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L'enjeu relationnel de la présence en formation à distance | Pédagogie - 1 views

pedagogie.uquebec.ca/...presence-en-formation-distance #FOAD #codifad #pédagogie
shared by ritmon on 02 Feb 22 - No Cached
francoiseprof liked it
  • ritmon on 02 Feb 22
     
    Marie Alexandre, professeure en psychopédagogie de l'enseignement professionnel à l'unité départementale des sciences de l'éducation de l'UQAR aborde l'enjeu relationnel de la présence en formation à distance.
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https://hal-univ-tln.archives-ouvertes.fr/hal-03401159/file/Concevoir_une_veille_inform... - 1 views

hal-univ-tln.archives-ouvertes.fr/...ille_informationnelle_2021.pdf #veille
shared by ritmon on 01 Feb 22 - No Cached
francoiseprof liked it
  • ritmon on 01 Feb 22
     
    Université de Toulon. Présentation de Jean-François Bruzi autour de la veille informationnelle. Méthodes, étapes, organisation.
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Étude de cas - Apprentissage par problèmes - 0 views

extranet.puq.ca/...538_9782760540293.pdf #pédagogogieactive #pédagogie #APP apprentissage pédagogie
shared by jeremybitz on 06 Feb 22 - No Cached
  • jeremybitz on 06 Feb 22
     
    Ce lien est un ouvrage complet datant de 2002 qui explore les principes et les différences de l'APP et de l'étude de cas. Il décrit les méthodes, donne des exemples. Cet ouvrage donne également les limites de ces deux méthodes pédagogique. Dans cet ouvrage sont rappelés les fondements pédagogiques de cette méthodes. Des études de cas sont proposés ainsi que les principes d'animation. Une ressources intéressante et gratuite pour transposer certains principes dans une FOAD.
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C2 Compétence on LinkedIn: PDF sur la pédagogie inversée - 1 views

www.linkedin.com/...ivity-6896692959203389440-n9Dh #apprentissage #pédagogie #Flipped_Classroom
shared by ritmon on 08 Feb 22 - No Cached
  • ritmon on 08 Feb 22
     
    Petit rappel concernant la classe inversée
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Quatre sites pour découvrir des ressources éducatives numériques pour l'appre... - 0 views

eductive.ca/...es-pour-lapprentissage-hybride
shared by christophe29n on 08 Feb 22 - No Cached
  • christophe29n on 08 Feb 22
     
    QUATRE SITES POUR DÉCOUVRIR DES RESSOURCES ÉDUCATIVES NUMÉRIQUES POUR L'APPRENTISSAGE HYBRIDE
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Comprendre de quoi on parle - Mettre en place une stratégie de veille - FORMA... - 0 views

formadoct.doctorat-bretagneloire.fr/veille veille
shared by Sandrine Syrykh on 16 Oct 23 - No Cached
  • Selon l'AFNOR, la veille est une "activité continue en grande partie itérative visant à une surveillance active de l’environnement technologique, commercial, etc., pour en anticiper les évolutions." (définition de la norme expérimentale française XP X 50-53 de l’Afnor)
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Replay vidéo : « Quel LMS choisir ? le guide 2022 du FFFOD » – L'a... - 0 views

latelierduformateur.fr/choisir-le-guide-2022-du-fffod #FOAD #codifad #online #LMS
shared by ritmon on 17 Feb 22 - No Cached
  • ritmon on 17 Feb 22
     
    Le FFFOD (Forum des acteurs de la formation digitale) a présenté le 10 février dernier lors du webinaire « LMS - Comment choisir sa plateforme LMS ? » le guide 2022 actualisé de l'analyse de 30 plateformes LMS dont 6 en Open Source.
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Classe virtuelle du 17 février 2022 « LearnSpirit, un outil d'aide à la scéna... - 2 views

latelierduformateur.fr/outil-daide-a-la-scenarisation foad
shared by Sandrine Syrykh on 15 Feb 22 - No Cached
  • Cet outil avec un accès freemium permet de construire des parcours de formation  en s’appuyant sur une progression par objectifs et apporte une traçabilité répondant aux indicateurs « analyse du besoin, objectifs de la prestation, contenus et modalités, contenus et exigences » du critère 2 « Objectif et adaptation des prestations » de la certification Qualiopi.
  • Cet outil avec un accès freemium permet de construire des parcours de formation  en s’appuyant sur une progression par objectifs et apporte une traçabilité répondant aux indicateurs « analyse du besoin, objectifs de la prestation, contenus et modalités, contenus et exigences » du critère 2 « Objectif et adaptation des prestations » de la certification Qualiopi.
    • Sandrine Syrykh
      Sandrine Syrykh on 06 Oct 22
       
      Mon commentaire
  • clairepatard on 15 Feb 22
     
    Classe virtuelle de présentation d'un outil pour les formateurs, LearnSpirit
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Social Learning : Le guide ultime 2021 | Beedeez - 0 views

www.beedeez.com/...social-learning sociallearning codifad FOAD
shared by auroreoverlack on 14 Feb 22 - No Cached
  • auroreoverlack on 14 Feb 22
     
    Article fort complet indiquant dans les grandes lignes ce qu'est le "social learning",
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Transformer l'enseignement et la formation : mission hybridation ! - 2 views

www.fun-mooc.fr/...-formation-mission-hybridation #FOAD #MOOC #apprentissage #pedagogie #CODIFAD
shared by ritmon on 11 Feb 22 - No Cached
  • ritmon on 11 Feb 22
     
