Skip to main content

Home/ TICEFRANCE/ Group items tagged FOAD

Rss Feed Group items tagged

Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
Voulgre Emmanuelle

Mettre en ligne des cours, ils s'en mordront les doigts ? « Veille et Analyse... - 0 views

www.brunodevauchelle.com/blog

cours Mooc cours inversé hybride Devauchelle en ligne tice pédagogique éducation internet usages France Numérique

shared by Voulgre Emmanuelle on 04 Dec 12 - No Cached
  • l’enseignement inversé, le « flip teaching »
  • blended learning, enseignement hybride
  • « maisons de la connaissance 
  • ...10 more annotations...
  • pédagogies libertaire du XIXe siècle ou encore les écrits de Sri Aurobindo et leur concrétisation dans Auroville), mais les innovateurs ne vont que rarement voir ce qui s’est fait avant de mettre en œuvre leur innovation (présumée).
  • cours filmé est en quelque sorte une marchandise d’appel
  • ils attirent avec la vidéo
  • ils retiennent avec la certification
  • d’enseignement en présence et à distance, (FOAD, hybride, blended, etc…) s’appuie désormais sur la théorie de l’activité (Engeström) mais plus généralement aussi sur le socioconstructivisme (revendiqué autour de Moodle par exemple)
  • ce que fait celui qui apprend face à un environnement.
  • question de la valeur d’un diplôme
  • le prestige du certificateur
  • pour apprendre il faut que je « manipule » ce que j’ai écouté.
  • il faut que je transforme le savoir énoncé en connaissances et en compétences par une mise en activité
Voulgre Emmanuelle

Aipu2007 Bilan sur l'utilisation d'un outil de scénarisation Lyon1 - YouTube - 0 views

www.youtube.com/watch

modules enseignement à distance ingénierie éducative Batier FOAD hybride scénarisation youtube lyon

shared by Voulgre Emmanuelle on 10 Mar 12 - No Cached
  • Voulgre Emmanuelle on 10 Mar 12
     
    création de modules d'enseignement à distance
Voulgre Emmanuelle

oavup - L'Autonomie de l'Apprenant, Monique LINARD - 1 views

cueep100.univ-lille1.fr/...MLINARD_AutonomieApprenant.htm

FOAD Linard Monique Linard Monique Piaget constructivisme interactionniste TICE éducation apprentissage Différenciation pédagogique difficultés Numérique ENT

shared by Voulgre Emmanuelle on 10 Nov 12 - No Cached
  • Piaget a montré que l'action pratique spontanée
  • premier stade de l'accès à la connaissance
  • stade suivant, c'est-à-dire le passage de cette activité pratique
  • ...6 more annotations...
  • à une activité conceptuelle
  • fragiles
  • deux moments
  • d’abord le démarrage de l'activité naturelle
  • ensuite la reprise des résultats de cette activité par un travail d’explicitation et passage au concept.
  • je fais, je compare et analyse, je généralise et théorise - sont à prendre comme des repères ou des pistes d’orientation, plus descriptifs que prescriptifs.
  • Voulgre Emmanuelle on 10 Nov 12
     
    Il est nécessaire de soutenir les étudiants pour qu'ils apprennent à devenir autonomes en leur donnant par exemple des activités, puis les faire réfléchir sur les stratégies qui les ont conduits aux résultats, puis de voir en quoi, certains éléments sont généralisables sous formes de théories et notamment en donnant des apports théoriques et conceptuels complémentaires.
1 - 3 of 3
Showing 20▼ items per page