Group items tagged

"es nouveaux programmes d'enseignement moral et civique au lycée ont été adopté le 18 décembre par le Conseil supérieur des programmes. Ces nouveaux programmes s'inscrivent dans le cadre du projet global d'éducation morale et laïque lancé par Vincent Peillon. Une ambition édulcorée au fil des mois et des changements de ministres. Au lycée, le programme finalement adopté englobe quatre dimensions de «ce que doit être une culture morale et civique», note le Conseil Supérieur des programmes dans un document. Il s'agit de la formation d'une conscience morale, la compréhension du rôle de la règle de droit, l'exercice du jugement et le sens de l'engagement. Ces programmes seront appliqués dès la rentrée 2015."

"Depuis le 23 septembre et jusqu'au 18 octobre, le ministère de l'éducation nationale invite les 300 000 professeurs des écoles à une « large consultation » sur les programmes en application depuis la rentrée scolaire 2008-2009 : « Quels sont selon vous les principales qualités et les principaux défauts de ces programmes ? » ; « Quelles sont les parties des programmes dont l'application vous a semblé difficile, pourquoi ? » ; « Quelles sont les éléments que vous souhaiteriez voir conservés ? » ; « Quelles sont vos suggestions pour les prochains programmes ? »."

"Le gouvernement a lancé, lundi 23 septembre, auprès des professeurs des écoles, une consultation en ligne concernant les programmes du premier degré. D'abord invités à dresser le bilan de la réforme de 2008, les enseignants seront une seconde fois consultés lorsque le futur Conseil supérieur des programmes aura proposé de nouveaux contenus pour le primaire."

"Le Conseil supérieur des programmes (CSP) a remis à Najat Vallaud-Belkacem une première mouture des nouveaux programmes scolaires pour l'école élémentaire et le collège."

"Alors que de nouveaux programmes du primaire sont attendus pour 2015, un sondage OpinionWay réalisé pour les parents d'élèves de l'enseignement catholique met en évidence le regard critique que familles et enseignants portent sur cet élément clé du système éducatif. "

"Depuis les années 1980, la grande majorité des pays de l'OCDE ont accru le degré d'autonomie de leurs établissements scolaires, c'est-à-dire les marges de manœuvre dont ces derniers disposent en termes de pédagogie, de gestion financière et de ressources humaines. Cette autonomie étendue a généralement pour contrepartie un contrôle plus strict des résultats obtenus par les établissements. La France est restée relativement en retrait de ce mouvement, les établissements bénéficiant d'un degré de liberté restreint, notamment en termes de recrutement et de programmes scolaires. Néanmoins, en la matière, des évolutions récentes doivent être mentionnées, avec les réformes successives des lycées professionnels puis polyvalents et le lancement du programme Écoles, collèges et lycées pour l'ambition et la réussite (ÉCLAIR). Un certain nombre de travaux ont cherché à évaluer les effets de l'autonomisation. Les analyses menées en comparaison internationale suggèrent bien que l'autonomie bénéficie à la réussite des élèves."

"En juin 2011 j'écrivais dans le Bulletin catholique que nous allions vers une dérive dangereuse à propos des études et de la théorie du gender (genre) qui devenaient une « dictature de la pensée ». Nous y sommes et la mise en place dans le programme scolaire du primaire (et non plus seulement dans les programmes de SVT des collèges et lycées) exprime la volonté de former, dès l'enfance, l'esprit à une nouvelle définition de l'être humain" Edito de Mgr Ginoux

"The Grade est un programme de «leadership» qui a été développé aux Etats-Unis au début des années 2000. Ce programme a été adapté au contexte français par le Centre Garnelles, en collaboration avec les Clubs Estarac Fennecs, Delta, Eridan et Octroi. The Grade s'adresse aux garçons de la troisième à la terminale"

"Préfacé par le très républicain Jean-Pierre Chevènement, ce Nouveau Manuel d'Histoire a été rédigé principalement par l'historien Dimitri Casali avec l'aide de professeurs agrégés et passionnés (parmi lesquels des catholiques engagés comme Louis Manaranche ou Jean-François Chemain). Financé par la Fondation Aristote, née en novembre 2015, il est disponible gratuitement en version numérique et sera publié au format papier à destination des collèges pour la rentrée 2016. En respectant les nouveaux programmes à la lettre, ils ont voulu créer le manuel idéal, où rien n'est sacrifié aux contingences de l'époque : beauté des images, présence de vraies cartes précises et claires, exhaustivité, exigence intellectuelle. Un soin particulier a été apporté à la chronologie : pour garder la cohérence des événements, des chapitres courts et efficaces comblent les trous entre les périodes abordées par les nouveaux programmes. Enfin, face à une Histoire de France malmenée par les fantasmes et les polémiques de tous bords, ils ont cherché à poser un regard équilibré et fédérateur sur le récit national, ses aspects négatifs comme ses aspects positifs."

