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Voulgre Emmanuelle

La curation : des pratiques professionnelles aux usages pédagogiques - Espace CDI - 0 views

  • La curation 
  • TraAM 2012 (Travaux académiques mutualisés)
  • Scoop.it.
  • ...2 more annotations...
  • tutoriels pour l’utilisation
  • Des pratiques professionnelles aux usages pédagogiques de la curation (PDF – 394 ko) Créer son compte, annexe 1 (PDF – 111.9 ko) créer son 1er "topic", annexe 2 (PDF – 279.6 ko) Veille informationnelle, annexe 3 (PDF – 966.7 ko) Fonctions avancées, annexe 4 (PDF – 363.6 ko)
  •  
    Page de l'académie de Toulouse groupe TraAM tutoriel scoopit
Voulgre Emmanuelle

Le statut des TIC en éducation : cas de la Côte d'Ivoire - 0 views

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    "Le statut des TIC en éducation : cas de la Côte d'Ivoire Séhi Antoine Mian Bi"
Voulgre Emmanuelle

Un portfolio en école élémentaire - [Adjectif] - 0 views

  • le portfolio offre aux parents d’élèves de pouvoir considérer pour eux-mêmes et hors de toute surévaluation de leur part
  • réflexion sur l’intégration des parents d’élèves dans les processus d’accompagnement et de socialisation des apprentissages
  • Le portfolio revêt ici une finalité sociale
  • ...1 more annotation...
  • externe (avec en premier lieu les parents) qui dépasse la seule évaluation scolaire.
  •  
    Christophe Blanc
Voulgre Emmanuelle

Podclasse et français : un exemple d'expérimentation - La Page des Lettres - 1 views

  •  
    "Podclasse et français : un exemple d'expérimentation dimanche 4 octobre 2009, par COLOMBI Raphaële, collège Pierre de Coubertin, Chevreuse"
Voulgre Emmanuelle

Bilan de l'expérimentation - TICE 92 - 0 views

  •  
    "Suite à l'expérimentation Baladodiffusion en classe de CM2, menée durant 6 semaines à l'école La Fontaine d'Issy-les-Moulineaux, un premier bilan peut être réalisé. Il sera présenté en deux parties, d'un point de vue de l'intérêt pédagogique du support puis d'un point de vue organisationnel et de préparation par l'enseignant."
Voulgre Emmanuelle

Intégrer l'apprentissage mobile dans le Programme d'éducation des nomades au Nigeria: enjeux et perspectives | Aderinoye | La Revue internationale de recherche sur l'apprentissage ouvert et à distance - 1 views

  • Dans le contexte nigérian, Kinshuk (2003) de travail peut être élargi pour inclure l'apprentissage mobile dans l'intégration nomades contextes éducatifs et des programmes.
  • Chen, Kao, Sheu et Chiang (tel que cité dans Milrad, Hoppe & Kinshuk, 2003)
  • caractéristiques de l'apprentissage mobile
  • ...6 more annotations...
  • Urgence de besoins d'apprentissage
  • Initiative d'acquisition des connaissances
  • Mobilité de l'apprentissage de réglage
  • L'interactivité du processus d'apprentissage
  • «Caractère situé" ( sic ) des activités d'enseignement
  • Intégration des contenus d'enseignement
  •  
    The establishment of the Nigerian National Commission for Nomadic Education in 1989 created wider opportunities for an estimated 9.3 million nomads living in Nigeria to acquire literacy skills.
Voulgre Emmanuelle

.::Bienvenue sur le site de la Ville de Kinshasa::. - 1 views

  • La Maison des savoirs de Kinshasa
  • ’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) et l’Association Internationale des Maires Francophones (AIMF). Le projet a également bénéficié du concours de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et de la chaine de télévision TV5MONDE.
  • 500 m2
  • ...7 more annotations...
  • accès
  • aux savoirs et à la culture numérique.
  • apprentissage de la langue française
  • ’initiation aux logiciels libres
  • onnexion internet à haut débit
  • visioconférences
  • mettre les chercheurs kinois en contact direct avec les francophones d’autres pays membre de de l’OIF.
  •  
    Maisons des Savoirs
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Pratiques de recherche d'information sur Internet dans des activités de documentation - 1 views

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    Pratiques de recherche d'information sur Internet dans des activités de documentation. Analyse des activités des apprenants dans le contexte scolaire Magali Loffreda
Voulgre Emmanuelle

Couverture média EJCM - 0 views

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    Vidéos TICE
Voulgre Emmanuelle

