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Les Français se connectent 1h30 par jour en moyenne à leur smartphone et les moins de 25 ans plus de 3h. A la maison, dans les transports, la rue, le bureau, les personnes interrogées avouent l'utiliser partout et presque tout le temps : ainsi, ils sont 26% à rester connectés pendant les repas de famille. La majorité de la population s'en sert encore pour téléphoner et envoyer des SMS. Mais, pour une grande partie des Français le mobile est devenu un « tout-en-un » aux usages multiples : 73% s'en servent pour consulter les réseaux sociaux, 59% pour effectuer des achats, 49% pour regarder la télévision et jouer en ligne. Dur de lâcher son smartphone. Près d'un Français sur deux n'éteint jamais son smartphone et seulement un tiers des interrogés l'éteint chaque soir avant de dormir. Quitte à choisir, on préférera se passer d'alcool (79%), de sport (65%), ou de café (61%) voire de sexe (41%) plutôt que de smartphone. Au global, les Français estiment que l'Internet sur smartphone est une bonne chose pour la société et 73% d'entre eux se disent technophiles. Ils n'en restent pas moins prudents et aspirent à trouver des moments de déconnexion (45%). 11 ans et demi : c'est l'âge moyen d'obtention du premier smartphone. La grande majorité des préadolescents est aujourd'hui équipée et tous veulent la même chose : rester connecté. D'où l'importance de la connexion au Wifi à la maison pour 98% d'entre eux mais aussi chez leurs copains et dans les lieux publics puisque seulement un tiers d'entre eux bénéficie d'un forfait illimité. Comme leurs aînés, ils utilisent les fonctions basiques de leur smartphone. Mais celui-ci fait également office de console de jeux et remplace la télévision pour 70% des pré-adolescents interrogés qui préfèrent regarder des vidéos, films et séries sur leur mobile. Facteur de sociabilité par excellence, les 12-14 ans utilisent avant tout Facebook et YouTu

Les Français se connectent 1h30 par jour en moyenne à leur smartphone et les moins de 25 ans plus de 3h. A la maison, dans les transports, la rue, le bureau, les personnes interrogées avouent l'utiliser partout et presque tout le temps : ainsi, ils sont 26% à rester connectés pendant les repas de famille. La majorité de la population s'en sert encore pour téléphoner et envoyer des SMS. Mais, pour une grande partie des Français le mobile est devenu un « tout-en-un » aux usages multiples : 73% s'en servent pour consulter les réseaux sociaux, 59% pour effectuer des achats, 49% pour regarder la télévision et jouer en ligne. Dur de lâcher son smartphone. Près d'un Français sur deux n'éteint jamais son smartphone et seulement un tiers des interrogés l'éteint chaque soir avant de dormir. Quitte à choisir, on préférera se passer d'alcool (79%), de sport (65%), ou de café (61%) voire de sexe (41%) plutôt que de smartphone. Au global, les Français estiment que l'Internet sur smartphone est une bonne chose pour la société et 73% d'entre eux se disent technophiles. Ils n'en restent pas moins prudents et aspirent à trouver des moments de déconnexion (45%). 11 ans et demi : c'est l'âge moyen d'obtention du premier smartphone. La grande majorité des préadolescents est aujourd'hui équipée et tous veulent la même chose : rester connecté. D'où l'importance de la connexion au Wifi à la maison pour 98% d'entre eux mais aussi chez leurs copains et dans les lieux publics puisque seulement un tiers d'entre eux bénéficie d'un forfait illimité. Comme leurs aînés, ils utilisent les fonctions basiques de leur smartphone. Mais celui-ci fait également office de console de jeux et remplace la télévision pour 70% des pré-adolescents interrogés qui préfèrent regarder des vidéos, films et séries sur leur mobile. Facteur de sociabilité par excellence, les 12-14 ans utilisent avant tout Facebook et YouTu

"Alors que Cyril Hanouna est au cœur d'une polémique après avoir humilié publiquement une personne homosexuelle, Marc Vannesson appelle à prendre conscience de l'influence considérable de la télévision sur les plus jeunes. Marc Vannesson est délégué général de Vers le haut, le think tank dédié aux jeunes et à l'éducation"

"La série TV Askip, qui bat des records d'audience sur la plateforme Okoo (France Télévisions), fait la chronique décalée du quotidien d'un collège du Sud de la France."

"Quiz sur smartphones, annales sur Internet, chaîne de télévision spécialisée… Les nouvelles technologies proposent aux élèves de réviser leur bac autrement. Pour le meilleur et pour le pire."

"N'ayez pas peur ! Le nouveau collège préparé par Najat Vallaud Belkacem n'apporte que des dispositifs très innovants destinés à favoriser la réussite des enfants. C'est la télévision publique qui vous le dit par la multiplication des reportages dans des collèges expérimentaux où l'on mange même du Nutella dans les classes. Que demander de plus. Vive la pédagogie Nutella ! "

"La réforme du collège 2016 agite le Landerneau enseignant depuis quelques semaines. Elle inquiète aussi à juste titre les parents qui se demandent bien ce que ledit collège réformé fera avec leur progéniture. Pour rassurer tout le monde, la télévision publique nous montre à quoi ressemblera le collège 2016, dans deux reportages successifs. En effet, le collège réformé s'inspire de dispositifs innovants qui existent déjà dans quelques établissements expérimentaux. Alors savourons cet avant-goût du collège nouveau... Commençons par un premier reportage du journal télévisé de 13h[1], qui nous fait découvrir un dispositif expérimental mis en place dans un collège de Clayes-sous-Bois. Le moins que l'on puisse dire est que c'est édifiant !"