"« Papa porte une robe »…, un titre-choc de livre de « préparation pédagogique » des écoliers (édité dès 2004…), le film « Tomboy » présentant à des élèves de 8 ans l'histoire d'une fillette de 10 ans se faisant passer pour un garçon, et diffusé dans le cadre du programme « Ecole et Cinéma »… Voilà quelques-uns des instruments déjà utilisés à travers la France pour sensibiliser les jeunes classes de l'Education Nationale à l'idéologie du « Genre »…, à laquelle, avant même le socialiste Vincent Peillon, le ministre UMP Luc Chatel avait déjà donné un premier feu vert... Et les classes ont vu débarquer des programmes et des manuels scolaires déjà adaptés à la « déconstruction des stéréotypes sociaux » des sexes masculin et féminin dénoncés à l'échelle internationale dès… 1995, lors de la Conférence internationale de l'ONU sur … les droits des femmes à Pékin. Et le grand carnaval du « Genre » a commencé sur le sol français, jusqu'à la mascarade du « Mariage pour tous », au prix du dynamitage des repères familiaux."

"Le Conseil supérieur des programmes débute ses travaux jeudi 10 octobre. "

"Je ne reviendrai pas sur les détails de cette réforme du collège et des programmes, remarquablement analysée dans le dernier numéro de La Vie, par Jérôme Anciberro, Constance de Buor et Stéphanie Combe. Qu'il me soit permis d'ajouter une remarque virtuellement explosive. À bien réfléchir, cette réforme témoigne d'une contradiction politique aussi visible que le nez au milieu de la figure, mais qu'on ne remarque plus, comme il en va souvent des réalités trop énormes. Elle concerne la valeur mise en avant par Najat Vallaud-Belkacem et Manuel Valls. Bonne ou mauvaise, cette réforme du collège et des programmes se fait ostensiblement au nom de l'égalité, et contre l'élitisme scolaire. Fort bien. De cela, personne ne disconvient."

"Le conseil supérieur des programmes, mis en place ce 10 octobre par Vincent Peillon, s'attaquera en priorité aux nouveaux programmes de maternelle. Entrée en vigueur prévue dès septembre 2014."

Le rapport d'activité Jeunes ambassadeurs des droits auprès des enfants/pour l'égalité (JADE) est, aujourd'hui, présenté en présence de Jacques Toubon, Défenseur des droits et Geneviève Avenard, adjointe au Défenseur des droits et Défenseure des enfants. C'est l'occasion de revenir sur le bilan du programme JADE. « Rien de mieux que des jeunes qui parlent aux jeunes » déclarent des collégiens de Dijon. En 2016-2017, les JADE ont visité nombre d'établissements scolaires, de centres de loisirs, d'hôpitaux, de structures de l'aide sociale à l'enfance ou encore d'établissements de protection judiciaire de la jeunesse. Ils ont ainsi sensibilisé près de 39 000 enfants et adolescents à la promotion des droits des enfants et/ou à la lutte contre les discriminations et la promotion de l'égalité Des questionnaires de satisfaction distribués auprès des enfants et directeurs d'établissement sensibilisés par les JADE, il ressort que 93% des établissements sont satisfaits des interventions et animations proposées et souhaitent reconduire l'opération l'année suivante. Fort de ce succès, le Défenseur des droits entend accroître sa mission de promotion des droits de l'enfant et de l'égalité et étendre le programme JADE à de nouveaux départements français.

"Le 26 février 2022. Le Conseil Diocésain des Jeunes vous a préparé un programme digne des plus Grands Rassemblements. Au programme : Jeux, Rencontres, Catéchèse et Veillée. A 18h00, messe pour tous à l'abbatiale de Montivilliers. Nous n'attendons plus que toi."

"Aumônerie Saint Jean-Paul Il. Collégiens et lycéens de Blois-centre. Calendrier 2016-2017. Programme des soirées -aumônerie du vendredi soir."

"La dernière trouvaille parmi les priorités fixées par ce ministre : "l'éducation à l'environnement et au développement durable, le respect de l'égalité entre les sexes, la valorisation des langues et cultures régionales, la promotion d'une plus grande ouverture sur l'Europe et sur le monde…"."

Diocèses Nîmes Programme du week-end du 29-30 septembre 2012 organisé par LIFEinGARD, descente en canoë

Dans le 12/13 de France 3 dimanche 25 novembre, le ministre de l'éducation nationale, Vincent Peillon a précisé que les cours de morale laïque débuteront à la rentrée 2015. Le projet doit être examiné et validé par le conseil supérieur des programmes, au même titre que l'éducation artistique ou les modules de connaissance du monde de l'entreprise dés la 6eme.