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Scaricabile liberamente dalla rete perché Open, sostituisce i programmi proprietari su qualsiasi superficie touch. In inglese ma corredato da videotutorial. Segnalato da Maupao.

L'ho scaricato intanto e provato sul laptop. Le funzionalità ci sono tutte o quasi mi pare, comunque le più importanti e sono semplici da usare. La visualizzazione grafica forse sul laptop va adattata (vedo alcune scritte eccessivamente grandi). La galleria dei contenuti ha una impostazione molto chiara, più funzionale del notebook per esempio, ma è tutta da riempire naturalmente. L'interfaccia web al momento (mi?) funziona proprio male. il motore di ricerca della galleria non si attiva e se cerco di collegarmi a siti web esterni dall'interno della finestra della lavagna, il programma incontra una serie di errori e smette poi di funzionare. Sarà da provare un po', anche in classe collegata alle varie lim, per verificare se può effettivamente fare da valido sostituto dei vari software proprietari. Da verificare anche la compatibilità/convertibilità da/con i formati almeno più diffusi (notebook e promethean per es.) per poter riutilizzare contenuti già creati con quelli senza troppe difficoltà. Il problema della eterogeneità di lim e relativi software, nell'ambito in particolare dello stesso istituto - posto che secondo me il software proprietario rimane comunque di grande utilità per chi lo usa diffusamente, se non altro per beneficiare dei contenuti creati nell'ambito delle relative comunità i apprendimento - mi pare diffuso a macchia d'olio e ormai endemico, mi sa, a causa delle 'politiche' di acquisto piuttosto incoerenti adottate dalle scuole nell'ebrezza da finanziamento pon o similare. Forse un software aperto potrebbe alleviare, se non risolvere, i disagi creati a docenti e studenti.

La persona incaricata delle pubblicazioni istituzionali sui vari media (e dei relativi aggiornamenti) ha un grande carico di lavoro e grande responsabilità. In quest'articolo (in inglese) si trovano alcuni trucchi che fanno risparmiare tempo ed evitare errori e sovrapposizioni. Lo trovo molto pratico.

Ossia: Trattato di Marrakech per facilitare l'accesso alle opere pubblicate per le persone cieche, ipovedenti o con altre disabilità che impediscono l'uso dei testi stampati" Pagina del sito dell'OMPI dal quale il trattato può essere scaricato in inglese, francese, spagnolo, arabo, cinese e russo.

Qualcuno avrebbe un suggerimento per rendere "print-disabled" più snellamente? Definizioni: http://en.wiktionary.org/wiki/print-disabled http://www.readingrights.org/definition-print-disabled Nelle traduzioni ufficiali del trattato (nelle lingue che capisco), per "otherwise Print Disabled": FR ayant d'autres difficultés de lecture des textes imprimés ES con otras dificultades para acceder al texto impreso In http://www.unipd.it/ilbo/content/accesso-ai-libri-i-non-vedenti-miracolo-marrakech Antonella De Robbio usa: "che non hanno accesso alla cultura nei supporti a stampa e in video" - "in video" è interessante perché si riferisce a una bozza anteriore che avrebbe incluso anche i sordi tra i benificiari (via la sottotitolazione), ma che ha attratto l'ira di Hollywood , rischiando di far naufragare l'intero trattato.

"Una serie di interessanti video (in lingua inglese) ed una presentazione per aiutare gli sviluppatori a comprendere l'importanza di sottotitoli e trascrizioni."

Interessante applicazione interattiva della tassonomia (rielaborata) di Bloom. Dalla "Iowa State University - Center for Excellence in Learning and Teaching". Partire da questa pagina per una promettente esplorazione di argomenti correlati. In inglese.

Edmodo si rinnova e si presenta con un video introduttivo (in inglese, ma chi è abituato ad usarlo con altre lingue troverà materiale) - estate 2013

101 link?!? Mostruoso... Ma come non condividere? Mi sembra fatto bene! In inglese, ma intuibile perché ben organizzato. Se il numero vi spaventa, cercate solo i cuoricini.

