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Laurent Demers

Squelette en ST - 0 views

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    Pour chacun des sigles des cours SCT-4061, SCT-4062, SCT-4063 et SCT-4064, vous trouverez deux documents : Le premier est un regroupement de tous les concepts prescrits au Programme de la formation de base diversifiée des différents modules. Le deuxième est une séquence des différents concepts permettant ainsi aux enseignants de développer des SAE en tenant compte des concepts vus et des concepts à voir.
Laurent Demers

ISP3016 - Cahier de validation - 0 views

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    Ce cahier de validation a été conçu afin de faciliter l'élaboration de situations d'apprentissage et permettra également de s'assurer que tous les éléments prescrits sont ciblés par les différentes situations d'apprentissage de ce cours.
Laurent Demers

ISP3017 - Cahier de validation - 0 views

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    Ce cahier de validation a été conçu afin de faciliter l'élaboration de situations d'apprentissage et permettra également de s'assurer que tous les éléments prescrits sont ciblés par les différentes situations d'apprentissage de ce cours.
Laurent Demers

ISP3018 - Cahier de l'évaluation - 0 views

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    Ce cahier de validation a été conçu afin de faciliter l'élaboration de situations d'apprentissage et permettra également de s'assurer que tous les éléments prescrits sont ciblés par les différentes situations d'apprentissage de ce cours.
Laurent Demers

ISP3019 - Cahier de validation - 0 views

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    Ce cahier de validation a été conçu afin de faciliter l'élaboration de situations d'apprentissage et permettra également de s'assurer que tous les éléments prescrits sont ciblés par les différentes situations d'apprentissage de ce cours.
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ISP3020 - Cahier de validation - 0 views

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    Ce cahier de validation a été conçu afin de faciliter l'élaboration de situations d'apprentissage et permettra également de s'assurer que tous les éléments prescrits sont ciblés par les différentes situations d'apprentissage de ce cours.
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ISP3021 - Cahier de validation - 0 views

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    Ce cahier de validation a été conçu afin de faciliter l'élaboration de situations d'apprentissage et permettra également de s'assurer que tous les éléments prescrits sont ciblés par les différentes situations d'apprentissage de ce cours.
Laurent Demers

ISP3023 - Cahier de validation - 0 views

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    Ce cahier de validation a été conçu afin de faciliter l'élaboration de situations d'apprentissage et permettra également de s'assurer que tous les éléments prescrits sont ciblés par les différentes situations d'apprentissage de ce cours.
Laurent Demers

ISP3026 - Cahier de validation - 0 views

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    Ce cahier de validation a été conçu afin de faciliter l'élaboration de situations d'apprentissage et permettra également de s'assurer que tous les éléments prescrits sont ciblés par les différentes situations d'apprentissage de ce cours.
Laurent Demers

ISP3029 - Cahier de validation - 0 views

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    Ce cahier de validation a été conçu afin de faciliter l'élaboration de situations d'apprentissage et permettra également de s'assurer que tous les éléments prescrits sont ciblés par les différentes situations d'apprentissage de ce cours.
Laurent Demers

ISP3030 - Cahier de validation - 0 views

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    Ce cahier de validation a été conçu afin de faciliter l'élaboration de situations d'apprentissage et permettra également de s'assurer que tous les éléments prescrits sont ciblés par les différentes situations d'apprentissage de ce cours.
Laurent Demers

ISP3031 - Cahier de validation - 0 views

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    Ce cahier de validation a été conçu afin de faciliter l'élaboration de situations d'apprentissage et permettra également de s'assurer que tous les éléments prescrits sont ciblés par les différentes situations d'apprentissage de ce cours.
Laurent Demers

Squelette ST - 0 views

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    Pour chacun des sigles des cours SCT-4061, SCT-4062, SCT-4063 et SCT-4064, vous trouverez deux documents : Le premier est un regroupement de tous les concepts prescrits au Programme de la formation de base diversifiée des différents modules. Le deuxième est une séquence des différents concepts permettant ainsi aux enseignants de développer des SAE en tenant compte des concepts vus et des concepts à voir.

    Utilisation recommandée : Ce document peut servir de référence pour la planification et la conception des nouveaux sigles de cours de sciences et technologies."
Laurent Demers

MAT2102 - Guide de l'enseignant - 0 views

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    Ce document présente la séquence des exercices (savoirs essentiels) et des situations d'apprentissage pour tout le cours. Il spécifie l'intention pédagogique de chacune des situations d'apprentissages et fournit toute l'information nécessaire à l'utilisation efficiente des situations.

    Utilisation recommandée : Permettre à l'enseignant qui désire utiliser les situations d'apprentissage de bien comprendre les intentions pédagogiques de chacune d'elles. Vous trouverez le document de l'élève dans la section Outils d'apprentissage.
Laurent Demers

MAT2101 - Guide l'enseignant - 0 views

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    Ce document présente la séquence des exercices (savoirs essentiels) et des situations d'apprentissage pour tout le cours. Il spécifie l'intention pédagogique de chacune des situations d'apprentissages et fournit toute l'information nécessaire à l'utilisation efficiente des situations.

    Utilisation recommandée : Permettre à l'enseignant qui désire utiliser les situations d'apprentissage de bien comprendre les intentions pédagogiques de chacune d'elles. Vous trouverez le document de l'élève dans la section Outils d'apprentissage.
Laurent Demers

FRA2101 - Macroplanification du cours Vers une communication citoyenne - 0 views

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    Regroupement des éléments indispensables pour bien planifier un cours complet: DGF, critères d'évaluation avec %, dominantes, types de textes, tableau complet des savoirs essentiels (évalués et en construction) à voir dans ce cours.

    Outil de planification qui permettra une vision globale du cours FRA-2101-4. S'assurer que toutes les compétences et savoirs essentiels sont exploités.
Laurent Demers

FRA1104 - Macroplanification du cours Vers de nouveaux horizons - 0 views

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    Regroupement des éléments indispensables pour bien planifier un cours complet: DGF, critères d'évaluation avec %, dominantes, types de textes, tableau complet des savoirs essentiels (évalués et en construction) à voir dans ce cours.

    Outil de planification qui permettra une vision globale du cours FRA-1104-2. S'assurer que toutes les compétences et savoirs essentiels sont exploités.
Laurent Demers

Macroplanification du cours MATP103: Classements ensemblistes et statistiques - 0 views

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    Regroupement des éléments pour la macroplanification d'un cours complet: séparation du cours en chapitres, différentes SA prévues en lien avec les CA, tableau complet des savoirs essentiels à cocher pour chacune des SA.
Laurent Demers

MATP102 - Temps et espace en mathématique - 0 views

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    Scénario de l'ensemble du cours.
Laurent Demers

MATP101 - Arithmétiques appliquées aux finances personnelles - 0 views

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    Situations d'apprentissage (contextes)
    Outils enseignants (références, théories, outils de planification) Exerciseurs, démonstrations, outils interactifs, etc.
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