'étoffera progressivement, est d'ores et déjà bien fourni. Il permet aux étudiants d'avoir une explication claire fournie par des professionnels.

Ce site d'auto-formation décrit et développe les différentes étapes d'une recherche documentaire : définir son besoin, ses sujets, rechercher des documents, les évaluer, les exploiter. Il propose une sitographie pour aller plus loin.

Une autoformation intitulée "comment mener une recherche documentaire?" sur le site de la BU de l'université d'Evry-Val d'Essone. Pour chaque grand domaine (définir, rechercher, évaluer, exploiter), une méthodologie est proposée ainsi que des liens "pour aller plus loin" ou pour effectuer des exercices pratiques. La partie méthodologie est très fouillée.

Computer-assisted learning for information searching. Outil d'auto-formation à la recherche documentaire produit par la Haute école spécialisée de Suisse occidentale. Comprend des cours, des exercices, et un module d'auto-évaluation des connaissances.

De nombreuses ressources proposées par l'EPN (espace public numérique) de la bibliothèque de Mouscron (Belgique) afin de se former et de former les usagers débutants aux outils informatiques de base (clavier, souris). Propose des ressources pdf, des vidéos, des exercices, des liens vers d'autres ressources sur ces mêmes usages.

Un partage d'expérience intéressant relevant de la pédagogie active et transposable ainsi à tous les niveaux d'étude et dans tous types de bibliothèque. Les exercices proposés s'adressent cependant à étudiants en santé.

Proposé par l'URFIST de Rennes, ce cours fait un point clair sur l'usage des cartes heuristiques dans l'enseignement et la recherche. Les exercices proposés sont une aide complémentaire bienvenue.

Ce site ressource peut s'avérer utile tant aux étudiants souhaitant réactiver leurs connaissances en grec ancien qu'aux débutants. En plus des fiches de vocabulaire ou de grammaire à télécharger, il propose des exercices de conjugaison ou de déclinaison très bien faits, ainsi que des conseils pratico-informatiques sur les polices de grec.

Le modèle du « cours inversé » inverse la formule traditionnelle cours > exercices pratiques. On demande aux élèves de s'autoformer avant le cours aux principes fondamentaux de la recherche, à l'aide d'outils numériques conçus par la bibliothèque (vidéos, didacticiels), ce qui permet de consacrer la séance de cours en présence d'un instructeur à une mise en pratique à partir d'exemples concrets de recherches.

Édité par l'Urfist Paris, un répertoire de liens conduisant à diverses ressources en ligne pour la formation à la recherche documentaire : cours, fiches techniques, exercices, autres répertoires de ressources, bibliographies, banques de données, outils, logiciels, lexiques, etc

Cette page propose : - le support d'une formation dispensée par l'URFIST de Rennes sur la formation des étudiants à l'évaluation de l'information - des ressources pédagogiques à destination des formateurs - une bibliographie et webographie - des exercices d'application à proposer aux étudiants

Support de formation : diaporama, exercices corrigés, bibliographie. Méthodologie de la recherche (objets textuels et multimédia), typologie et présentation des outils (moteurs, annuaires, répertoires, bases de données, catalogues, bibliothèques numériques, réseaux sociaux). Ressource très complète et didactique, présentée sous forme de carte heuristique, à réutiliser telle quelle ou par extraits.

InfoSphère est un outil de formation de l'Université du Québec à Montréal. Il est basé sur des modules destinés à développer des compétences dans la recherche d'information. Deux versions d'InfoSphère sont disponibles ("Sciences humaines et sciences de la gestion" ou "Sciences et technologies").

Ce blog a été créé dans le cadre d'une formation de l'Urfist PACA. On y trouve le recensement critique des plateformes existant, des pistes pour se repérer dans l'environnement juridique et technique ainsi que des liens vers plusieurs exemples de blogs.

Support permettant de mettre en place une formation sur l'utilisation de Wikipédia. Ce document a été présenté lors d'une journée de formation (9 décembre 2008) proposée par la Direction des systèmes d'information et service écoles-médias (DSI-SEM) du canton de Genève. La DSI-SEM conçoit, propose et met en œuvre la politique du Département de l'instruction publique, de la culture et du sport du canton de Genève dans le domaine des systèmes d'information, des médias, de l'image et des technologies de l'information et de la communication.

À destination des professeurs-documentalistes, un livret composé de 6 séquences, accompagnées de fiches d'exercice, téléchargeable au format pdf dans son ensemble ou par séquence, pour former les collégiens à la recherche documentaire. Les points abordés sont les suivants : retrouver les informations sur un document et les identifier ; apprendre comment sont classés les documents dans le CDI pour pouvoir retrouver un ouvrage précis ; retrouver des informations à l'intérieur d'un document ; utiliser Superdoc Premium ; utiliser les ouvrages de référence ; manipuler les mots-clés ; rechercher sur Internet