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Cette RÉA permet de voir, sous forme imagée, différents concepts propres à l'anatomie et à la physiologie tels que le squelette, les muscles, le système nerveux, l'appareil respiratoire ou urinaire. Ainsi, en prenant par exemple l'anatomie générale des muscles. L'utilisateur est en mesure de visualiser tous les muscles présents sur le corps humain. Plusieurs fonctionnalités peuvent être utilisées : augmenter l'échelle du document sur les parties du corps recherchées, ajouter un écran de transparence pour observer deux concepts à la fois, muscles et squelette par exemple, ou même obtenir des informations concernant un élément en particulier. Par exemple, en cliquant sur les différents muscles, l'utilisateur peut en apprendre davantage sur ce dernier, notamment son origine et son insertion ainsi que sa fonction.Aussi, la RÉA offre un dictionnaire anatomique, présentant diverses définitions de concepts propres à l'anatomie. Comme il s'agit d'une encyclopédie de l'anatomie humaine, elle sera plus pertinente pour des domaines touchant au corps humain, notamment l'éducation physique, les techniques de réadaptation, de la santé, de radiologie, de la santé ainsi que les soins infirmiers ou thanatologie, et plusieurs autres. Facilité d'utilisation : 5 Plaisir d'usage : 5 Intérêt suscité chez les étudiants : 5 Qualité du contenu : 5 Utilité pédagogique : 5 Ayant étudié en Kinésiologie, une ressource telle que celle-ci aurait été pertinente dans les cours d'anatomie, où les étudiants devaient apprendre les différents muscles, leur actions, ainsi que leurs origines et insertions. Aussi, dans le cours de physiologie de l'exercice, les systèmes cardiovasculaire et respiratoire, ainsi que l'appareil urinaire ont été explorés. Cependant, cette ressource est plus pertinente pour des savoirs de l'ordre des connaissances ou de compréhension (selon Bloom) ou de connaissances déclaratives (selon Tardif). En effet, une tel

Le kit pédagogique RFI est conçu pour guider les professeurs de français langue seconde et étrangère dans l'utilisation de documents audiovisuels et de contenus interactifs dans les cours de français. Le kit pédagogique RFI sert à animer la classe avec des exercices authentiques fondés sur des faits de l'actualité. Des outils pédagogiques, prêts à utiliser sont dédiés pour tous les niveaux d'apprentissage en français langue seconde et étrangère. Évaluation globale:4 Facilité d'utilisation:5 Plaisir d'usage:4 Utilité pédagogique:3 Intérêt suscité:4 Qualité du contenu: 3

Hot Potatoes est une suite logicielle incluant cinq applications permettant de créer des exercices à mettre en ligne sur le Web. JQuiz (éditeur de questionnaire à choix multiples (QCM) ou "quiz") ; JCloze ; JCross (éditeur de mots croisés) ; JMix ; JMatch (éditeur d'exercices d'appariement) Mots-clés: Exercices de tout niveaux; compétences langagières; didactique des langues; informatisé; motivation. Évaluation globale:4 Facilité d'utilisation:4 Plaisir d'usage:4 Utilité pédagogique:4 Intérêt suscité:3 Qualité du contenu: 3

Le tableau blanc interactif (TBI), nommé aussi parfois tableau pédagogique interactif(TPI), est un système de vidéo-projection numérique qui vise à remplacer le tableau avec craie ou crayon effaçable en lui ajoutant parfois des haut-parleurs. Il fonctionne par un système de capture de mouvement grâce à une caméra ou à un dispositif placé au niveau de l'écran tactile. Le rendu visuel se fait par vidéo projecteur sur un écran blanc qui supporte souvent les marqueurs effaçables à sec. Évaluation globale:3 Facilité d'utilisation:4 Plaisir d'usage:5 Utilité pédagogique:4 Intérêt suscité:2 Qualité du contenu: 4

Un portfolio ou (portfolio numérique ou de cyberfolio) est un dossier personnel ou un portefeuille de compétence dans lequel les acquis de formation et les acquis de l'expérience d'une personne sont définis et démontrés en vue d'une reconnaissance par un établissement d'enseignement. Il présente des preuves des acquis de l'apprenant. Évaluation globale:3 Facilité d'utilisation:2 Plaisir d'usage:5 Utilité pédagogique:5 Intérêt suscité:3 Qualité du contenu: 3

FreeMind est un logiciel de Mind mapping entièrement libre, permettant de créer des cartes heuristiques permettant de représenter graphiquement un projet ou une idée.  Les cartes heuristiques sont des données organisées en branche, avec des couleurs et des visuels, afin de faciliter la compréhension et la mémorisation.

