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En mai 2012, 79,7 % des adultes québécois ont utilisé Internet au moins une fois au cours de la semaine précédant la mesure. Ce taux est demeuré très stable au cours des derniers mois. Le taux d'internautes réguliers est significativement plus élevé chez les adultes québécois de 18 à 24 ans (99,2 %), de 25 à 34 ans (93,8 %), de 35 à 44 ans (87,4 %), de même que chez ceux de 45 à 54 ans (86,9 %). Les adultes dont le revenu familial annuel est supérieur à 60 000 $ (93,7%) sont aussi proportionnellement plus nombreux à utiliser Internet régulièrement. Enfin, les étudiants (98,7 %), les professionnels (96,2 %) ainsi que les cols blancs (92,2 %) sont les catégories socioprofessionnelles où l'on retrouve les plus fortes proportions d'utilisateurs réguliers d'Internet. De même, on retrouve significativement plus d'internautes réguliers chez les adultes qui ont fait des études collégiales ou universitaires (89,7 %) Soulignons qu'en mai 2011, une proportion de 77,8 % des adultes québécois ont utilisé Internet au moins une fois au cours de la semaine précédant la mesure.

Le Musée québécois de culture populaire vous propose six expositions audacieuses, non conventionnelles et empreintes de plaisir… à la manière des Québécois.

Usage des appareils mobiles et des médias sociaux par les voyageurs québécois

"L'association de la presse locale indépendante du Québec publie ces jours-ci la quatrième édition de Découvrez le vrai visage du Québec, dont un des axes porte sur les Québécois et les médias sociaux."

Le réseau québécois de télésanté (RQT) est un regroupement de passionnés de télésanté qui a pour mission la promotion et l'utilisation optimale de la télésanté à des fins cliniques, éducatives et de recherche aux fins d'amélioration de la santé des populations. Il se veut un carrefour d'échange et de partage de connaissance pour l'ensemble des acteurs de la télésanté au Québec : patients, professionnels de la santé, gestionnaires, enseignants, experts et chercheurs et évaluateurs dans divers domaines, comme : les télésoins, la télépsychiatrie, la téléréadaptation, la formation et l'E-learning, les évidences pour la prise de décision, le plan d'affaires, la technologie et les équipements, la gestion de changement, la recherche et l'évaluation.

L'article s'intéresse aux pratiques linguistiques sur les médias traditionnels et les médias sociaux déclarées par de jeunes Québécois de 14 à 17 ans, fréquentant l'école française. Le questionnaire d'enquête utilisé cible de façon particulière les usages du français et de l'anglais chez cinq sous-populations : les francophones de souche, les anglophones de souche, les allophones de souche, les francophones d'adoption et les anglophones d'adoption. Les résultats démontrent un usage très diversifié du français dans la vie quotidienne selon l'origine ethnique : les francophones de souche et d'adoption l'utilisent presque toujours à l'école, avec leur famille et leurs amis, et, à un degré important dans leur consommation des médias traditionnels, alors que les trois autres groupes le choisissent de façon sporadique, lui préférant l'anglais. 

"François Guité, Consultant québécois en éducation et nouvelles technologies et Jacques Cool, Technopédagogue au Nouveau-Brunswick, province orientale du Canada, proposent sur quatre épisodes, leur vision "outre-mer" sur des questions d'actualité sur l'avènement et l'intégration des nouvelles technologies en éducation. Le premier sujet porte sur le comportement de l'élève au travers du Mobile Learning (apprentissage mobile), sans se limiter à l'environnement scolaire ; le deuxième présente le concept de « BYOD » ou « AVAN » en français qui signifie « apporter votre appareil numérique » et qui suppose de tirer profit de l'usage quotidien du numérique par une utilisation intelligente à l'école. En troisième point, il est question de la formation des enseignants à qui sont offerts ces nouveaux outils ; enfin, les questions de « leadership » et de décideurs sont abordées en guise de conclusion. "

La Géobase du Québec sera bientôt alignée avec le centre des rues du cadastre numérique québécois

Le Centre d'entreprises et d'innovation de Montréal (CEIM) offre des services de conseil-gestion spécialisés et des services connexes pour -le démarrage d'entreprises en technologies de l'information, nouveaux médias, technologies vertes et industrielles - le démarrage d'entreprises en sciences de la vie - le développement d'entreprises en technologies de l'information (aide à la commercialisation), et - le développement d'entreprises en sciences de la vie Le CEIM vise à : - identifier les projets d'entreprises ayant un fort potentiel de rentabilité et de croissance - leur offrir toute une gamme de services spécialisés, efficaces et abordables répondant à leurs besoins spécifiques - augmenter leurs probabilités de survie et de succès - encourager l'entrepreneurship et le développement économique québécois

a majorité des Québécois ont accès à un ordinateur et à un branchement internet, la moitié possèdent un ordinateur portable et le quart, un téléphone intelligent. Nous sommes branchés de plus en plus longtemps et les nouvelles technologies sont en train de bouleverser notre façon de vivre, de penser, de communiquer. La question n'est plus de savoir ce que peuvent accomplir tous ces nouveaux appareils, mais plutôt de nous demander: que pouvons-nous faire grâce à eux?

