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Home/ Groups/ FGAMonteregie
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FRA1103 - Situation d'évaluation en sanction, Version B - 4 views

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    Version disponible dans Moodle FGA Montérégie.

MAT1101 - Situation d'évaluation, Version A - 10 views

started by Laurent Demers on 26 Jan 11 no follow-up yet
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FRAP101 à P107 - Collection Ré-agis - 6 views

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    Collection Participe à présent des Éditions Marie-France Le FRA-P101 est en préparation
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    Le lien ne fonctionne plus...
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[RÉCIT FGA - Service Régional Lanaudière] - 6 views

    • Mylaine Goulet
       
      je corrobore...
    • Mylaine Goulet
       
      sticky nut!
    • Frédéric Dénommée
       
      pis...note!
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    Une situation d'apprentissage qui provient de la CS des Affluents.
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PER2141 - CSVT - SA6 - Visite d'établissements d'enseignement - 2 views

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    Actualisation de son projet scolaire et professionnel Suite à notre expérimentation, nous découvrons que peu d'adultes accepteront de quitter la région pour aller étudier ou travailler. Plusieurs métiers sont choisis par les apprenants en fonction du lieu de l'établissement. Nous avons donc planifié deux visites dans des centres FP de notre commission scolaire. Les visites permettent aux adultes de voir, de toucher, de poser des questions, de rendre concrètes des formations qui leur paraissaient inaccessibles.
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FRAP106 - Goute à ta culture - 1 views

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    Un cahier de l'adulte divisé en modules pour le cours complet FRA P106-4. Intention pédagogique : Accompagner et stimuler l'élève dans son apprentissage à travers une multitudes de situations, d'exercices, de jeux, d'activités dynamiques.
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FRA1103 - Marcell... - 4 views

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    FRA-1103-4 Examen final, forme Y interprétation d'un message oral; interprétation d'un message écrit; expression d'un message écrit.
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FRAP101 - La réponse du Père Noël - 3 views

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    Noël est le temps idéal pour communiquer, entretenir et établir des relations amicales et amener l'adulte à tirer profit de l'écriture pour transmettre des messages simples et brefs.
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    Noël est le temps idéal pour communiquer, entretenir et établir des relations amicales et amener l'adulte à tirer profit de l'écriture pour transmettre des messages simples et brefs. Intention pédagogique : Le but du cours vise à amener l'adulte à tirer profit de l'écriture pour transmettre des messages simples et brefs et à rédiger une lettre d'environ 50 mots qui doit raconter une expérience « vécue ou imaginée » dans le royaume du Père Noël.
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FRAP101 - J'écris pour Noël! - 3 views

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    Comprendre la réalité des personnes seules à Noël Rédaction d'une lettre à une personne seule et échange avec la personne Discusion et retour en groupe, en classe.
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    Comprendre la réalité des personnes seules à Noël Rédaction d'une lettre à une personne seule et échange avec la personne Discusion et retour en groupe, en classe Intention pédagogique : Écrire pour exprimer ses sentiments Grammaire de la phrase Domaine général de formation : Citoyenneté Intention éducative : Amener l'adulte à prendre ses responsabilités au sein d'une collectivité, dans le respect des valeurs communes et des particularités culturelles.
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FRAP101 - Relaxe! - 3 views

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    Une situation d'apprentissage expérimentée à la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe ayant pour but d'amener l'élève à satisfaire ses besoins de détente.
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FRAP107 - Situation d'évaluation en sanction, Forme 2 - 3 views

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    Forme 2, Salaire, demande de renseignements et formation gagnante
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FRAB125 - Situations d'évaluation en sanction, Formes 1 et 2 - 3 views

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    Deux situations d'évaluation produites par FGA Montérégie: Forme 1: Loisirs Forme 2: Cinéma

FRAP101 - Situation d'évalution en sanction, Versions A et B - 4 views

started by Laurent Demers on 15 Nov 10 no follow-up yet

MAT2101 - Situation d'évaluation en sanction, Version A - 4 views

started by Laurent Demers on 01 Feb 11 no follow-up yet

FRA2101 - Situations d'évaluation en sanction, Versions A, B et C - 5 views

started by Laurent Demers on 01 Feb 11 no follow-up yet
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Cours et exercices de français gratuits - 3 views

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    Site regroupant un lot d'exercices dont plusieurs sont utilisables avec le TBI
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FRA1103 - Traversée - Vers une langue partagée - 2 views

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    "Ce cahier présente trois parties. Chacune d'entre elles illustre une situation d'appren­tissage où vous développerez l'un des trois types de texte suivants : informatif, expressif et argumentatif. Chaque fois, une situation de vie réelle est traitée sur des thèmes où votre curiosité, vos opinions et vos intérêts scientifiques et écologiques seront mis à contribution."
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