1.You Tube est un site Web d'hébergement de vidéos sur lequel les utilisateurs peuvent envoyer, visualiser et partager des séquences vidéos. 2.Echelle d'appréciation: Evaluation Globale:5 Facilité d'utilisation: 5 Plaisir d'usage:5 Utilité pédagogique:5, Très pratique dans la plupart des apprentissages car la visualisation d'une vidéo marque plus les apprenants et généralement ne demande pas beaucoup de temps. Permet aussi de mieux illustrer certains propos surtout dans le domaine des langues. Intérêt suscité chez les étudiants:5 Le succès incontesté de You Tube se perçoit dans toutes les catégories de la population pas seulement chez les étudiants. Qualité du contenu:5 Il existe même des vidéos en HD.

1.Hot potatoes est un créateur de QCM et autres Quiz. IL réussit la prouesse d' être d'une très grande richesse tout en restant simple d'utilisation. 2. Echelle d'appréciation: Evaluation globale:5 facilité d'utilisation:5 Plaisir d'usage: 4 Utilité pédagogique:5 Très pratique pour faire des évaluations informatisées de type diagnostique et formatif. Les élèves, et n'importe qui d'ailleurs, peuvent l'utiliser comme exerciseur pour préparer des tests ou des examens concernant la grammaire, le vocabulaire et l' orthographe etc... Intérêt suscité chez les étudiants 4 Qualité du contenu 5 Le contenu commence du niveau débutant jusqu'au niveau avancé.

1.Un blog est un type de site web utilisé pour la publication périodique et régulière de nouveaux articles, généralement succints et rendent compte d'une actualité autour d'un sujet donné. Les billets ou articles sont signés, datés,et se succèdent dans un ordre antéchronologique. 2.Evaluation globale:4 Facilité d'utilisation:4 Plaisir d'usage:4 Utilité pédagogique:4, permet plusieurs sortes d'utilisations sur le travail de la recherche et de rédaction surtout dans le domaine de la littérature ou dans l'apprentissage des langues. Intérêt suscité chez les étudiants:4 Qualité du contenu 5: consultable par l'enseignant.

1.Un flux rss est une ressource dont le contenu est produit automatiquement(sauf cas exceptionnels) en fonction des mises à jour d'un site web. Les flux rss sont souvent utilisés par les sites d'actualités et les blogs pour présenter les titres des dernières informations consultables en ligne. 2.Echelle d'appréciation: Evaluation globale: 4 Facilité d'utilisation: 5 Plaisir d'usage: 4 Utilité pédagogique: 4 permet de suivre le flux des articles ou des informations dans le cadre de recherches qu'on demande aux élèves de faire sur un sujet donné. Intérêt suscité chez les étudiants: 4 Qualité du contenu: 5 étant donné que le contenu peut être consulté par tout le monde.

Description : outils d'édition permettant une écriture collaborative Échelle d'appréciation *Évaluation globale : très utilisé en éducation *Facilité d'utilisation : utilisation facile *Plaisir d'usage : avec plaisir *Utilité pédagogique : permet un travail collaboratif avec le partage d'information. *Intérêt suscité chez les étudiants : approfondissement des thèmes abordés *Qualité du contenu : bonne qualité pour un groupe restreint Étiquettes (mots clés) appropriés *Discipline : Technique de santé Autres mots clé : wiki

Description : outils d'édition pour créer une sorte de journal ou l'on reçoit des textes régulièrement Échelle d'appréciation *Évaluation globale : assez utilisé *Facilité d'utilisation : utilisation est aussi facile sauf qu'il avoir internet *Plaisir d'usage : très utilisé en éducation *Utilité pédagogique : dynamique d'échange avec les autres *Intérêt suscité chez les étudiants; partage d'idées et favorise le travail coopératif *Qualité du contenu : à modifier en fonction du travail entrepris. Étiquettes (mots clés) appropriés *Discipline : Technique de santé *Autres mots clé : blog; blogue

