Esta unidad nº4 nos fortalece y nos da nuevas herramientas para crecer en nuestro PLE.

Os dejo mi gestión de conocimiento..http://elretodeeducar.blogspot.com.es/2014/02/el-reto-de-aprender-el-reto-de-educar.html

Hola a todos, solo para comentar sobre el tema inicio explicando que mirar la educación desde una perspectiva tecnológica es abrir las paredes de las aulas y educar sin barreras, sin límites, ese es el desafío más grande del docente y los gestores de educación.

Esa es la educación con la hay que soñar, con hombres y mujeres capaces de cambiar el mundo con su palara, con su pensamiento, con su servicio, con sus talentos, con suficientes competencias para hacer, ser, y conocer desde la transferencia de conocimiento.

Hoy tenemos a nuestra disposición otras herramientas http://www.scoop.it/t/herramientas-web-2-0-educacionales que nos permiten abrir el horizonte y tener nuevas formas para aprender y enseñar, pero, se requiere dedicación y tiempo para primero aprender y luego aprender usarlas con criterios científicos.

Dentro de la educación es importante tener canales de comunicación para integrar las TIC en el aula para la inclusión se propone aprender a gestionar información de calidad, con un blog personal http://elretodeeducar.blogspot.com.es/ usando Google Dive para estar conectados en tiempo real, : https://drive.google.com/ las wikis para los cursos que son ideales para compartir, http://brizeidaeduca.wikispaces.com/, mientras que Facebook: https://www.facebook.com/brizeida.hernandezsanchez, nos permiten mayores acciones de trabajo colaborativos, otra herramienta presente es Twitter para aprender: brizeidaher, http://www.slideshare.net/fcheca/twitter-redaprendizaje, Feedly.com: para gestionar información, Diigo: Marcadores sociales como https://groups.diigo.com/user/brizeida, otra forma de comunicación en tiempo real es Skype: Brizeida.hernandez.sanchez, o la videoconferencia grupal con ooVoo: brizeidahernnandezsnchez entre otras.

Sobre el almacenaje de la información a través de Dropbox, Sugars, evernote, otros http://www.totemguard.com/aulatotem/2014/01/3-minutos-para-limpiar-las-aplicaciones-que-tienen-acceso-a-tus-perfiles-sociales/ que son gratis y no recargar la compu con tanta información que tenemos a mano en la nube.

Esto parece lo que se llaman contaminación masiva, o intoxicación de información, pero, sin embargo lo más importante que cualquier docente es que puede aprender con la ayuda de todos.
La meta es crecer en nuestro Entornos Personales de Aprendizaje, integrando tecnología, las redes personales y ser un estratega en didáctica en red.

Saludos
Les comparto el artículo relevante de sobrecarga de información lo considero muy oportuno http://www.marketingdirecto.com/actualidad/digital/%C2%BFcomo-podemos-lidiar-con-la-sobrecarga-informativa-de-la-red/. Seguimos compartiendo.

METODOLOGIAS COLABORATIVAS PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS SOCIALES Por. Brizeida Hernández Sánchez Según Díaz.F y Morales L.(2009) uno de los desafíos que enfrenta la sociedad del conocimiento es promover tecnologías de la información y la comunicación para la construcción colaborativa del conocimiento; en estos momentos en que la educación en línea es una tendencia global de formación es crucial que como especialistas revisemos de forma profunda la calidad e-learning que requieren nuestros cursos online.

La curación de contenido es necesaria para mejorar en el aulas habilidades cognitivas de criticidad, análisis y producción.

MOOcafe: Construyendo aprendizaje colectivo Por. Brizeida Hernández Sánchez Conocer la estrategia de #MOOCafé docentes planificado por EduPLEmooc es una experiencia estupenda; nos abre los horizontes, nos advierte que tan lejos estamos llegando en comunicación. Y nos ratifica que tan importante son las tecnologías que unen desde los distintos puntos del mundo en una sola meta.