Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques... - 0 views
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France apprentissage lecture André Ouzoulias André Ouzoulias
shared by Voulgre Emmanuelle on 28 Oct 10
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Module d'Approfondissement des Compétences en Lecture-Écriture (MACLÉ)
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il s’agit d’un décloisonnement massif et concentré dans le temps. C’est au minimum une période de trois semaines successives pendant lesquelles, à raison d’une heure et demie au moins chaque jour et si possible, toute une demi-journée, tous les élèves d’un même niveau d’enseignement bénéficient d’un encadrement significativement plus important que celui de leur classe habituelle.
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risquent d’être marginalisés au cycle 3, et de l’être triplement
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correspondances graphèmes-phonèmes (CGP)
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identification des mots est presque essentiellement graphophonologique
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décodage habile caractérisé par la perception des analogies orthographiques et la reconnaissance de syllabogrammes (des blocs syllabiques reconnus directement sans repasser par la fusion des phonèmes).
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microstructures, les mésostructures et les macrostructures (ces termes sont également utilisés par plusieurs auteurs comme Jocelyne Giasson ou le Groupe d’Écouen
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dans MACLÉ, il y a le É de Écriture. De fait, on doit consacrer une part conséquente du temps (40 à 60 %) à la production de textes.
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Dans les cas les plus favorables, dans des écoles ayant mis en place des MACLÉ, outre les maîtres qui encadrent habituellement ces élèves, on a pu s’appuyer sur la participation à tout le module d’un ou deux maîtres du RASED, sur celle d’un ou deux maîtres nommés sur des postes supplémentaires (moyens ZEP), sur celle d’un ou deux assistants d’éducation.
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ne saurait avoir d’effet magique par elle-même. Ses vertus pour les élèves les plus en difficulté tiennent au fait que les activités sont adaptées à leurs besoins, qu’elles sont organisées dans le cadre d’un travail intensif, mené en tout petits groupes, au cours d’une période sensible.
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dans une école sans moyen humain supplémentaire ?
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André Ouzoulias, professeur-formateur à l'IUFM de Versailles, Qu'est-ce qu'un Module d'Approfondissement des Compétences en Lecture-Écriture (MACLÉ) ?
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