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"Pendant plusieurs semaines, institutions et associations proposeront des activités ou des débats atour de l'éducation au numérique et de la sécurité sur Internet. Comment rendre Internet « meilleur » et plus sûr pour les jeunes ? À partir du 10 février, et pendant un mois, le programme européen « Internet sans crainte », mobilisera les publics et les acteurs du numérique autour d'une réflexion sur les risques liés au Web."

Le recours à Internet dans la socialisation à la sexualité à l'adolescence reste peu travaillé en sciences sociales. Dans cette enquête, nous cherchons à comprendre ce que font les jeunes sur Internet en matière de sexualité, la manière dont ils et elles pensent leurs pratiques, ainsi que le lien qu'ils et elles établissent entre ces pratiques et leur expérience globale de la sexualité (incluant les pratiques « hors ligne »). On s'intéresse à la manière dont ils et elles perçoivent le rapport de leur génération à ces pratiques : importance d'Internet et de la pornographie comme lieu d'information et d'échange sur la sexualité, possibilités ou contraintes liées à la mise en scène des corps induite par les échanges de textes, photos et vidéos à dimension sexuelle, place des applications de rencontres dans leurs parcours sexuels et amoureux. En partant d'un répertoire de pratiques en ligne défini par les jeunes eux-mêmes, l'enquête vise à faire émerger de nouveaux usages et à envisager la permanence (parfois sous des formes nouvelles) d'usages plus anciens et déjà bien documentés. Il ressort de cette enquête que l'entrée dans la sexualité cristallise des usages intimes d'Internet renvoyant à l'exploration de sa sexualité, à un apprentissage de techniques sexuelles - au double sens d'un savoir-faire/ savoir gérer sa sexualité- et d'une appropriation de son corps. Ces techniques s'élaborent, sur Internet, par le biais d'informations acquises en ligne et de contenus pornographiques qui sont en mesure d'apporter des réponses aux questions que se posent les jeunes ; elles mettent en image des représentations de la sexualité là où les réponses institutionnelles ou familiales ne sont pas satisfaisantes ou suffisantes, et livrent des ressources dans un contexte de stigmatisation pour celles et ceux qui entrent dans la sexualité. Cette recherche invite avant tout à considérer

"Au cours des derniers mois, plusieurs drames d'adolescents et de jeunes adultes se suicidant en direct sur Internet ont tristement fait l'actualité, notamment en France et aux États-Unis. Cette forme inédite de mise en visibilité du suicide nous interpelle avec raison. Une question apparaît alors en filigrane : quel est rôle des dispositifs techniques utilisés au cours de ces mises en scène fatales ? S'agit-il d'un phénomène nouveau en soi ou bien d'une nouvelle mise en visibilité de la souffrance ?"

"Au cours des derniers mois, plusieurs drames d'adolescents et de jeunes adultes se suicidant en direct sur Internet ont tristement fait l'actualité, notamment en France et aux États-Unis."

"Délivré par la Gendarmerie, le Permis Internet valide un programme de sensibilisation aux dangers du Web destiné aux élèves de CM2 et à leurs parents. "

"Télévision, ordinateur, téléphone mobile, tablette... Aujourd'hui, chaque écran dispose de son propre accès à Internet. Comment préserver les relations familiales face à cette hyperconnectivité ? "

"Chaque année, des adolescents se donnent la mort après avoir été harcelés sur Internet. Si la technologie n'est pas innocente, le phénomène souligne aussi que cette jeunesse souffre d'une crise des valeurs. Ils s'appelaient Cédric, Manon, Gauthier ou Marion. Ils avaient entre 12 et 18 ans. Comme presque tous leurs camarades de collège ou de lycée, une grande partie de leur vie tournait autour de leur téléphone portable, de leur ordinateur et des multiples "profils" dont ils disposaient sur les réseaux sociaux et les applications en ligne. Hélas, pour eux, cette activité largement virtuelle a rejoint leur vie réelle de la plus tragique des manières : comme d'autres jeunes en France ou à l'étranger, ils se sont suicidés, victimes d'un "harcèlement électronique" en passe de devenir l'un des fléaux de l'adolescent contemporain."

