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Qué opináis vosotros de este articulo?

Estoy de acuerdo en que el 'periodismo ciudadano' no va desplazar al periodismo profesional, por que carece de un "agente regulador" que revise/edite/controle el contenido 'investigado' y compartido.

Yo creo que el periodismo profesional debería hacer un giro hacia el análisis en profundidad de lo que está ocurriendo; hacer previsiones, estudios de factores que nos han traído hasta la situación actual, qué opciones hay, quién participa en la toma de decisiones... El periodismo ciudadano cubre los sucesos de manera puntual, el aquí y ahora, de una forma eficiente e inmediata. Es tarea de los periodistas analizar toda esa información y obtener conclusiones de la marcha de los acontecimientos. Si se limitan a seguir informando de sucesos puntuales, ¿quién querrá financiar una actividad que ya hace el ciudadano por propia iniciativa?

El conocimiento abierto no es tan solo acerca de estadísticas y datos, también tiene que ver con el saber cotidiano no escrito y nuestra experiencia. El " saber hacer" es uno de los activos más valiosos y sin embargo es intangible y muy difícil de transmitir.

Es una plataforma en la que colaboran distintas universidades para hacer videos de diferentes materias e incluso posee algunos videos más especializados. El acceso es totalmente gratuito y es un ejemplo de una plataforma que contribuye a que el compartir conocimiento no esté limitado económicamente.

¡Gracias por compartir, está genial!

Hacer uso de la red es necesario pero se debe crear la cultura de crear un uso adecuado de la misma en beneficio de la sociedad

La Identidad Digital es el conjunto de informaciones publicadas en Internet sobre mí y que componen la imagen que los demás tienen de mí: datos personales, imágenes, noticias, comentarios, gustos, amistades, aficiones, etc. Todos estos datos me describen en Internet ante los demás y determina mi reputación digital, es decir, la opinión que los demás tienen de mí en la red.

La Identidad Digital es el conjunto de informaciones publicadas en Internet sobre mí y que componen la imagen que los demás tienen de mí: datos personales, imágenes, noticias, comentarios, gustos, amistades, aficiones, etc. Todos estos datos me describen en Internet ante los demás y determina mi reputación digital, es decir, la opinión que los demás tienen de mí en la red.

Un post (en inglés) en el que se hace una crítica sobre el proceso de revisión por pares para las publicaciones científicas.

En realidad, muchas veces el sistema de revisión queda un poco en entredicho cuando el peso de uno de los autores puede hacer que el artículo se publique casi sólo. Otras veces, al proponer a revisores, lógicamente la propuesta se hace a revisores amigos que pueden ser algo más subjetivos a la hora de revisar tu artículo. Sin embargo, cuando empiezas de cero, y tu nombre no tiene aún ningún peso, tienes que tener un trabajo muy muy bueno para que pueda ser aceptado. Aún así, parece ser el método menos malo que conocemos para garantizar la objetividad. Esto no quita a que hay revisores muy buenos, de los cuáles se aprende y el artículo enviado se ve enriquecido. Y, como digo, también es positivo la rapidez a la hora de evaluar un artículo, teniendo en cuenta que el trabajo de revisión es siempre desinteresado (yo intento revisar en las fechas que me imponen con el objetivo de que cuando yo mande un nuevo trabajo susceptible de ser publicado, pueda ser revisado también en los plazos estipulados por la revista). Saludos. Antonio.

"¿Es el conocimiento abierto una tendencia para el público en general o es por contra una ocupación de especialistas?"

Estoy de acuerdo pero debemos ser capaces de filtrar la información para no perdernos en la gran cantidad de información a la que tenemos de libre acceso.

Tal vez no los resuelva, como se cita en el documento, pero también estoy de acuerdo en que debemos ser críticos, para darle valor a todo tipo de información.

Mahara is an open source ePortfolio and social networking web application. It provides users with tools to create and maintain a digital portfolio of their learning and social networking features to allow users to interact with each other. Hola a todos. Hoy me gustaría haceros llegar una aplicación que utilizamos en la Universidad de Málaga para que los alumnos hagan los Portfolios relacionados con la asignatura que estén tratando, incluso permitiendo la relación entre contenidos de distintas asignaturas. Podéis ver la aplicación en la página web: https://mahara.org/ Mahara permite crear, controlar y desarrollar tu propio portfolio electrónico. Permite, asimismo, organizar las páginas que el alumno va creando, organizando su propio portafolio en páginas, permitiéndole crear las páginas que estime necesarias y adaptándolas al público que el alumno decida tener en cada página. En este sentido, le permite elegir qué elementos mostrar, cómo y cuando. Finalmente, y como algo muy positivo y dinámico, permite compartir con la red el contenido que hace el alumno, hacer amistades, participar en los grupos y, finalmente exportar todo el contenido en una página web que, posteriormente, puede ser compartida en Internet. Desde la Universidad de Málaga hacemos uso de esta herramienta y nos sirve como herramienta de evaluación de nuestros alumnos, donde vemos su capacidad de síntesis, comprensión y reflexión sobre las distintas materias que vamos tratando.

