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Linda A. Jackson, Edward A. Witt, Alexander Ivan Games, Hiram E. Fitzgerald, Alexander von Eye, Yong Zhao. Information technology use and creativity: Findings from the Children and Technology. Computers in Human Behavior, 2011 DOI: 10.1016/j.chb.2011.10.006

La créativité au risque du jeu vidéo synthèse par Yann Leroux de: Linda A. Jackson, Edward A. Witt, Alexander Ivan Games, Hiram E. Fitzgerald, Alexander von Eye, Yong Zhao. Information technology use and creativity: Findings from the Children and Technology. Computers in Human Behavior, 2011 DOI: 10.1016/j.chb.2011.10.006 "Les joueurs de jeux vidéo auraient tendance à être plus créatif que les autres enfants. Cette tendance existe quelque soit le type de jeu vidéo joué. L'étude qui arrive a cette conclusion a porté sur près de 500 enfants de 12-13 ans. La créativité a té mesurée à partir d'une épreuve tirée de la Torrance Test of Creativity. Ce test permet de repérer les éléments qui sont susceptibles d'être le plus porteurs de créativité : la fluidité, la flexibilité, l'originalité et l'élaboration.

Diaporama de Karine Aillerie CDDP Indre et Loire jeudi 10 février 2011

Marie Musset Chargée d'études et de recherche au service Veille et Analyses Apprendre à écrire : du mot à l'idée

Ce dossier coordonné par Divina Frau-Meigs (Sorbonne Nouvelle), Éric Bruillard (ENS Cachan) et Éric Delamotte (Université de Rouen), rassemblant douze contributions, prolonge celui sur l'éducation aux médias proposé par l'Ina en janvier 2011. Baron Bruillard Delamotte Frau-Meigs Baltz Perriault Bachimont Grandbastien "De Smedt" Serres Liu information éducation "culture de l'information" "culture informationnelle" culture_informationnelle culture

recherche action sur internet en famille

"L'Éveil est un Jeu De Rôle Grandeur Nature en Réalité Alternée, ainsi nommé car le terrain de jeu n'est autre que la réalité : votre quotidien." ARG ou JRA Jeu en réalité alternée JDR Jeu de rôle GN Grandeur Nature

Le numérique en tant que mode de vie n'est pas entrer à l'école. 

Pratiques de recherche d'information sur Internet dans des activités de documentation. Analyse des activités des apprenants dans le contexte scolaire Magali Loffreda

Revue de littérature présentant le modèle TPaCK (deuxième version). Le modèle TPaCK présente une structure intéressante pour appréhender l'accompagnement des enseignants en présentant comment la technologie crée de nouvelles dynamiques dans le processus de l'enseignement et de l'apprentissage.

Depuis septembre 2010, une expérience est menée dans une classe de CP à Dunkerque. Avant de savoir, lire ou écrire les élèves maitrisent Twitter. Cette expérience pose de nombreuses questions, notamment sur l'esprit de synthèse des enfants, qui risquent de ne pas savoir développer une idée.

"Les TIC comme outils de remédiation face à l'échec scolaire" p8

où se situe l'intérêt de chacun et de tous?

Twitter pour apprendre à lire