Points clefs
Un des aspects marquant de l'apprentissage en ligne est qu'il permet d'apprendre sans dépendre d'un lieu ou d'un moment : les apprenants peuvent organiser leurs apprentissages "autour" de leur vie quotidienne.
L'apprentissage en ligne, dans une pédagogie constructiviste, implique l'établissement d'une relation entre un formateur ou un facilitateur et les apprenants.
L'apprenant est au centre du système, il doit savoir comment l'apprentissage sera mené, ce que cet apprentissage
va produire, et pourquoi cet apprentissage est important.