Veru useful indeed! I didnt know this. Thanks for sharing!

I think this will be a great add-on on my personal website. I just added it on.

Rosario Rogel explica el movimiento de Acceso Abierto y algunas de las vicisitudes de los países latinoamericanos para hacer visible su producción científica en el mundo de las publicaciones legitimadas por los sistemas científicos mundiales.

derecho humano

Cursos Abiertos de universidades IberoAmericanas de la red Universia Está dirigido a manejar una aplicación de software libre (GIMP), gratuita y multiplataforma, dedicada al tratamiento y creación de imágenes. Su dominio y disponer de nociones sobre resolución de imagen, formatos, etc. va a hacer que el uso del curso tenga que depender menos de otras personas y/o programas para disponer de imágenes para presentaciones, trabajos, páginas webs, etc. Fecha de inicio: 2 de septiembre de 2014 INSCRIPCIÓN ABIERTA Duración: 9 semanas (27 horas de estudio estimadas)

Provides a list of important skills and how those skills are embedded within the curriculum.

Thank you Kevin Stranack for sharing. Tony Bates ends with five questions: 1. Have I covered the main skills needed in a knowledge-based society? What have I missed? 2. Do you agree that these are important skills? If so, should universities explicitly try to develop them? 3. What are you or your university doing (if anything) to ensure such skills are taught, and taught well? 4. What roles if any do you think technology, and in particular online learning, can play in helping to develop such skills? 5. Any other comments on this topic - My answers: 1. Frustration tolerance and keeping a balance between work and private life is a necessary skill 2, The skill set mentioned is important, but more likely trained in college than in university 3. I do have a personal coach and a counseler, and I'm enrolled in #OKMOOC 4. The activities required in every module of #OKMOOC ask to reach out, connect, build relationships, Have you answered the feedback questions?

This question is really the elephant in the room in a lot of university programs, especially in the humanities. I myself was a doctoral student in the humanities before leaving because, as I eventually learned, there were essentially no employment opportunities and my skillset in today's economy was sorely lacking. But the old mantra that "we teach critical thinking" is become a worn excuse. Do we really need four years to teach people the skills to survive "out there"? How much of our specialized knowledge will really be useful outside of the academy? These are questions we just don't have the answer to, and I'm not sure there are many people willing to ask them. But more to the point, I didn't see anything in this link about the changing ways that millennials (I promise that I hate the term as much as anyone, but it's a useful one) are engaging with information, and how that is changing how they actually think. There have been arguments made that digital natives (again, a pretty terrible term) think about and process information in very different ways that have serious implications for contextualization and long-term research. I'm not saying that universities don't teach these things in their own ways, but it's an important issue that needs addressing. I know that the link talks about the important of knowledge management, but there's a huge difference between simply knowing how and when to access information and quite another to properly contextualize its place in a larger hierarchy (or web) of knowledge. I would argue *that* skill is the one that universities are best poised to provide, and maybe why we keep hearing talk about how undergraduate degrees are the new highschool diplomas.

Este canal, tiene una particularidad, no por su comentario, sino por su contenido, pues es elaborado para todo tipo de público interesado en el saber, Juan Guillermo Guerrero, expresa las diferentes facetas que los hombres deben desarrollar para ser polivalentes en muchos campos de acción, Basado en su experiencia y en lo aportado por muchos actores que enseñan en sus legados para todos los tiempos. Su contenido presenta herramientas con diferentes técnicas como la Hipnoterapia para pacientes que desean ser mejores; Historia y filosofía para aquellos que desean buscar en sus postulados, saberes para reinterpretar o para ser únicos y dejar legado a la humanidad; Medicina cuántica, para todos aquellos que deseen curación no desde los fármacos sino desde el poder mental que es su interior; estudio del árbol genealógico que determina las causas de muchos problemas tanto mentales como físicos al somatizar algunos patrones conceptuales de su pasado; el estudio de las ciencias Administrativas, donde se inicia a temprana edad a entender el mundo de los negocios, su estructura y comportamiento; Psicología, para determinar el porqué de muchas conductas tanto propias como de los demás; Sociología, donde los escuchas quizá en su discernimiento, ayuden a una sociedad en decadencia al comprender posibles soluciones para su mejora y mucho màs. El canal, es para quienes busquen alternativas en un lugar del saber con muchos tópicos o puntos de vista académicos y en algún audio se reencuentren al humanizar las ciencias duras, blandas y suaves si cada uno lo desea, no todos entienden éste punto de vista, pero es para los llamados a entender. La sanación de los hombres en su totalidad, son expresadas en los resultados del todo en la vida y en el màs allá, pues, al irse de éste mundo en estado de felicidad de la manera màs cómica o desastrosa para otros seres, allí se evidencia el verdadero valor de la sanación, ya que no presenta rasgos de incertidumbre. P