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Las actividades y tareas de la semana 2 del Curso me han permitido: tomar conciencia de mi red personal de aprendizaje. Aprender a utilizar Twitter y valorarlo como herramienta de aprendizaje en red. Establecer nuevos vínculos desde la red ( algunos participantes del curso y otros que no) Conocer herramientas de analítica tales como Twitonomy , Followerwonk o Twtrland Crear presentaciones utilizando Google Drive.

"Un analfabeto será aquel que no sepa dónde ir a buscar la información que requiere en un momento dado para resolver una problemática concreta. La persona formada no lo será a base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo que precise en cada momento».Alvin Toffler (La tercera ola) El crecimiento exponencial de información en la sociedad del conocimiento actual, ha desencadenado el fenómeno denominado según diversos autores como información overload, sobrecarga de información, infoxicación, bombardeo, avalancha informativa o data smog como propone David Shenk . Sin dudas que los docentes del presente siglo debemos conocer el fenómeno, analizarlo, comprenderlo y buscar estrategias que nos permitan mejorar nuestra competencia digital para luego enseñar esas estrategias a los estudiantes con el objetivo de formar usuarios competentes de las TIC y alfabetizados digitalmente. Los educadores del siglo XXI deben desarrollar nuevas competencias que les permitan ayudar a sus estudiantes a "aprender a aprender", promover la investigación,el desarrollo cognitivo, la conciencia analítica a partir de la utilización de nuevas metodologías que se encuentren en sintonía con un red- mundo globalizado a la luz de nuevos entornos formativos del cyberespacio. Este paradigma requiere de un nuevo tipo de escuelas, formatos innovadores desde la organización, los recursos utilizados, la metodología; escuelas que promuevan la creatividad, el pensamiento divergente y el aprendizaje en red hacia adentro y hacia afuera de la institución en un marco colaborativo. Frente a la sobrecarga de información, cada día es mayor la necesidad de formación del profesorado y de enseñanza a los alumnos de habilidades o estrategias de búsqueda de información, su selección ( lo que implica filtrar críticamente ), almacenamiento, consumo, edición y modos de compartirla respetuosamente. El siguiente

Si buscamos una explicación sencilla sobre qué es la infoxicación deberíamos decir que la infoxicación es la sobrecarga de información o exceso de información provocada por la profusión de contenidos en Internet. Este fenómeno afecta especialmente a los profesionales del conocimiento, a casi todos los directores en una organización y por extensión a todos los usuarios de Internet en mayor o menor medida.

Un post breve, interesante, sencillo y útil para entender el por qué de este fenómeno y algunas ideas e indicaciones para manejarlo. Interesante sin duda

Artículo de Iñaki Oroz on 19/12/2013 in Curacion de contenidos. Definición del concepto y profundización en cómo afrontarlo

Excelente sección dedicada a herramientas de autor y aplicaciones web gratuitas para crear materiales educativos.

Herramientas para los content curators

Hoy se presenta en la Biblioteca pública de Arenys de Munt el blog Arenys de Munt: Bibliografía dispersa y su página en Pinterest relacionada, Arenys de Munt en imatges, obra de Isabel Tudurí, en un acto en el que estoy invitado a su presentación.

Hoy se presenta en la Biblioteca pública de Arenys de Munt el blog Arenys de Munt: Bibliografía dispersa y su página en Pinterest relacionada, Arenys de Munt en imatges, obra de Isabel Tudurí, en un acto en el que estoy invitado a su presentación.

Me ha encantado la recomendación de Rafael Castañeda https://www.diigo.com/profile/yororrillo. Destaca la riqueza y el carácter práctico de la información, así como la presentación de la misma. Muy significativo que los autores sean un profesor de documentación y comunicación y un especialista en estrategia web y social media. Difícil imaginar un mejor equipo para abordar la curación de contenidos. Una referencia imprescindible sobre el tema.

Una de las tareas que se nos exige profesionalmente es aprender a gestionar la información, aprender a saber qué hacer con la información y a buscar las herramientas que nos facilita la nube y el desarrollo del conocimiento Un autor que sigo especialmente desde que asistí a una conferencia es Javier Celaya, del cual he aprendido...

Una entrada de blog en inglés donde el autor presenta la mayoría de las herramientas que aparecen en el curso. Como se ve, no estamos solos.

Muy interesante