"Les écoles maternelles des quartiers les plus populaires, largement désertés par les Français « de souche » mais aussi par les familles issues de migrations déjà anciennes, ont à accueillir un nombre assez conséquent d'enfants non francophones. Ces enfants-là sont souvent nés en France. Ils n'entrent pas moins à l'école maternelle en n'ayant guère entendu parler français. Ce qui n'est pas si étonnant : il suffit pour cela que leurs parents ne soient pas encore francophones ; qu'ils ne côtoient guère de personnes extérieures à leur communauté ; que les chaînes de télévision les plus fréquemment regardées ne soient pas des chaînes françaises ; que l'enfant soit le premier né de la famille et qu'il n'ait donc pas été initié au français par un aîné ; et bien sûr qu'il n'ait pas fréquenté de structure d'accueil collectif avant d'entrer à l'école"

"Télévision, ordinateur, téléphone mobile, tablette... Aujourd'hui, chaque écran dispose de son propre accès à Internet. Comment préserver les relations familiales face à cette hyperconnectivité ? "

"Ils regardent moins la télévision que leurs aînés, mais passent leur temps connectés sur leur smartphone : la génération numérique a inventé une nouvelle manière de consommer les médias. "

"Une fois encore, la deuxième en quelques mois, la France a été confrontée à une haine, une violence et une lâcheté des plus inhumaines. Les événements terribles qui ont touché Paris et les vagues d'émotions qui submergent les cœurs et les réseaux sociaux ne peuvent malheureusement échapper aux enfants, y compris aux plus jeunes. Bien qu'on souhaite les protéger, les télévisions et les radios sont en boucle, les gens ne parlent que de ça et par la force des choses, ces enfants ressentent qu'il se passe quelque chose de grave. Que dire des enfants livrés à eux-mêmes à la maison, qui passent leur temps à « zapper » ou à jouer à des jeux vidéos d'une extrême violence interdits pour leur âge ? La tâche est lourde, pour nous, enseignants, d'aider ces élèves non pas à comprendre ce qui est incompréhensible mais à appréhender la nécessité d'adhérer aux valeurs qui construisent la société et qui fonde notre République. Comment aborder les choses avec nos élèves lundi matin ? Comment aller vers une réflexion plus nourrie, plus profonde ? Comment accueillir leurs émotions, leurs peurs ?"

"Le documentaire enregistré sur KTO par les aumôneries de l'Enseignement Public en Savoie sera diffusé lundi 7 septembre sur la chaîne. La chaîne KTO (télévision catholique) a réalisé au cours de l'année 2020, un documentaire de 52 minutes sur les aumôneries de l'Enseignement Public en France. Les aumôneries des diocèses de Savoie ont été choisies, en particulier celles du collège d'Albens et des collèges et lycées de Chambéry centre-ville et du Granier. Le tournage s'est déroulé du 11 au 14 mars 2020."

"Ce samedi 18 janvier est sortie la première des six épisodes de la websérie préparée par ZeBible à destination des jeunes de 15-25 ans. Le concept c'est 12 vidéos, proposés en deux temps : 2Day et 2Night"

"Les adolescents passent beaucoup de temps à utiliser leurs outils numériques. Quel est l'impact de ces loisirs sur les résultats scolaires? Dans une nouvelle étude de la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance) du ministère de l'Éducation nationale, le visionnages trop fréquent des émissions de télé-réalité est pointé du doigt. "

"Selon la dernière étude, que vient de publier Médiamétrie, il y aurait désormais 6,5 écrans en moyenne par foyer."

"Résister aux jeux vidéo, tablettes et smartphones, qui cartonnent particulièrement chez les jeunes, ce serait impossible ? Docteur en ­neurosciences et directeur de recherche à l'Inserm, Michel Desmurget (1) n'hésite pas à remettre en cause le discours ambiant. - Les « sans écran » sont des ringards. "

"Mardi soir, Canal + Sports a diffusé un reportage intitulé « Jesus Football Club » sur le retour d'un christianisme assumé et revendiqué dans le monde du football, notamment en Amérique latine, mais plus seulement. "

"Avec 700 000 téléspectateurs en moyenne et 1 500 tweets par épisode, «WZT» a trouvé son public en quelques jours. Parce que ce feuilleton potache réunit deux ingrédients clés de la génération 2.0 : le fantasme de la soirée qui dégénère et la réactivité des réseaux sociaux. Un cocktail plébiscité par les 15-25 ans. "

"La régulation des heures de portable peut apprendre au jeune adolescent à maîtriser sa frustration, d'après le psychothérapeute Didier Pleux, auteur de Développer le self-control de ses enfants (Odile Jacob)."

"L'isolement et la fermeture, même temporaire, des établissements scolaires ont un impact très important sur les bébés, les enfants et les adolescents, mais aussi leur famille." [RDP du 07/04/2021, p. 64-67]