Des milliers de livres numériques québécois et canadiens-français offerts en librairie.

La musique en format numérique continue de gagner en popularité auprès des Québécois. Les ventes d'albums et de pistes téléchargées sur Internet ont bondi de 50 % en 2011. Une progression plus forte qu'en 2010 (41 %), selon le dernier bulletin statistique de l'Observatoire de la culture et des communications du Québec (l'OCCQ).

L'utilisation des moyens de communication tels que le téléphone cellulaire et les médias sociaux poursuit son ascension depuis plusieurs années. Toutefois, les données recueillies en 2011 marquent un bond majeur ! Au sein des 18-24 ans, le nombre d'adultes qui  communiquent par cellulaire a doublé, passant de 38,8 % à 77,9 %. Le même phénomène s'apparente aux SMS. Alors qu'ils étaient 32,9 % en 2010, 69,2 % utilisent ce mode de communication en 2011. Le groupe des 25‑34 ans suit cette tendance puisque les taux d'utilisation du cellulaire sont passés de 37,3 % à 56,8 % pour les appels et 16,4 % à 42,2 % pour les SMS. Quant aux médias sociaux, ce sont les adultes québécois âgés entre 25 et 34 ans qui démontrent la plus forte progression d'utilisation, comme ils étaient 35 % à communiquer de cette manière en 2010 et non moins de 54,5 % en 2011.

En effet, un essai a été mené dans quatorze établissements scolaires de niveau "gymnasium" danois en 2011, soit dans 10% des établissements de ce niveau qui correspond au lycée français et au secondaire québécois. Cette expérience consistait à permettre l'utilisation d'internet pendant les examens écrits finaux menant à l'obtention du diplôme de fin d'études. Parmi les matières pour lesquelles on autorisa l'utilisation de l'Internet : sociologie, danois, mathématiques, administration et économie. Le test semble avoir été concluant puisqu'en février 2012, le ministère de l'enfance et de l'éducation a annoncé son intention d'ouvrir cette possibilité (article en danois), celle de pouvoir utiliser l'accès à Internet lors d'examens finaux, à d'autres matières dont l'anglais. Il est permis aux élèves d'utiliser internet pour chercher de l'information et se faire une opinion sur une question. La communication avec d'autres personnes demeure toutefois interdite - impossible donc de se tourner vers un parent ou un camarade pour obtenir une réponse ou une suggestion pour trouver une réponse.

Depuis le printemps, plusieurs des entrepreneurs les plus en vue du secteur québécois des nouvelles technologies ont quitté le Canada pour relever de nouveaux défis à l'étranger. Certains observateurs commencent à parler d'un exode des cerveaux branchés de la Belle Province. Qu'est-ce qui les fait donc fuir?

"Dans le cadre de la présente campagne électorale au Québec, l'équipe québécoise de Démocratie Ouverte et le groupe de veille E-Gouv Québec ont mis en commun leurs idées afin de soumettre aux partis en présence une série de questions sur les enjeux numériques et le gouvernement ouvert. Dans un esprit non partisan, ces questions seront envoyées aux principaux partis politiques (Coalition Avenir Québec, Parti Libéral du Québec, Parti Québécois, Québec Solidaire, Option Nationale et Parti vert du Québec) afin de leur permettre de nous répondre ou même à prendre des engagements. Par la suite, nous nous engageons à diffuser l'intégralité des réponses reçues à travers nos réseaux avant le 4 septembre prochain."

"Un artiste de l'Afrique francophone à la Chambre blanche L'art numérique est un nouvel axe privilégié par le Conseil des arts et des lettres du Québec (CALQ). Afin d'accentuer son soutien à ce secteur et élargir son réseau de résidences contribuant au rayonnement des créateurs québécois, le CALQ offre une subvention de 12 000$ pour accueillir une première résidence en arts numérique à Québec."

Alors que la semaine dernière j'écrivais un guide médias sociaux 101 pour les candidats aux élections québécoises 2012, j'ai pensé qu'une petite analyse de tous les candidats et de tous les partis pourrait vous intéresser. En date du 5 août. Partis analysés : Parti Libéral du Québec (PLQ), Parti Québécois (PQ), Option Nationale (ON), Coalition Avenir Québec (CAQ), Québec Solidaire (QS) et Parti Vert (PV). Outil utilisé : Radian6. Nous allons commencer par comparer les partis, pour ensuite nous diriger vers les candidats avec un autre article de blogue demain.

Alors qu'on découvre que l'adoption d'internet au Québec est de moins en moins liée à la situation géographique, et de plus en plus rattachée à l'âge et au revenu familial, on constate aussi que les nouveaux gadgets n'attirent pas tous les Québécois.

Le Plan Nord suscite déjà un vif intérêt. En partie au moins, sa réalisation repose sur l'utilisation de technologies innovantes.  La mise en valeur des vastes régions sauvages du Grand Nord québécois nécessite une planification rigoureuse. Selon l'Association pour le développement de la recherche et de l'innovation du Québec (ADRIQ), la bonne marche d'un tel projet doit débuter par l'installation de plateformes technologiques d'envergure. Ces dernières paraissent essentielles dans le cadre du Plan Nord afin de pouvoir exécuter des applications à distance.