Description : Service de partage vidéo Échelle d'appréciation : Évaluation globale très utilisé par beaucoup de personnes Facilité d'utilisation : il suffit d'avoir une connexion internet Plaisir d'usage : il offre un grand plaisir aux utilisateurs Utilité pédagogique : visualisation de cas réelle Intérêt suscité chez les étudiants : possibilité d'acquérir les connaissances par divers moyens. Qualité du contenu : très bonne qualité en fonction de ce que veut voir

  Description : c'est un système qui permet de diffuser en temps réel les nouvelles informations.  Échelle d'appréciation * Évaluation globale : très utilisé dans les universités, réduit le temps de recherche d'informations. * Facilité d'utilisation : très facile sauf qu'il l'internet * Plaisir d'usage : c'est toujours un plaisir d'avoir les fraiches informations * Utilité pédagogique : moyen pour rester informé des aspects pédagogiques, de la recherche, gain de temps. * Intérêt suscité chez les étudiants : mise à jour dans la recherche * Qualité du contenu : parfois trop de contenu, mais il parfois vérifier la réalité de ce qui est écrit

Description : c'est outil de communication collaboratif par envoie de courriels instantanée. Permet aussi une communication audio et ou visuelle.  Échelle d'appréciation * Évaluation globale : bonne quantité d'informations à partager rapidement * Facilité d'utilisation : très facile sauf que l'obtention d'internet est nécessaire * Plaisir d'usage : usage facile * Utilité pédagogique : Communication en mode audio ou vidéo et chat entre apprenant * Intérêt suscité chez les étudiants : rapidité d'échange * Qualité du contenu : contenu claire et abondant

C'est une collection informatisée d'objet qui montre l'histoire d'un apprentissage, Il rassemble les résultats des études formations, expériences professionnelles production qui représente sa propre compétence. Échelle d'appréciation * Évaluation globale : bon outil d'évaluation des compétences. * Facilité d'utilisation : très facile il suffit d'avoir un ordinateur et de prendre les données * Plaisir d'usage : usage pas contraignante * Utilité pédagogique : Améliore l'enseignement et les pratiques de l'évaluative formative mais aussi sommative * Intérêt suscité chez les étudiants : apprentissage réflexif et argumentation, capacité d'auto-évaluation, motivation… * Qualité du contenu : contenu rédigé de façon très claire

Logiciel libre qui permet de construire et d'animer des sites.

1- Logiciel qui permet d'enregistrer, d'éditer et de traiter les bandes sonores. Il permet aussi d'associer toutes sortes d'effets désirés aux pistes sonores. 2- -Évaluation globale 4 -Facilité d'utilisation 5 -Plaisir d'usage 4 -Utilité pédagogique 4 . Utilité précieuse et efficace pour produire la baladodiffusion -Intérêt suscité chez les étudiants 4 -Qualité du contenu 5

1- Ce logiciel est conçu pour poser des questions aux élèves. Il faut tout simplement que les élèves soient munis d'un boitier de réponse CPS pulse ou d'un smartphone, d'un poste informatique. 2- -Évaluation globale 4 -Facilité d'utilisation 4 -Plaisir d'usage 5 -Utilité pédagogique 4 On peut faire des sessions d'évaluation anonyme, mais aussi avec des participants identifiés et listés. Analyse des résultats -Intérêt suscité chez les étudiants 5 . -Qualité du contenu 4

Affiche le monde (actualisé) selon 14 projections différentes. Diverses configurations possibles. Possibilité d'annoter les cartes réalisées et de les sauvegarder en bitmap ou vectoriel. Évaluation globale : 5 Facilité d'utilisation : 4 Plaisir d'usage : 5 Utilité pédagogique (avec exemples) : cartographie en géographie; Sig et imageries spatiales. Intérêt suscité chez les étudiants : 4 Qualité du contenu (si applicable) :4