Questa presentazione è veramente straordinaria, anche se purtroppo è in inglese. Se la fate andare piano piano, non è difficile seguire, perché non c'è audio. L'autrice Crystal Kirch è una giovane insegnante di matematica in una scuola superiore USA. Ha preparato molto materiale utile sulla Flipped Classroom. Cercate il suo blog!

Anche C. Kirch (docente di matematica, scuola superiore) è incredibilmente organizzata e spiega dettagliatamente cos'è la "flipped classroom". Il video introduttivo ha una versione sottotitolata in spagnolo (sotto quella in inglese). Raccomando però di dare un'occhiata anche alla lettera introduttiva ai genitori: in fondo ci sono i criteri di valutazione (tipicamente americani), che trovo utili per un confronto con il nostro sistema.

Se veramente si riesce ad abbinare commenti sonori ai Google Doc, come questo video insegna a fare (in inglese), le applicazioni per le lezioni di lingua straniera (e non solo) sono innumerevoli!

E' facile e intuitivo, sono riuscita a registrare molto facilmente un commento... Ottimo strumento, grazie!

Etwinning project:attraverso i lavori di gruppo cooperativo a distanza ,l'uso delle ICT e il potenziamento della lingua inglese,i bambini e le bambine parteciperanno ad una 'photo competition' sui valori dell'amicizia.Il progetto è nato dalla collaborazione di una scuola italiana e una polacca ma il partenariato deve essere allargato ad altri partners...se qualcuno fosse interessato.....Età dai 6 agli 11 anni ma si possono organizzare anche gruppi verticali con scuole di altro grado.

iPad o Windows? Telecamera o cell? I pro e i contro di ogni situazione. Suggerimenti e indicazione dei principali software per la creazione di video, con le gratuità e i prezzi a seconda della durata del video e della possibilità di editing. In inglese.

Interessante sito che offre consigli, lezioni pronte, rubriche valutative sull'insegnamento della storia facendo uso delle tecnologie (soprattutto iPad), anche con l'aiuto di videotutorial. In inglese.

Programma e links per l'iscrizione (su WIZIQ, necessario creare un account; partecipazione gratuita) al grande congresso online 2013 sulla piattaforma MOODLE e il suo uso nella didattica e nelle comunità. Relatori internazionali, lingua inglese tranne due conferenze (1 in tedesco e 1 in spagnolo)

Sito gratuito che offre uno strumento per fare il montaggio di video scolastici (e non). Possibile registrare commenti e inserire domande. Non l'ho provato, ma mi sembra interessante. Le istruzioni sono in inglese.

Bello! Grazie! Intanto l'ho twittato così lo tengo in fresco. A occhio mi sembra imparentato con questo http://www.tubechop.com/. Altri interessanti per videoediting, per chi ha tempo di spulciare, qui https://www.diigo.com/search?adSScope=my&what=%22video%20editing%22&snapshot=no

"Ticino Inglese ↔Italiano Tedesco ↔ Italiano Francese ↔ Italiano (previsto nel corso del 2015) Wörterbuch Deutsch als Fremdsprache (DaF) Prezzo netto annuale per pacchetto CHF 60 (0-29 allievi); CHF 150 (30-99); CHF 450 (100-249); CHF 1'125 (250-499) ; CHF 2'100 (500-1499); CHF 6'000" (da 1500)

"Ticino Inglese ↔ Italiano Tedesco ↔ Italiano Francese ↔ Italiano (previsto nel corso del 2015) Wörterbuch Deutsch als Fremdsprache Prezzo netto annuale per pacchetto CHF 35'250"

L'interfaccia è in inglese, ma abbastanza intuitiva. "Online Vocabulary Trainer Have you tried our free PONS Vocabulary Trainer? It helps you learn what you want to learn. Test now Free PONS Apps Our free PONS Online Dictionary is also available for iOS, Android and Windows 8! PONS App Centre "

Un piccolo progetto per un esperimento

Ottima idea!

bello! sono interessata! io insegno inglese (e prima insegnavo francese).