"Non, le numérique ne sortira pas les décrocheurs de l'échec par enchantement. Pour mettre à profit un savoir éclaté, encore faut-il lui donner un sens. Accompagnement, pédagogie adaptée, reconnaissance des apprentissages… Internet ne fournira une deuxième chance aux recalés de l'école qu'à certaines conditions."

Le guide Votre vie branchée est conçu pour aider les étudiantes et les étudiants qui viennent de commencer l'école secondaire à équilibrer les exigences de leur vie en ligne et hors ligne. Le guide offre des conseils pratiques sur une foule d'activités auxquelles les jeunes s'adonnent avec plaisir en ligne, y compris le réseautage social, le magasinage, les jeux vidéo, le travail scolaire et regarder des vidéos. Il aide les adolescents à repérer les problèmes potentiels et contient des astuces et des solutions pour les aider à gérer les situations et éviter les désastres!" Réalisé par HabiloMédias, le centre canadien pour l'éducation aux médias, le guide aborde la question de la réputation sur Internet et aussi celle du copier coler, d ela recherche sur Internet, de la vérification de l'information

" À l'heure où certaines de leurs chaînes YouTube génèrent des millions de vues et des revenus mensuels conséquents, des associations de protection de l'enfance s'inquiètent des dérives potentielles. Bruno Studer, député LREM du Bas-Rhin, est rapporteur d'une proposition de loi sur le sujet, qui revient devant l'Assemblée nationale en deuxième lecture mardi 6 octobre." [RDP du 06 octobre 2020]

"PROPOSITION DE LOI visant à lutter contre le cyber-harcèlement et à protéger les mineurs disposant d'un abonnement à un téléphone mobile connecté à Internet"

"Le jeune public est au cœur des nouvelles stratégies sur Internet. Les grands groupes américains ciblent désormais les enfants avec des services adaptés, souvent déclinés des versions pour adultes. Le géant Google, qui a annoncé en décembre un projet de moteur de recherche pour les petits, vient de lancer YouTube Kids, une application gratuite destinée aux moins de 13 ans. Disponible sur tablette et téléphone mobile, la plate-forme est pour le moment réservée aux Américains, mais une version européenne devrait voir le jour"

Quels principaux enseignements retirer de ce sondage portant sur la responsabilité numérique et réalisé auprès de parents d'enfants âgés de 8 à 15 ans ? 1 .Les enfants et surtout les jeunes adolescents ont très souvent accès, selon leurs parents, aux appareils connectés de leur foyer (pour une durée moyenne hebdomadaire estimée supérieure à 4 heures dans 2/3 de ces foyers), souvent une tablette numérique plus qu'un ordinateur. Les parents reconnaissent très nettement à Internet des vertus pédagogiques, notamment en matière d'information.Néanmoins, ces-derniers perçoivent également quasi unanimement des dangers associés à l'utilisation de ces technologies (images choquantes, cyberharcèlement…). Notons que les pratiques et l'attitude des parents évoluent assez logiquement avec l'âge des enfants : plus de réserves et de précautions à l'égard des plus jeunes, une latitude plus grande vis-à-vis des plus âgés (toutefois doublée d'une forme de vigilance). 2. Ces dangers identifiés peuvent s'avérer d'autant plus inquiétants que les parents reconnaissent à leurs enfants une maîtrise du numérique équivalente (37%) voire supérieure à la leur (39%, et même 49% des parents ayant uniquement des enfants âgés de 12 à 15 ans). De plus, une amélioration de la situation n'est pas nécessairement attendue au cours de la prochaine décennie (seuls 35% partagent cette opinion). 3. Dans ce contexte, les parents se montrent très majoritairement enclins à accompagner leurs enfants, privilégiant le dialogue (au sein du foyer ou dans les établissements scolaires), mais ayant également recours aux mesures davantage associées au contrôle strict. 4. Ainsi, près d'1 parent sur 2 affirme recourir aux systèmes de contrôle parental et souhaite le voir se développer encore plus.