    Un MOOC de Fun Mooc sur l'hybridation de contenus en formation et enseignement. Inscriptions ouvertes et début des cours le 15/02/22 (jusqu'au 14/02/23)
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Formation. Quatre questions sur le métier d'ingénieur pédagogique - 1 views

www.ouest-france.fr/...c6-7db7-11ec-8f4d-74e292b13dae #FOAD #CODIFAD
shared by olnguyen on 10 Feb 22 - No Cached
  • olnguyen on 10 Feb 22
     
    L'e-learning ou formation en ligne est apparu au début des années 2000 et ne cesse depuis de se développer, encore davantage depuis que les lycées, écoles supérieures et universités ont fermé leurs portes à cause de la pandémie de Covid-19.
  • olnguyen on 10 Feb 22
     
    Petit article traitant de la formation de l'ingénieur pédagogique
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Etude d'opportunité : les 6 composantes clés avec modèle - 2 views

blog-gestion-de-projet.com/-opportunite-pour-votre-projet #FOAD #codifad #outils #géstion #projet
shared by ritmon on 09 Feb 22 - No Cached
  • ritmon on 09 Feb 22
     
    Dans le cadre de l'Etude d'Opportunité, un apport en plus du cours déjà sur la plateforme. D2 - Piloter un projet de formation FOAD Mission 1 : Préparer et organiser le pilotage du projet - D2C1 Défi 2 : Réfléchir à l'étude d'opportunité du projet
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Vidds - outil qui permet de créer facilement des vidéos sans compétence techn... - 1 views

digital-learning-academy.com/rofessionnelles-siecle-digital #outil #production #vidéo #FOAD
shared by clairepatard on 09 Feb 22 - No Cached
  • clairepatard on 09 Feb 22
     
    Outil qui permettra à mes collègues de créer facilement des vidéos (support de formation) destinées à être accueillies sur les réseaux sociaux. En anglais.
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Intégrer le numérique dans sa pratique pédagogique - L'Agence des usages - Ré... - 3 views

www.reseau-canope.fr/...idation-de-lapprentissage.html numérique pédagogie FOAD
shared by Sandrine Syrykh on 27 Jan 22 - No Cached
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  • Bulletin de veille n°1 : "La formation hybride : un tour d'horizon" (PDF, 86 Ko)Bulletin de veille n°2 : "Hybridation et pédagogies actives" (PDF, 88 Ko)Bulletin de veille n°3 : "L'ingenierie techno-pédagogique dans la formation hyrbide" (PDF, 85 Ko)Bulletin de veille n°4 : "Les dynamiques relationnelles en jeu avec le numérique" (PDF, 91 Ko)
  • les potentialités de l’hybridation
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La Digitale - Le numérique éducatif libre et responsable - 6 views

ladigitale.dev FOAD
shared by anonymous on 06 Apr 21 - No Cached
  • anonymous on 06 Apr 21
     
    De nouveaux outils gratuits
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Trois outils au service des tuteurs à distance - Le journal de formation | Ri... - 1 views

rise.articulate.com/...ipNkIq8D0w5uJsUhkL4zCh6kdy3uNK Rodet carte d'empathie sociogramme journal de formation
shared by nathaliemartin27 on 26 Apr 20 - No Cached
  • nathaliemartin27 on 26 Apr 20
     
    Jacques Rodet nous propose 3 outils en quelques minutes pour les tuteurs a distance.
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Jacques Rodet posted on LinkedIn - 0 views

www.linkedin.com/...ivity-6657193516290101248-5D7p tutorat
shared by nathaliemartin27 on 18 Apr 20 - No Cached
  • nathaliemartin27 on 18 Apr 20
     
    22 clips courts autour du tutorat par Mr Rodet
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vademecum_evaluation_etudiants_distance.pdf - 3 views

www.unil.ch/...luation_etudiants_distance.pdf Evaluation distance FOAD critere dispositif
shared by Lucie PERIE on 10 Apr 20 - No Cached
  • Lucie PERIE on 10 Apr 20
     
    Dans ce document vous trouverez: * Une fiche pour se poser les bonnes questions! * Un Tableau synoptique présentant les différents types d'épreuve en fonction de leurs objets d'évaluation, de leurs conditions de réalisation, et des niveau(x) d'apprentissage visé(s) * 4 présentations détaillées des épreuves dans les modalités suivantes: * Production individuelle ou collective Asynchrone * Production individuelle ou collective Synchrone * Quiz individuel Asynchrone ou Synchrone * Epreuve orale individuelle ou collective Synchrone
  • Lucie PERIE on 10 Apr 20
     
    Dans ce document vous trouverez: * Une fiche pour se poser les bonnes questions! * Un Tableau synoptique présentant les différents types d'épreuve en fonction de leurs objets d'évaluation, de leurs conditions de réalisation, et des niveau(x) d'apprentissage visé(s) * 4 présentations détaillées des épreuves dans les modalités suivantes: * Production individuelle ou collective Asynchrone * Production individuelle ou collective Synchrone * Quiz individuel Asynchrone ou Synchrone * Epreuve orale individuelle ou collective Synchrone
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Jean-Michel Carsuzaa » Les interventions tutorales: qu'est-ce que c'est? (ave... - 2 views

radio.cnfpt.fr/...-tutorales-qu-est-ce-que-c-est tutorat
shared by nathaliemartin27 on 10 Apr 20 - No Cached
  • nathaliemartin27 on 10 Apr 20
     
    podcast 20 mn sur les fonctions #tutorales structurelles et conjoncturelles par J. Rodet
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