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Voulgre Emmanuelle

Dailymotion - Le livre numérique (3) : L'économie globale - une vidéo Hi-Tech... - 0 views

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    répartition des coûts entretenir les services liées à la publication sur le Web TVA? promotion culturelle par l'acteur politique plateforme vont influencer les lecteurs prix unique? pour rentabiliser l'achat d'une liseuse, il faut acheter une centaine de livre A,A,G Amazon, Apple, Google et qui d'autres? modifications des fonctions des métiers (libraires) ref notion de sérendipité relation du lecteur avec le livre numérique (pour en parler, pour le prêter: métier du lecteur et pas le dernier maillon) fun fiction nouvelles pratiques de la lecture
Voulgre Emmanuelle

Manuels numériques - Éditions NATHAN - 0 views

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    démonstration Manuels numériques - Éditions NATHAN
Voulgre Emmanuelle

Thématique : Livre électronique, manuel numérique - 0 views

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    LIens vers des article sur la thématique du manuel numérique
Voulgre Emmanuelle

Approche_ENT_trame.docx - Fourni par Google Documents - 0 views

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    Espace numérique de travail : quels enjeux pour le système éducatif ? "Sur le plan technologique un ENT est à la dois un intranet, un extranet, un cooecticiel, un outil de gestion de certaines fonction de vie scolaire, un point d'accès à une librairie de manuels numériques.. Autrement dit, c'est un SIC qui répond au cœur de métier de l'établissement scolaire." p3
Voulgre Emmanuelle

Cahier de textes numérique - Éducnet - 1 views

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    textes de références cadrage et prescription pour le cahier de textes numérique
Voulgre Emmanuelle

Loi d'orientation : Les députés accélèrent le changement - 1 views

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    Par fjarraud , le lundi 04 mars 2013. "La "petite loi" sera mise en débat à l'Assemblée nationale à partir du 11 mars. " "place au numérique en l'inscrivant dans les missions de l'école primaire, en soulignant ses capacités d'innovation. Mais les députés ont aussi été sensibles aux craintes. Crainte de voir l'ordinateur remplacer le professeur, ce qui vaut la précision que le numérique ne peut se développer "au détriment des cours". Crainte de voir le service public se substituer à l'offre des éditeurs privés. "
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Visibilité de la place de l'adulte (parents et enseignants) auprès de l'adole... - 0 views

  • place de l’adulte (parents et enseignants)
  • les conditions d’usage allant interagir dans la construction du sens accordé à leur scolarité par les élève
  • rapport au savoir
  • ...24 more annotations...
  • mobilisation scolaire
  • avec la médiation de son environnement que l’enfant devient acteur de ses apprentissage
  • Beillerot, Mosconi et Blanchard-Laville, 2000
  • (Prêteur et al., 2004 ; Safont-Mottay et Lescarret, 2008
  • Bautier et Rochex, 1998 ; Charlot, 1997)
  • les parents occupent la place de personne ressource en informatique (Octobre, 2009
  • tutelle verticale
  • adulte envers un enfant (Vygotski, 1933)
  • l’écart entre les pratiques numériques à l’école et à la maison
  • le processus d’appropriation et de signification de ces nouveaux environnements sociotechniques d’apprentissage et le développement de conduites qui y sont associées, passent nécessairement par les relations entretenues avec les adultes significatifs (parents et enseignants)
  • 323 adolescents.
  • ’identifier les pratiques intensives d’Internet par les adolescents,
  • plus d’une heure par jour
  • L’intensité d’utilisation d’Internet ne se fait pas au détriment des devoirs. En effet, on n’obtient pas de différence significative entre les adolescents qui ont un « usage intensif » d’Internet et ceux qui ont un « usage modéré » sur le temps passé aux devoirs en semaine.
  • Les représentations que l’adolescent a élaborées relatives à l’implication parentale à l’égard de son usage d’Internet et de sa scolarité favorisent les pratiques culturelles de l’adolescent.
  • l’utilisation réflexive d’Internet est à mettre en lien avec une cohérence dans les discours et pratiques éducatives parentales
  • Tout au long de l’adolescence, la conception évaluative de soi se trouve en partie construite par l’intériorisation des jugements positifs ou négatifs des autres significatifs (Wallon, 1959)
  • en faisant un travail sur les représentations de l’engagement éducatif des parents (accompagnant un usage de pratiques numériques envers les savoirs scolaires), le changement de fonctionnement psychique s’opère confirmant que le processus de mobilisation scolaire est un processus psychologique dynamique, qui peut évoluer
  • co-responsabilité de l’école et de la famille en aidant les adolescents à réaliser un travail réflexif indispensable à un usage maîtrisé des nouvelles technologies
  • risques inhérents à
  • l’influence exercée par un apprenant sur un autre
  • sensibiliser le corps enseignant à l’utilisation d’internet dans leur pédagogie
  • à apporter un étayage aux parents
  • sensibiliser les adolescents à l’importance des échanges avec leurs parents
Voulgre Emmanuelle

