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C’est le mobile learning, une tendance de fond dans la formation, qui a non seulement l’avantage de s’adapter au quotidien de l’apprenant mais présente également un intérêt pédagogique très puissant. Ce format permet notamment l’apprentissage en cycle court et juste-à-temps dans une perspective ludique.“La pédagogie, c’est une affaire de répétition” disait Camille Bordas. Et le mobile learning s’inscrit parfaitement dans cette perspective : “le Microlearning permet d’améliorer ses compétences par “petits morceaux”

On parle désormais de NeuroLearning

Mieux apprendre et mieux enseigner en essayant de comprendre les mécanismes du cerveau

C’est également le parti pris de Samuelle Dilé d’Aureacom dans son atelier “Apprendre à apprendre”. Il y a donc une méthode pour apprendre ? Et bien oui, ou plutôt une méthodologie qui respecte les principes des neurosciences évoqués plus haut et qui commence à faire le buzz. C’est même un des moocs les plus suivis sur la plateforme Coursera (“Learning how to Learn” ).Apprendre c’est bien, retenir c’est mieux, pourrait nous répondre Fabrice Cohen et Pierre Grison de Woonoz dans leur atelier “les clés de la mémorisation”. On y découvre ce qui rejoint cette tendance actuelle qui consiste donc à disséquer les processus cognitifs au regard des nouvelles découvertes scientifiques et l’aide puissante des développements technologiques.La gamification est par ailleurs une des tendances les plus fortes et les plus excitantes de cette conférence, une thématique qui reste dans le registre des neurosciences. Apprendre en s’amusant, c’est un vœu de plus en plus exaucé. Frédéric Kauzmann de My-Serious-Game y travaille à travers son studio de création de formations digitales innovantes.

La mise en place d'un  réseau social interne peut stimuler les échanges entre collègues, à condition que ce soit au sein d'une petite unité volontaire

Ces pratiques de collaboration « favorisent l'apprentissage informel, auto organisé et mis en réseau, et stimulent un bon workflow, » 

3. Diversité

Les entreprises innovantes « ont bâti des équipes inclusives et diversifiées », afin de « gagner la course à l'innovation et à la transformation digitale »,

4. Engagement

Autre notion essentielle : l'empowerment, qui place les collaborateurs au coeur des décisions et renforcerait leur fidélisation. Le principe ? « La direction cède une partie de ses pouvoirs aux collaborateurs. Ceux-ci ont alors un oeil sur le talent management et peuvent façonner activement leur parcours et leur activité. Ils découvrent des processus, obtiennent plus d'autonomie et de responsabilités, par exemple en matière de formation continue ». Avec la mise en place de mesures d'empowerment, on relève « une augmentation considérable de la satisfaction des collaborateurs »,

5. Expérience collaborateur

Les responsables RH « doivent devenir des designers d'expériences pour les collaborateurs, leur proposer du sur-mesure, leur permettre de personnaliser l'organisation de leur cadre de travail, élaborer des expériences intégrées, personnalisées et à forte valeur ajoutée, 

6. Formation à la carte

L'autre tendance forte est le « blended learning », mêlant coaching, réalité augmentée, réalité virtuelle et présentiel. Le salarié accède librement, y compris depuis son mobile, à la plate-forme de son entreprise proposant contenus, vidéos, exercices et autres catalogues de formations.

« Aujourd'hui plus de 75 % des Top Employers en France disposent de portails dédiés permettant aux salariés de piloter leur propre développement professionnel, avec un libre accès à une très large palette de ressources, internes comme externes. Oser mettre l'accent sur les choix individuels permet d'augmenter l'engagement et le taux de réussite des évolutions individuelles, tout en préservant la cohérence avec les besoins de l'organisation.

8. Nomadisme

Le nombre de salariés pouvant télétravailler a augmenté de 14 % entre 2015 et 2018

9. Performance opérationnelle

De quoi « permettre aux RH d'apporter la preuve de leur contribution à la performance métier de l'entreprise »

My Mooc, « le Tripadvisor du MOOC », qui compare les cours en ligne sur différents critères.

Mesurer le retour sur l'investissement

On passe des MOOCs aux COOCs/SPOCs

Les collaborateurs ont de plus en plus conscience de l’obsolescence de leurs compétences : 74 % d’entre eux sont prêts à se former en continu.

Et aussi experts, à même de partager leur savoir métier avec leurs pairs.

Cette situation où seuls 8% des départements formation peuvent démontrer leur impact n’est plus tenable. Ancrez les formations dans le réel, pour répondre aux besoins de développement et de performance opérationnelle de l’organisation

Troisième tendance : Data. Les données n’ont jamais été aussi riches. Réactions, interactions, progression, feedback, scores... sont autant d'éléments à exploiter pour accroître la valeur des programmes de formation, y incorporer les retours de l’écosystème, et transformer les modèles organisationnels. Les données, partie immergée de l’iceberg de l’organisation apprenante en 2019 ?

Grâce à l’intelligence artificielle, le profiling permettra de recommander le bon contenu, au bon moment à la bonne personne ; l’humanisation avec les mises en relation entre experts, le mentoring et la gestion du coaching, le mobile et les communautés d’échange dessinent ce nouveau visage du Digital Learning

orce est de constater que l’autoformation a ses limites. Face aux besoins d’interaction des apprenants, la place du formateur sera pleinement réhabilitée dans les parcours de digital learning