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Dossier de veille IFE Quels leaderships pour la réussite des élèves?

Marie Musset Chargée d'études et de recherche au service Veille et Analyses Apprendre à écrire : du mot à l'idée

veille autour des DYS

Date : du 04-04-2012 au 05-04-2012 Lieu : Compiègne Organisation : Projet PRECIP (université de technologie de Compiègne) Programme : "Ce séminaire a une double vocation. La première est de présenter le projet PRECIP1, ses hypothèses théoriques et ses résultats pratiques susceptibles, entre autres, d'intéresser les enseignants du secondaire. La seconde est d'inviter à une réflexion générale sur le statut de l'écriture numérique et de son enseignement, à même d'intéresser les nombreux chercheurs préoccupés par le concept et les pratiques d'écriture numérique." Thématiques : - Théorie de l'écriture numérique - Expérimentations pédagogiques - Les possibles de l'écriture numérique URL : http://skhole.fr/pr%C3%A9sentation-de-precip-un-projet-d%E2%80%99enseignement-de-l%E2%80%99%C3%A9criture-num%C3%A9rique Contributions : video * enregistrement vidéo : http://skhole.fr/dossier-seminaire-precip-enseigner-l-%C3%A9criture-num%C3%A9rique - Présentation de PRECIP, un projet d'enseignement de l'écriture numérique - Enseigner l'écriture numérique ? Introduction, par Serge Bouchardon - Pour une théorie opérationnelle de l'écriture numérique par Stéphane Crozat - Ecriture numérique, par Bernard Stiegler - Pédagogie de l'écrit : inscription et médiation dans le texte informatisé, par Etienne Candel - Transpositions pédagogiques de la théorie de l'écriture numérique, par Isabelle Cailleau - Retour sur une expérience d'écriture collaborative, par Sylvie Barrier et Christelle Sospedra-Tessier - Analyser les pratiques d'écriture numérique, questions théoriques et méthodologiques, par Hélène Bourdeloie - Conception et évaluation d'un dispositif réflexif de formation à la culture numérique, par Thibaud Hulin - L'écriture numérique, ou comment réconcilier l'école avec elle-même, par Victor Petit - L'écriture comme montage ? regards sur la poétique industrielle des écrans du web contempo

"Le décrochage scolaire Prévenir la rupture Obligation scolaire et assiduité Aide à l'élève en situation de décrochage Les dispositifs relais Relations école - collectivités territoriales : de la veille éducative aux dispositifs de réussite éducative Le décrochage scolaire ou la construction d'un problème social Du décrochage au raccrochage : les structures existantes Bibliographies thématiques sur le décrochage scolaire Document créé le 01/02/2007 Auteur(s) : CRDP de l'académie de Grenoble Editeur(s) : CNDP"

règles économiques de la technique de lecture comment je constitue ma bibliothèque organisation, fiabilité, accessibilité, partageabilité et si ma liseuse ne fonctionne plus comme je souhaite lecture pilotée par l'effet podium (lu le plus) Kevin Rose: DIGG droits d'auteur et rémunération objet clos, package, granule, livre scolaire paiement achat abonnement PDF format A4 et Epub format pour le web disigner (IDPF) vers le HTML 5 la culture a-t-elle un prix? consentement à payer autoédition centres de documentation DRM, négociation de droits pour les lecteurs veille, panorama de presse, dossiers thématique nouvelle forme de l'information dans un package avec des ajouts

Voici le plan de cette formation twitter : * Glossaire Twitter * Statistiques et chiffres Twitter * L'Histoire de Twitter * Clients, application et plugins Twitter * Comment augmenter son nombre de followers * Pourquoi et comment personnaliser Twitter * Background Twitter * Conseils et astuce pour tweeter * Les erreurs à ne pas commettre * Gèrer le compte twitter officiel d'une marque * Quelques exemples d'utilisations originales * Services et outils Twitter * Comment gagner de l'argent via Twitter * Veille via Twitter * Lier Twitter à Facebook * Script PHP pour publier sur Twitter * Webographie et ressources

Page de l'académie de Toulouse groupe TraAM tutoriel scoopit

10 conseils pour exploiter pleinement del.icio.us WebNotes

sources pour suivre l'évolution des livres numériques

"Les \npratiques du socialbookmarking dans le domaine de l'éducation - Volume \n1\n PDF, 372 p."

Sur Insight, les rapports nationaux de 15 pays, réalisés dans le cadre d'European Schoolnet

Question: comment arriver à faire davantage d'observation systématique en classe par des chercheurs?

extrait du billet du blog de Bruno Devauchelle sur le rapport de Taddei pour L'OCDE "Récemment j'écrivais un billet qui critiquait, à propos des TIC, le recours aux notions d'innovation, de bonne pratique ou d'expérimentation que je considére comme inefficaces pour faire évoluer l'ensemble du système." + traduction des recommandations du rapport de Taddei pour L'OCDE avis perso: beaucoup de belles paroles cela ne fait rien changer au quotidien

Conseils pour enseignants, parents, enfants, jeunes

Ne pas ignorer les acteurs dans la mise en oeuvre d'un choix d'ENT Permettre à l'enseignant de rester le maitre à bord de sa classe