Pour une vision proactive et pertinente du tableau numérique en classe de français - [Adjectif] - 1 views

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    André Roux Combattre certains préjugés Une vision proactive en élaboration - Un exercice de prospective Activité de type ludico-pédagogique, réalisable sur une courte période de temps Un exemple - Mon tautogramme, ton tautogramme Activités plus longues à réaliser Au primaire, 3e cycle - Le jeu d'aventure en classe Au secondaire - Se préparer à un festival de slam. Comparer des productions culturelles multimédias
Voulgre Emmanuelle

Eléments de compréhension et de veille du livre numérique - ADDNB - 1 views

  • Quelques fondamentaux — Hervé Le Crosnier consacre un cours au livre numérique — Educnet propose un dossier complet sur le livre numérique : http://www.educnet.education.fr/dossier/livrelec — "Introducing the book" est une fable qui donne une petite idée du changement ...
  • Ebouquin : http://www.ebouquin.fr/ "Toute l’actualité du livre électronique en français !" Aldus : http://aldus2006.typepad.fr/mon_weblog/ "suivre l’actualité de la lecture électronique"
  • La Feuille (Hubert Guillaud) apporte une réflexion sur l’avenir du livre : http://lafeuille.homo-numericus.net/ — Tiers-Livre ( François Bon est engagé dans l’aventure Publie.net) : http://www.tierslivre.net/spip/spip.php ?rubrique28
  •  
    sources pour suivre l'évolution des livres numériques
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Au Cameroun, on met le Paqueb sur les TICE ! : Articles : Thot Cursus - 0 views

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    Cameroun
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Regards croisés sur l'accompagnement MEIP - Mission à l'évaluation et à l'innovation pédagogique - Pédagogie - Académie de Poitiers - 0 views

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    Josselin Tricou, doctorant-chercheur en sociologie de l'éducation, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (Groupe de Sociologie Politique et Morale)
Voulgre Emmanuelle

Édito - Mission à l'évaluation et à l'innovation pédagogique - Pédagogie - Académie de Poitiers - 0 views

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    Pour de plus amples informations, vous pouvez nous contacter Catherine Dambrine, adjointe au chef de mission, Chargée du dossier des Expérimentations art.34 Florence Drochon-Briffe Chargée du dossier des Innovations
Voulgre Emmanuelle

La prof qui utilise Twitter en classe : Articles : Thot Cursus - 0 views

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    Par exemple, du 22 juin au 25 juin dans une classe de découverte organisée par une école primaire de Crotenay, on utilisera le Twitter pour un projet d'écrits courts pour une correspondance avec les parents. Voici d'ailleurs le document PDF préparé pour présenter Twitter et son intérêt dans la classe de découverte. Parmi les autres utilisateurs, de plus en plus nombreux, signalons Jeff Tavernier qui dévoile sur son blogue ses utilisations de Twitter en histoire-géographie (@jefftavernier). Éric Delcroix (@erdelcroix) pour sa part affirme qu'il utilisera Twitter avec les étudiants du Masters 1 de l'UFR IDIST.
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Les TIC peuvent améliorer les résultats scolaires des élèves - 0 views

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    vision « spontanéiste » de la diffusion de l'innovation, il faut opposer une approche systématique et systémique
Voulgre Emmanuelle

Exemples d'utilisation d'une tablette graphique - 0 views

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    Utilisations de la tablette en classe de CP\n\n- Déplacements d'objets vectoriels :\n- Appropriation des consignes et gestion des erreurs \n- Découverte collective du texte en lecture \n- Utilisation du module 'Classement" du logiciel TNI
Voulgre Emmanuelle

[Ateliersnet92] Problématiser l'observation d'une situation pédagogique médiatisée - 0 views

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    Problématiser l'observation d'une situation pédagogique,
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Mise en œuvre du livret personnel de compétences - MENE1015809C - Ministère de l'Education nationale - 0 views

  • articles D. 311-6 à D. 311-9 du code de l'Éducation
  • 'attestation des compétences du palier 1 renseignée en fin de CE1 ; - l'attestation des compétences du palier 2 renseignée en fin de CM2 ; - l'attestation de palier 3 qui correspond au niveau de maîtrise du socle commun attendu en fin de scolarité obligatoire (cf. annexe).
  • l'arrêté du 14 juin 2010
  • ...2 more annotations...
  • élèves de 6 à 16 ans
  • à compter de la rentrée scolaire 2010.
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    Mise en œuvre du livret personnel de compétences NOR : MENE1015809C circulaire n° 2010-087 du 18-6-2010 MEN - DGESCO A1-2
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