Chronique n°14 : Les parents d'élèves et les apprentissages de leurs enfants ... - 0 views

  • De manière explicite nombre de parents ont acquis un ordinateur à la maison en pensant à l'avenir de leurs enfants.
  • Etre parent en 2012, c'est très probablement accepter la rencontre avec les écrans dans la vie quotidienne.
  • Comment apprendre aux parents qui en perçoivent le besoin, à favoriser les usages d'apprentissage par leurs enfants ?
  • ...3 more annotations...
  • beaucoup aimeraient pouvoir engager d'autres possibilités d'usage, mais ils se sentent démunis.
  • Si, enseignant, je donne du travail à la maison qui nécessite le numérique, quels effets cela produit-il sur la relation éducative au sein de la famille ? Quel retentissement sur l'angoisse scolaire des parents ?
  • L'école et les liens numériques avec la maison (ENT, cahier de texte,  site web, blogs, etc...) pourraient bien être des vecteurs d'un nouveau partenariat. Il ne devrait évidemment pas être basé sur la tentation de scolariser l'espace privé de la famille, mais bien de permettre aux familles de mieux vivre, mieux comprendre l'articulation entre apprentissage en classe et apprentissage dans la vie.
Voulgre Emmanuelle

Applications en langue française pour tablettes numériques | Fédération québé... - 0 views

Gaëlle Lambart

cooltoolsforschools - home - 0 views

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    Un espace collaboratif présentant différents outils numériques pour l'école
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    Un espace collaboratif présentant différents outils numériques pour l'école
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L'ère numérique du livre ? - Information - France Culture - 0 views

  • En France le prix unique du livre protège pour l’instant les éditeurs
  • disparition des géants de l’édition, l’apparition d’unités éditoriales semi-autonomes
  • l’auto-édition
  • ...1 more annotation...
  • Antoine Gallimard, président Directeur des éditions GallimardOlivier Nora, pDG des éditions Grasset et FayardFrançois Gèze, pDG des Editions de la Découverte Thèmes : Information| Innovation| nouvelles technologies
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    Du côté des éditeurs français, quelles sont les anticipations, les préoccupations, les stratégies ? On en débat aujourd'hui…
Voulgre Emmanuelle

Actualités - Académie de Toulouse - 0 views

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    ENT Environnement Numérique de Travail
Voulgre Emmanuelle

Dailymotion - Le livre numérique (2) : la chaîne du livre numérique - une vid... - 0 views

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    éditer ou publier par des conseils des amis (rôles des amis des réseaux sociaux) chaine du livre nouvel outil? normes de recommandation?
Voulgre Emmanuelle

39699-5367-5148.pdf (Objet application/pdf) - 0 views

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    manuel numérique ce n'est pas l'ENT de Savoie
Voulgre Emmanuelle

LUDOVIA TV - Retour d'expérience de l'utilisation du manuel numérique en classe - 0 views

  • année scolaire 2009/2010, le collège Victor Hugo de Lavelanet (en Ariège) a été amené a utiliser le manuel numérique.
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    retour d'expériences collège Victor Hugo en Airège
Voulgre Emmanuelle

LUDOVIA - Développement des usages des ressources numériques en classe : ce q... - 0 views

  • aucun accompagnement n'est prévu au sein de l'établissement pour développer les usages
  • niveau d'équipement en matériel informatique n'est pas suffisant;
  • ressources acquises par l'établissement, n'ont pas été présentées aux enseignants
  • ...1 more annotation...
  • chacun rejette la responsabilité de l'échec sur l'autre ; soit le chef d'établissement, l'IPR, l'IEN ou in fine l'enseignant lui même
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    Frein au développement des usages de ressources numériques en classe
Voulgre Emmanuelle

Livreblancedition200711avril.pdf (Objet application/pdf) - 0 views

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    -le livre face aux enjeux du numérique -le droit d'auteur, droit de créateurs -la loi dadvsi et les exception au droit d'auteur -les chiffres de l'édition -pour la petite édition -le livre au sein des industrie de biens culturels -la tva sur le livre -pour la librairie indépendante -l'exportation du livre français -défendre la diversité culturelle au niveau européen et international -le livre à l'école -le sne en bref
Voulgre Emmanuelle

Manuel 3e - pages 0/1 - 0 views

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    manuel numérique libre de Sésamath
Voulgre Emmanuelle

DPmanuelsNumeriques27mai2010.pdf (Objet application/pdf) - 0 views

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    Manuels numériques : les premiers usages Une enquête TNS-SOFRES/Savoir Livre auprès des professeurs utilisateurs CONFÉRENCE DE PRESSE 27 mai 2010
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