"Les appels et signalements d'actes malveillants sur Internet ont bondi depuis le début du confinement, selon l'association e-Enfance, qui opère le numéro vert national Net Ecoute. Ennui des harceleurs, isolement des victimes... Justine Atlan, directrice générale d'e-Enfance, décrypte pour La Tribune cette hausse des cas de cyberharcèlement." [RDP du 21 avril 2020]

Quels principaux enseignements retirer de ce sondage portant sur la responsabilité numérique et réalisé auprès de parents d'enfants âgés de 8 à 15 ans ? 1 .Les enfants et surtout les jeunes adolescents ont très souvent accès, selon leurs parents, aux appareils connectés de leur foyer (pour une durée moyenne hebdomadaire estimée supérieure à 4 heures dans 2/3 de ces foyers), souvent une tablette numérique plus qu'un ordinateur. Les parents reconnaissent très nettement à Internet des vertus pédagogiques, notamment en matière d'information.Néanmoins, ces-derniers perçoivent également quasi unanimement des dangers associés à l'utilisation de ces technologies (images choquantes, cyberharcèlement…). Notons que les pratiques et l'attitude des parents évoluent assez logiquement avec l'âge des enfants : plus de réserves et de précautions à l'égard des plus jeunes, une latitude plus grande vis-à-vis des plus âgés (toutefois doublée d'une forme de vigilance). 2. Ces dangers identifiés peuvent s'avérer d'autant plus inquiétants que les parents reconnaissent à leurs enfants une maîtrise du numérique équivalente (37%) voire supérieure à la leur (39%, et même 49% des parents ayant uniquement des enfants âgés de 12 à 15 ans). De plus, une amélioration de la situation n'est pas nécessairement attendue au cours de la prochaine décennie (seuls 35% partagent cette opinion). 3. Dans ce contexte, les parents se montrent très majoritairement enclins à accompagner leurs enfants, privilégiant le dialogue (au sein du foyer ou dans les établissements scolaires), mais ayant également recours aux mesures davantage associées au contrôle strict. 4. Ainsi, près d'1 parent sur 2 affirme recourir aux systèmes de contrôle parental et souhaite le voir se développer encore plus.

"Comme indiqué dans les Google Form d'inscriptions (sur le site internet de la Pastorale des jeunes ), l'équipe diocésaine suivra les règles sanitaires et réfléchit en ce moment pour adapter notre fonctionnement en conséquence.  "Si les séjours de vacances sont interdits cet été nous rembourserons les familles (comme indiqué sur internet)", prévient Anna Métailler, déléguée diocésaine."

"FIGAROVOX/TRIBUNE - Ce 8 février 2022 avait lieu la 19e édition du «Safer Internet Day», la journée internationale pour un Internet plus sûr. À cette occasion, Rémy Verlyck alerte des multiples dangers de la pornographie pour les jeunes, la société et l'environnement."

"Sur Internet, les propos déplacés envers les professeurs ne restent plus impunis. "

"« On ne nous dit pas tout… » Qui n'a jamais entendu ou prononcé cette phrase au détour d'une conversation ? Existe-t-il une vérité cachée ? C'est ce que soutiennent les théories du complot qui ont trouvé sur Internet un impressionnant moyen de propagation. Les adolescents, très connectés, y sont les plus exposés. "

"Pour prévenir la violence à l'école, il n'est désormais plus possible d'ignorer ce que les élèves font sur internet. Ni de négliger plus longtemps leur point de vue. Améliorer le climat scolaire et le bien-être des élèves à l'école, c'est, aussi, associer adultes et élèves dans une démarche collective."